高中教师教学2023总结范文(三篇).doc

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1、高中教师教学2023总结范文1.认真学习新课改理念。我在学校的组织下,先后参加了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、亲身体验了全国广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。这使我的教学观念彻底回归到素质教育本位上来了。即要以人为本,把课堂还给学生,尊重学生、相信学生、利用学生、发展学生,让学生在课堂上既学会知识,又学会与人合作交流。2.抓住外出考察机会,努力提升自我教学水平。今年_月份我有幸随学校的考察团赴广州八十中学学习新课改的先进经验。为期三天的学习,发现八十中学新课改模式的优点。在广州第八十中学高中部认真听了_节课,包括两节化学课、一节政治课、四节生物课(高一_节,高二

2、_节,高三_节),并拍摄了两节课的全过程。另外还走看了景泰中学和集贤小学的每一间教室的课堂;尤其是参加了一个“课改沙龙”。以上的问题基本上在听课过程和沙龙讨论中得到了解决。能够说这一遭没有白走,让我学会了很多,让我对课改充满了信心。回来以后,我认真总结,用心谈感想、上临帖课。力求自我快速成长。3.认真编制导学案。4.不断熟练课堂程序操作。一开始学校统一要求我们都要按照“六环节”操作。但我在实施“六环节”课堂时,遇到了不少困惑。比如课堂讨论环节,学生真正参与讨论问题的很少,要么相互之间讲些与课堂无关的话题,要么就光站着,最多也就是几个人相互对一下答案;展示环节就是几个学生跑到黑板上把答案写出来,

3、然后,派另一个学生对着黑板念一遍。其他学生说什么就是什么,应对一些最基本的错误都不能指出来,更不用什么质疑了。老师左提示右启发都不起作用;另外,整节课总感觉有学生讲小话,课堂纪律十分差。结果下课铃响了,学案资料还没有完,老师心理空荡荡的,更不用说学生有什么收获了。能够说整节课就是一节无效课堂。透过近_个月的摸索,我在课堂操作上也有了很明显的进步。主要得益于找到了课堂问题的病根:原先课堂上学生讲话,是因为学生纪律观念不强,同时也没有建立起良好的师生关系;原先学生不讨论,主要是我们导学案设计的问题不具讨论价值,要么太难,要么太容易;原先学生不质疑,是因为课前预习缺乏独学的思考。找到这些原因后,我一

4、方面注重师生感情建设,关注每一个学生,关心每一件小事,微笑对待每一位同学。另一方面,加强导学案的研制,争取导学案上的每一个问题都有价值。上好每一节课,上课前,反复琢磨这节课的重难点资料,在“六环节”的基础。5.虚心学习,用心听课。为了快速提高自我教学水平,我用心主动向身边的老师学习,经常与老师们交流课堂感受。主动走进课堂听课,一期下来,我听课节数已达_多节,让我收获不少。另外,我还主动邀请同科组老师听我的课,为我指出不足。以促进教学水平的提高。总之,投身新课改还只有几个月时间,我还有很多方面做得不成熟、不成功,还需要不断地向课改榜样们学习,并努力开发个人智慧,在打造高效课堂过程不断开拓创新。高

5、中教师教学2023总结范文(二)时间如白驹过隙,匆匆而逝。转眼间一个学期的教学工作即将结束。本学期我担任高一(3)(6)(7)(9)四个班的生物教学工作。这一学期在学校领导、教务处领导老师、我师傅杨老师、生化组各位老师及学校各位同事的关心下,我成长着,忙碌着,快乐着,充实着,进步着。这个学期的教学工作总的还算圆满,可是也有一些不足之处,为了更好地提高以后的教学工作,现将本学期的教学工作简单的总结如下。1.深入了解学生,走进学生的心灵,用爱浇灌朵朵含苞待放的花蕊。自从开学之初我就深深地喜欢上了_个班的_多名同学,并慢慢地从陌生到熟悉再到知心的朋友和老师。每个高中生犹如朵朵含苞待放的花蕊,需要我们

6、悉心浇灌。因此,我多利用课下时间与他们交流沟通,大大缩短了与他们的距离,使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和生活上遇到问题时他们也愿意及时讲出,便于解决。2.认真充分备课,精心设计课堂。我觉得认真充分地备课对于我们新老师来说特别的重要,因此,每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目,阅读许多相关的书籍,然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。3.经常走进课堂听课,虚心向老教师及各位老师学习。听课对于我们刚步入工作岗位的我们来说尢为重要,通过从各位老师的课上我

7、学到了很多很多,本学期我在本校听课_多节,在万山民中听我师傅杨老师上课_节,在铜仁一中听课_节。从这些课中我学到了许多精华,也丰富了自己的课堂。4.注重与现实生活的联系,培养学生学习生物学的兴趣。我发现学生在学习与现实生活联系紧密的知识时较感兴趣,学习的积极性也较高,记忆也较深刻。因此,在教学中尽可能地注重与现实生活的联系,以学生本身为活生生的例子,加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时,以班上的某个同学为例来说明。再讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例,以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如,再讲生物膜的流动镶嵌模型一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲

8、到酶这一部分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的积极性得到了很好的调动,他们也喜欢上了生物。5.认真批改作业,注重课后辅导。作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充,因此,我根据_个班同学不同的层次,精心挑选作业题目,布置合理的作业。课后辅导也是巩固拓展教学内容的重要环节,利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进行耐心、详细的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同学的难题。6.无限的感激促使我的教学不断成长。自从我步入教学岗位的那一天就得到了我师傅杨绍华老师的无数耐心、细致的指导,师傅杨老师手把手地带了我一年,杨老师是的师傅,一直鼓舞着我前进,鼓舞着我

9、好好地走好每一步。来到八中后得到了学校领导的多次指导、得到了教务处陈主任、王主任的多次指导,也得到了我们生化组组长苟丹老师、张老师、胡老师的多次指导,当我心情不好时同事朋友杨向迪给我了许多心理辅导,_个班的_多名同学也给我带来了一次又一次的感动。我把这些化为无限的感激促使我的教学不断成长。回首这一个学期的教学工作也有一些不足之处,引起我深深的反思。1)、少部分同学学习生物的兴趣仍不高,学习主动性还不够,还有少部分同学没能很好地走进学习生物的境界。2)、自己的课堂教学仍需要进一步的优化,课堂效率仍需要大力的提高。3)、少部分同学仍然需要进一步地关注,还要投入更多的精力。4)、个别班级的上课纪律还

10、需进一步的优化。8.改进措施。1)、备课要更加认真,更加精心地设计课堂,注重与现实生活的联系,培养学生的学习兴趣。2)、对还没有走进生物境界的同学要多用心与其沟通,多关注,早日把他们带入生物的境界。3)、继续培养学生良好的学习习惯,培养其学习的主动性与自觉性。4)、多关注学生,多在学生身上投入精力,做好各位同学的思想工作,让他们在快乐中学习、在高效中学习。高中教师教学2023总结范文(三)一、热爱学生,平等相处,亲密合作。在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学

11、生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。二、培养学习兴趣和学习习惯。物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。1、情境教学在教学中,精心设置情境。如,学生学

12、习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次

13、让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出_%以上、_%以上、_%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。三、换位教学针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。无论怎样,我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。第3页共3页

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