中学工作汇报2022模板

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1、Word参考资料，下载后可编辑中学工作汇报2022模板中学工作汇报2022篇1 开学以来，在教育主管部门的领导下，我校坚持用_指导全局，紧紧围绕教学中心工作，不断深化教学变更，强化内部管理，教学工作取得了一定成绩。现总结如下： 一、明确教学工作思路，突出重点、强化措施 学校确立了教育工作抓教学，教学工作抓质量，教学质量看实绩的工作思路；突出了以教学为中心，通过提高课堂效益，全面提高教学质量的工作重点，在全面标准办学行为，强力推进素养教育实施的前提下，不断增强质量意识，努力提高教学质量，实现了办人民中意的教育的工作目标。 (一)校干带头工作务实、扎实有效。 校干深入一线，兼任主要学科教学和班主任

2、工作，走进课堂，参加教研，领着教师干，干给教师看，为正教风、树学风起到了榜样带头作用。 (二)制度先行，激发工作积极性 学校以教学为中心认真修订和实施考勤、奖惩、办公、后勤工作、教师培训等各项规章制度。制度的制定和实施标准了学校管理，调动了教师工作的积极性。 (三)细实管理，优化教学过程 学校教学管理从小处着眼，从细节抓起，凸显了教育教学效果。学校每周召开一次主题教育班会，培养了学生良好的学习方法和习惯。 (四)采取多种形式，提高校园文化品位 学校采取多种形式，创立教室文化、校园文化。学校大门两侧院墙重新书写了知识改变命运，学习成就将来的宣传标语和热爱学生、严格管理、严谨治学的办学理念，激活了

3、文化育人因素，强化了育人功能。 二、实施课堂教学变更，大幅度提高课堂教学效率 (一)分学科创立学科课堂教学模式。 学校围绕自主互助学习型课堂教学要求，科学地诊断我校目前课堂教学存在的若干实际问题，创立了各学科新授课复习课讲评课的课堂教学模式，为整体提高我校的课堂教学水平开拓了途径。 (二)提高了课堂教学的有效性。 为实现教学思想、课堂结构、教学方法、课堂人际关系、师德影响五个优化，教研组致力于问题研究、基于问题解决，最大限度地提高了课堂效益。 (三)加强反思性教学。 为整体提高广阔教师课堂教学的授课水平，学校继续推行研究课、示范课、优质课等说、讲、评一体活动和韩吉中学课堂教学达标活动，坚持教师

4、写教学反思、学生写学习反思活动的开展，有力地推动了课堂效益的提高。 (四)实施教学四清。 制定并实施韩吉中学教学四清实施方案，学校狠抓了堂堂清和韩吉中学双休作业(周周清)的布置与批改；学校还重视学科的单元过关检测和月考，极大限度地推动了学生学科知识的内化和整合。 (五)狠抓常规管理，提高教学效益 1.加强常规检查的力度，搞好教学常规反应工作。 本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听、月检查制度和教学常规反应制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。精细备课，让每一节课

5、充实。严实上课，让每一位学生都有收获。 2.课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下： (1)教学目标明确：要依据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能呈现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 (2)教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。 (3)渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书

6、，又育人。 (4)变更教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。 (5)教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 (6)掌握教学根本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。A、教学语言准确、标准、简练生动，綺坑闷胀敖部危籅、板书正确工整，清晰精练，布局合理，呈现讲课重点和过程；C、教态亲切自然，能贴近学生心理。 3、严格上课常规 教师应在上课前2分钟侯课，体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。按时上下课，不迟

7、到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打号码。严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不同意学生趴在桌上听课或者睡觉， 保证每一堂课的质量。对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批判教育，保证教学措施实施到位；保护学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。 4、注重学法指导。规定教师要向学生介绍学习方法，教育、催促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 5、科学稳固，让每一份作业都有实效。 作业是稳固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成局部。因

8、此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下： (1)布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。 (2)凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。 (3)严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。 (4)教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须标准化。要求字迹端正、书写标准、标点正确、

9、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 (5)作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对根底差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。 (6)及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 6、抓学生作业自评， (1)制定评价内容。学生作业评价涉及的方面许多，我们只从培养学生良好的学习惯动身，从根本的书写根底入手，逐步引导学生在作业自评中提高自己的书写能力和水平、培养学生独立思考、

10、独立完成作业的习惯，培养学生质疑的意识和习惯。我们首先制定出了学生作业自我评价中有用、可操作的内容。 (2)实施评价要求。学校要求班主任和科任教师在学生作业中强调和布置作业自评。 (3)进行评价指导 为养成独立完成作业的习惯，教师要求： A、作业通过自己努力能够做出来的，不要问别人； B、作业中感到不知所措的，要先复习概念公式，再看例题，接着自己思考，争取独立完成； C、对于自己实在难以完成的题目也要认真思考，提出问题，在作业自评中写出，老师再给予辅导解决。 三、实施三个有效，提高教学效益和育人水平。 学校制定韩吉中学关于有效管理、有效教学、有效学习，全力提高教学质量的实施方案，以提高教育质量

11、为核心，以教学工作为重点，以课堂教学为主阵地，以提高管理、教学、学习效益为目标，通过注重内涵开展，转变教学质量增长方式，全力提高我校教学质量。 四、加强学生管理，重视学生良好习惯的养成 一是学校积极开展知识改变命运，学习成就将来主题教育活动，将学生的思想品德、养成教育及知识教育有机结合，加强了学生的日常养成教育。学校成立心理咨询室，注重对学生的心理疏导，培养了学生良好的情商。在学生中牢固树立了每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的观念，确保学生每天锻炼一小时，培养了学生良好的体育锻炼习惯。 二是加强控辍保学工作。学校采取多种措施，加大了制止辍学的工作力度，取得了较好的成效。 三是培养

12、习惯促提高培养学生良好习惯是提高教学质量的重要手段和策略。学校从习惯养成入手，狠抓德育工作，改变教学硬指标、德育软指标的认识，以学习惯为重点抓好学生行为习惯培养。对此，针对实际制定培养学生良好学习惯工作计划以及各年级、各学科培养学生良好学习惯训练内容与活动安排，主要对学生上课认真听讲、读书、作业、书写、纠错和观看思考、质疑问答、合作交流以及课前预习、课后复习等习惯作明确要求，定期开展评比与检测，并收到良好效果。 对学生良好学习惯的培养要从每堂课的每一个细节抓起，注重一个实字；反复训练，常抓不懈，坚持一个恒字；严格要求，反复强化，突出一个严字。 五、加强教师队伍建设 (一)提高质量，以教师为本。

13、 针对学校教师缺编多、缺乏业务骨干、老龄化和半公半农现象，以及师资调动频繁等实际问题，学校把教师专业开展作为提高教学质量的当务之急，多途径、多角度、多方位推进教师开展。 (二)以校本教研为主，定期组织教学业务学习。 开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题研究。组织教师参加省、市、县课题研究，参加各种层次和不同形式的教学研究活动，并承当各级教研任务，与县内外名校开展推门听课送课等教学结对联谊活动，鼓励教师参加学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代教育技术等形式提高业务。 中学工作汇报2022篇2 本学期的教学工作已接近尾声，本学期担任六至九年级的体育教学工作，本开学初

14、制定了本学期的教学工作计划，以此来引导我的教学工作，使得本学期的教学工作顺利经行。 开学初期学校安排我参加了20_省国培计划，通过本次国培计划的学习使我的教学理念得到了提升，只有不断的学习和转变教学理念，才可以是教学有所突破。 认真制定本学期的教学工作计划，教学计划实施到位；认真备课，认真的上好每一堂课，让学生们在体育课中欢乐的成长。让学生在课堂中感受到体育带来的欢乐。 经过组内教研和研讨将原来的武术健身操换为现在的第九套播送体操，在教授第九套播送体操中，让学生明白做操对身体的好处，以此让学生情愿做、乐意做、爱做播送体操，学生的动作标准了，早操也进行的顺利了。 在体育课中开展丰富多样的集体性游

15、戏。本学期六至九年级的学生除了学习播送体操，在课堂中为了推动学生之间团结互助和凝聚力，进行了拔河竞赛、齐心协力向前跳、跳大绳的竞赛，不仅使学生的身体得到了锻炼，也使得学生的身心得到了放松，同时班级的凝聚力更强。 在教学中培养学生的创造力，发挥想象，让学生们编自己喜爱做的游戏活动，老师从中辅助，让学生们在课堂中成为真正的主人，让学生真正的体验到体育的欢乐；教学中培养学生遵守纪律的好习惯，使课堂气氛活而不乱，学生听从老师的口令。 教学中采取分类教学，不同的学生采纳不同的教育方式，使学生在学习的过程中欢乐成长，让学生的体质和心智得到提高。 一学期的体育教学工作到此结束了，在体育教学中还有许多的缺乏，在今后的教学中发觉同事的优点，以此弥补自己在教学中的缺乏，只有这样才能使自己的教学水品有所提高。 中学工作汇报20