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1、家校协同育人工作计划方案7篇家校合作工作计划具体怎么写？合作是一种社会互动的形式，是指两个或两个 以上的人或群体为达到共同目的自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互助 方式。下面是小编给大家带来的家校协同育人工作计划方案，希望能够帮到你 哟!家校协同育人工作计划方案篇1为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与 学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究；为了传递 对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合 力，为孩子们创设良好的成长环境。结合我校“一个不能少”、“爱生如子” 的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电
2、话家访活动，现制 定方案如下：一、活动目的：1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明 白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注 并支理解、支持教育的和谐社会氛围。2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟， 达到互惠双赢。3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知 识，改善家教方法，提高家教能力。4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律， 树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。二、活动内容及措施：1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配
3、置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共 同制定培养学生发展计划。同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、 办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长 对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意 工程。3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做 好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通 过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困 难，树立积极、乐观、向上的
4、人生观，是他们能得到健康、快乐成长。4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定 一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。要求每位班 主任认真填写并按时按要求上交。5、完善“家校连心桥”沟通平台的构建（如：qq群、微信群等其他形式）， 合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合，方式要灵活多样。三、具体做法及要求1、各班主任认真填写“家校连心桥”之电话家访记录表，详细了解家庭简 况、学生情况简介以及了解学生的进步的点点滴滴以及存在的各方面问题，分 阶段分时间详细记载电话家访的内容。2、年段长必须认真督促落实，要求班主任做好“家校连心桥”之电话家访表 的
5、填写工作，德育干事以本年段为单位收齐，每两周报送德育处一次，由德育 处指定相关人员进行检查并及时向年段反馈检查结果。3、学校德育处将不定期对表格中所填写的电话家访记录的学生家长进行抽查 回返，并作为家长为我校班主任“满意度测评”的依据之一。此项工作将作为 年段长、班主任的德育考核主要项目之一。家校协同育人工作计划方案篇2家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是 终身课堂。“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不 可。”家庭教育是整个“大教育”的重要组成部分，是建设中国特色社会主义 “三个文明”的重要领域，同时也是全面建设小康社会、适应现代社区教育工
6、作不可缺少的阵地。提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们 树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。做好家庭教 育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文 化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用。为 全面做好我校家庭教育工作，推动我校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨 道，以适应现代教育的发展要求。根据有关文件和会议精神，结合我校实际， 特制定本实施方案。一、指导思想 以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主 线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构 建“三教”结
7、合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会 学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全 面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。二、构建模式家庭教育现代化，即：家庭教育观念现代化、内容和方法科学化、管理规范 化、保障制度化。根据市、区教育局文件、会议精神，结合我校实际，我校家 庭教育模式为：党支部管理指导、教科研中心牵头，各部门积极参与，以“家 长学校”政教、团队负责组织实施，学生家长自愿参加的家庭教育模式。三、组织建设 以赵辛辰校长为组长的“丹阳市正则小学家长学校”协调领导小组。四、组织实施1、合理安排，精选师资。搞好家庭教育，师资是关键。要不断加强
8、家长学校任课教师的培训工作，切 实发挥其骨干作用。一是精选部分素质高的在职教师兼任家庭教育学校教师。 二是聘请有事业心、热爱家庭教育，具有丰富经验的离退休老教师、老干部、 老同志、老领导为家长学校作专题讲座。三是聘请家庭教育方面的专家、学 者、教授为家庭教育学校作专题报告。四是请家教有方、子女学业有成的家长 作经验介绍。2、确立课题，科研导航。课题研究是家庭教育现代化实验工作的重要环节，学校将本着现实性与科学 性相结合，目的性与实用性相结合，时代性与前瞻性相结合，针对各类家庭教 育的重点、难点、热点，立足小学生的年龄特征、家庭状况，按学段、年级的 实际，分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法
9、。3、按需施教，突出主体当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型；（1）溺爱型；（2）专横型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。可以从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况， 特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际， 有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家 长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年 龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实 验，积极探索家教方法。4、注重灵活，形式多样除为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的活动。如：（1）开展咨询
10、活动。（2）开展家访活动教师到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访 和家校联系卡，定期班会等。（3）开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子 互动模式转变。开展亲子活动学校组织家长、教师、学生共同开展亲子活 动，形成民主、和谐的亲子关系。（4）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。开展父母做一天“学 生”，学生当一天“家长”的角色换位活动。5、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育现代化实验工 作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调 动参与实验者工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高实验工作 的针对性和实效性。家
11、校协同育人工作计划方案篇3基本情况分析：我们葡萄班共有家长60名，由于是新的班级，老师与家长之间都比较陌生。 同时家长们来自各行各业，素质各不相同。他们都很年轻，育儿思想、理念较 先进，但是他们缺乏一定的育儿经验。本学期我们将配合幼儿园的规划目标， 逐步改进、完善家长工作，努力探索家长工作新路，从多角度教育转变家长观 念，提高家长素质，使家长在培养孩子规格上与幼儿园达成共识，形成教育合 力，共同增强为国教子责任心。工作要求：1、向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能 力，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐发展。2、家长通过班级教师组织的活动，在了解幼儿园教育，培养孩
12、子全面发展的 基础上，重视培养幼儿自我服务能力及良好的习惯。3、有计划地开展多种形式的家教指导活动。4、对家长进行有目的地分类指导。针对措施：1、家访。教师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、深入、细致的 了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分析2、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿情况，肯定已经取得的成 绩，分析存在的问题及原因并商讨对策。3、家园之窗每个月初，教师在“家园之窗”内向家长介绍、宣传下一周的保教内容、要 求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育 儿小常识4、家园联系册。教师在联系册上向家长反映幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等方
13、面的情况，并对家庭教育进行一些必要的指导5、开设，让家长、幼儿了解学校、教师的电话号码。6、亲子游戏使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸 福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境！家校协同育人工作计划方案篇4一、工作计划家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，在贯彻落实纲要精神，创建幼儿园 健康特色课程中，离不开家长的支持、理解和参与，本学期我园要计划，有目 的，分层次，高质量的开展家长工作。不断探索家园共育的新方法、新途径， 增进家园之间的交流与沟通，促进家园教育的一致性、协调性发展，进步家园 共育的时效性。开展各种形式的家园互动的活动，引导和调动家长积极
14、性参与 到教育活动中来。发挥家教委员会在家园共育工作中的引领和带头作用，引领 家教委员参与幼儿园教育治理。通过家园共育，努力提供幼儿园办园质量，促 进幼儿快乐健康发展。二、工作重点：1、3月初幼儿园召开班级家长会和家长教师协会会议，先容本班的工作计 划，征求家长意见，得到家长的理解和支持，与家长委员一起，根据本学期教 育教学工作计划制定切实可行的本学期班级共育工作计划。2、根据需要开展本班的家上进课堂活动，深进挖掘家长中的教育资源，引导 家长积极参与到教育教学中来，丰富幼儿教育内容，促进幼儿健康发展。每月 请家长走进课堂一次，3月份，请进做医生的杲敬轩的妈妈为幼儿进行一节 保护牙齿的教学活动，
15、教育幼儿如何保护牙齿，坚持天天刷牙，少吃甜食 等等牙齿卫生教育。3、班级利用家园联系栏、家园联系册、邮箱、博客、飞信与家长保持经常性 的联系，会定时定点的将班级教育教学计划、幼儿活动照片、班级主题内容、 育儿篇传到班级邮箱里，让家长及时了解班级动向。每月利用家园联系册有针 对性的做好每个幼儿的共育工作。也希望家长通过多种方式加强与教师的交流与沟通。4、建立班级家长志愿者，根据教育需要，协助教师完成教育教学任务，为家 长了解幼儿园教育的提供及机会，搭建平台，同时引导家长共同参与到幼儿园 教育治理中来。本班家长报名志愿者有：志愿者的职责是协助班级搞好各项活 动，积极参与和帮助本班老师组织好各项大型
16、的幼儿活动，如：体育节、艺术 节、幼儿运动会等等活动。5、开展班级家长制作体育玩具评选活动，开展健康特色教育，促进幼儿体能 发展，为幼儿提供丰富的户外体育活动玩具，发挥家长的特长，开展以家庭为 单位进行比赛，数目要求每个家庭制作两件玩教具，保证质量和耐用的功效。6、六月份开展庆 六一 艺术节活动。通过 快乐宝宝才艺展示 ， 快乐家庭 才艺展示 ， 快乐教师才艺展示 为幼儿和教师发展搭建平台，为家庭参与教育 提供途径，通过家长的带动作用，激发幼儿活动的积极性，增进幼儿的自信 心。做家长动员工作，鼓励家长积极参与，积极报名展示家庭才艺。可以是唱 歌（京剧）、舞蹈、绘画、书法等等。7、组织家长参与幼儿园体育节，艺术节活动。体育节包括：五月份开展 我 运动、我健康、我快乐、我成
