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1、 出行安全自我防范主题活动策划 活动目标： 1.了解根本的交通规章，增加交通安全意识。 2.提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。 3.熟记最根本的交通标志。 4.做到开心上学，平安回家。 活动过程： 一、教师导入： 随着经济富强的进展，交通事业迅猛兴旺。车辆川流不息地在公路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解根本的交通规章，增加交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最根本的交通标志。做到开心上学，平安回家。 二、1、主持人甲 嬉戏-猜谜语 (1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线)
2、(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(交通信号灯) 主持人乙 安全在你脚下，生命在你手中 实线，虚线，斑马线，都是生命安全线! 主持人甲 一年级安全出行平安回家班会现在开头! 2、主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。 主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。 3、主持人甲：请听故事玩耍打闹引发交通故事。 故事是课本的第4页。 主持人乙：让我们记住这血的教训，严格遵守交通规章。请听交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯
3、要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要留意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 4、主持人甲：亲爱的同学们!我国被称为“自行车王国”。是世界上拥有自行车最多的国家。在交通伤亡事故中，骑自行车的伤亡人数许多。 主持人乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要略微不留意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通学问知道多少呢?下面让我们一起参与交通学问知多少现场采访，考考自己。 问答题：甲1、交通信号灯
4、有哪几种颜色的灯?(红灯、绿灯、黄灯)它们有什么作用?(红灯表示制止通行。绿灯表示通行。黄灯表示警告。) 乙2、未满多少岁的儿童制止骑自行车?(12岁) 甲3、熟悉交通安全标志。课本第6页。 制止标志：课本第9页。 警告标志：课本第10页。 乙4、你知道的交通规章有多少。课本第1页。 甲5、乘坐机动车应当留意什么?课本第31、32页。 (1)、要排队候车，按先后挨次上车，不拥挤。 (2)、不把头、手伸出窗外，不要向车窗外乱扔杂物。 (3)、要坐稳扶好。 (4)、乘小轿车，在前排乘坐时应系好安全带。 5、主持人乙：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国蓝里，我们
5、是早晨_点钟的太阳。父母，教师，祖国在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，让同学们肯定要把“交通安全”四个字牢记心中! 主持人甲：接下来由我们一起看顺口溜交通安全记心中 .高快乐兴上学，平平安安回家。 .放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 .遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。 .在公路上玩耍疯了 .在公路上踢足球危急 .没有大人陪你去游泳当心 .过公路要走在马的背上斑马线。 .过公路要像孙悟空东张西望。 .遇到红灯要像老虎急躁。 .骑车要像海龟慢点。 .安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。 . 安全在心中，爱护自我时时刻刻不能忘。 .红灯停，绿灯行， 黄灯警示要看清
6、， 过公路左右看， 交通规章记心中。 三、班主任小结： 愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。 你拍十，我拍十，做个文明小公民。 出行安全自我防范主题活动方案2 一、设计意图： “学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全训练，培育幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我爱护的力量，避开和削减假期意外损害事故的发生。促进幼儿身心安康进展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。 二、活动目的： 1、使幼儿学到假期根本安全学问，把握根本的抵挡危急、防范侵害、应对突发安全大事及进展自救互救的根本技能。 2、养成在日常生活和突发安全大事中正
7、确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和削减安全大事造成的损害，保障幼儿安康成长。 三、活动内容： 1、训练幼儿不能拿玩具及锋利物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、训练幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 3、训练幼儿到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得任凭离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。 4、训练孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么
8、逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿熟悉电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。 6、训练幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。 7、训练幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。 8、训练幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开
9、。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恫吓、性侵害的一般方法，提高自我爱护力量，形成在遇到危及自身安全时准时向他人求助的意识。 9、训练幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、训练幼儿到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 12、训练幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。 四、活动方式： (一)课堂训练。对无
10、法进展学科教学渗透的安全学问，利用专设课时进展课堂训练来完成假期安全训练的内容。 (二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进展安全学问宣传，营造安全训练气氛，产生耳濡目染的训练效果。 五、活动时间： 学期完毕前两周或前一个月。 出行安全自我防范主题活动方案3 一、指导思想 以训练局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全训练，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产安全和学生安康成长。 二、活动目的： 今年3月29日是全国中小学生的“安全训练日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，依
11、据本校实际状况，集中开展一个周的安全训练活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。 三、活动时间： 20_年3月29日4月4日 四、活动主题：“加强疏散演练，确保学生平安”。 五、活动安排： (一)组织发动 3月29日(周一)升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进展以安全训练为主题的国旗下讲话。 (二)全体发动 全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全学问条例并签署安全责任状。 (三)围绕主题开展活动 1、3月29日开头，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成
12、长”建议书，号召广阔师生提高安全防范意识，争做学校安全人。 2、利用晨会时间，对学生进展一次安全训练。重点加强学生校园活动安全训练以及交通事故等训练。 3、组织学生观看安全出行碟片，普及安全学问，增加安全意识。 4、本周各班出一期以宣传“安全学问”为主要内容的墙报。 5、各班召开一次以“安全训练”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全训练的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护力量。 6、学校利用红领巾播送站进展安全学问宣传。 7、组织开展“交通安全学问竞赛”答卷活动。 8、35年级每生办一期以宣传“安全学问”为主要内容的安全手抄报。 9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、
13、试验室、微机室、阅览室等重要设施进展全面细致的检查，不留“死角”，发觉安全隐患，马上整改。 10、组织学生进展一次防火逃命演练。 六、活动要求： 1、依据要求，全体教师亲密协作，努力将活动落到实处。 2、充分发挥学校播送、墙报等训练阵地，开展安全训练主题宣传活动。 3、通过丰富多彩的安全训练活动和防范训练活动，加强对学生的安全训练，不断提高师生自我爱护意识和力量。 4、各班将开展“安全训练活动”的状况做好总结。 5、学校结合安全训练周活动，加强自查自纠，对本校进展全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 训练是安全的前提，安全是训练的目的。我们要始终坚持把学生的安全训练工作贯穿于学校训练的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，抓不懈，确保学生在安全的环境中安康成长。 出行安全自我防范主题活动方案4 一、教学目的 1、通过教师的讲、同学间的争论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、把握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通安全。 3、通过交通安全学问有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。 二、教学重点 ：重视交通安全，把握走路、乘车、骑车等交通安全学问。 教学难点 ： 关于走路、乘车、骑车等交通安全学问。
