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1、中学党建标准化建设工作总结为贯彻习近平总书记 “党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”重要指示，我校充分认识到坚持党对学校工作的全面领导是学校各项工作的生命线，是坚持社会主义办学方向，是全面落实“立德树人”和根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的政治保障。为此我校将党建工作全面融入到学校的思想政治建设、日常运行管理、教育教学教研、教师队伍建设等方面，不断规范学校办学行为，提高了学校的办学品质，也形成了一定的办学特色，在xx市、xx市产生了一定的影响。学校在党建标准化建设工作中，按照上级要求并结合学校实际，认真组织开展了各项党建引领下的工作，报告如下：一、规范支部建设，引领学校的政治方向党
2、支部是学校发展的重要核心组织，是学校把握方向、统领大局、落实教育方针的重要保障。因此，学校非常重视发挥学校党支部的组织领导作用。（一）严格执行校长负责制。严格按照xx市中小学校党建工作标准，2017年我校在响应全市中小学全面实施书记校长“一肩挑”举措，进行了支部改选，明确了学校支部书记、校长的职责，规范了支部的党建工作开展要求。每年支部书记按照上级党组织要求，充分征求群众意见，结合学校工作实际，制定了党建责任清单、问题清单和整改清单，健全落实了“三重一大”制度，强化了党的思想政治导向功能，保证了党的教育方针政策和社会主义办学方向得到全面落实。（二）发挥党小组的渗透作用学校办公室、教导处、德育办
3、、总务处、教研组、年级组、工会等部门是学校工作的直接执行者，其工作成效直接关系到学校教育教学质量的提高，关系到教职工的切身利益，关系到学校的未来发展。全面加强党对学校教育教学工作各条战线的全面领导，这是抓好学校党建工作的核心所在。为此，学校把全校41名党员分成了4个党小组，选派党性坚定、业务精湛、爱岗敬业的党员担任党小组组长，将党的领导拓展到学科、教学、德育、年级、工会等管理中，充分发挥党组织的领导核心地位，切实把“立德树人”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节，筑牢培养爱党爱国社会主义建设者和接班人的政治基础。（三）党建工作引领学校各部门管理坚持党对学校的政治领导，是巩固党的
4、执政地位、扩大党的群众基础、加强对教师和学生思想教育、引导师生树立社会主义核心价值观的组织保障。我校充分发挥支部的群众工作优势，分别落实了3名支委委员，分管学校工委、教代会和教师培训工作，引领广大教师自觉贯彻党的主张，广泛参与学校管理，引领学校的正确发展方向。为全面加强德育工作，学校设置了学生会和团委，分别选派了政治素质过硬、业务工作精良的党员（1名支委和1名党员干部）同志担任管理工作，厚植学生爱党爱国情怀，培养一心向党、品德优良、砥砺奋进、德智体美劳全面发展的社会主义事业，实现民族伟大复兴的可靠接班人、新型追梦人和合格建设者。二、将思想政治建设与学校工作有机结合党员教师的思想教育工作对学校教
5、育教学质量的提升至关重要，我校将党建工作根植于学校的日常各项管理中，为打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，更好地承载传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任发挥党支部的重要战斗堡垒作用。一是将思想政治建设工作与师德师风建设工作相结合，提升队伍整体素养。大部分党员教师战斗在教育教学的第一线，他们的爱岗敬业、乐教乐学对群众教师和学生起着重要的榜样和示范作用。学校本着“重爱重人重成功”的办学理念，重视教师的发展，特别是党员教师的发展，建立党员与教学骨干双向融入机制，把优秀教师（袁亮等）培养成党员，把党员教师（杨玲等）培养成教学骨干，让普通
6、教师看到“优秀教师+优秀党员”的政治前途与抱负，增强党组织的工作活力和吸引力。在市教育局文件精神指导下分别开展了“爱生、爱校、爱教”为主题的师德师风建设活动，“廉洁从教”为主题的党风廉政建设活动，“评选感动校园人物”为主题的创先争优活动，引导和教育全体党员干部、教职员工树立爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的良好情操。二是将党建制度建设工作与教育教学管理相结合。制度是学校发展的保障。好的制度能够激发广大教师的专业素养和师德修养。建立好的党建制度对于依法依规治校，综合发挥群众监督作用，提升老师师德师风、教育行风、干部政风有着重要的作用。结合 “两学一做”学习教育常态化制度化和“大学习、大讨论、大调研”
7、活动等工作的开展，学校基本落实了行政干部包年级、包班制度，科任老师与班主任深入学生家庭，党员教师加强社区交流合作等制度。充分深入群众，听取群众的意见，梳理党务监督管理、干部权力运行、财务规范管理等方面存在的问题，完善了在人事任免、工作纪律、财务报销、绩效考核、民主监督等方面的制度，真正做到管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时， 切实维护规章制度的严肃性和权威性。三是将党风廉政建设工作与开展专项整治工作相结合学校坚定不移的开展党风廉政建设和师德师风建设，以党风正校风、促教风。学校每年与教育局签订“党风廉政建设主体责任书”，将在职教师从事有偿补课、乱收教辅资料费用、乱收班费和其它活动经费
8、，语罚、体罚和变相体罚学生等师德内容纳入对学校的重要考核。在市教育局开展的“财务规范管理年”“队伍建设提升年”等专项治理活动中，落实了我校主要负责人（校长）党风廉政建设的“一岗双责”，确定了1名分管领导和1名支部纪检委员，具体负责党风廉政和师德师风建设工作。对教师有偿补课、违规收取教辅资料费等进行全面清查。三、树立典型，发挥优秀组织的示范引领作用习近平总书记在全国教育大会上指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”正因为教师“承担着最庄严、最神圣的使命”，是学生锤炼品格的引路人，学生学习知识的引路人，学生创
9、新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人，所以习近平总书记视教师为“立教之本、兴教之源”。为全面发挥教师 “学高为师，身正为范”的作用。我校积极贯彻市教育局“党员先锋模范作用发挥”与“教育教学品质提升”，“最美教师行动计划”与“党员志愿服务活动”活动精神，在广大党员干部、教职员工积极示范，学习比拼，在关爱奉献中收获了职业的幸福，赢得了同事、学生和家长以及社会的尊重。（一）常态化开展党建示范结对行动。教师、校园对学生，乃至社会起着“春风化雨，潜移默化”的示范带动作用，尤其是党员教师，更要成为示范中的标兵，在坚定理想信念、牢记党的宗旨、创造一流业绩发挥先锋模范作用。xxxx中学在市教育局“名师名校”计
10、划指引下，一是在校园内开展了“名优教师讲坛”，为的是促进全校教师相互帮互学、共同进步，鼓励教师群体见贤思齐、创新争优。通过“名优教师讲坛”解决教师在教育教学上存在的一些困惑。学校将这些“名优教师”通过网络平台进行微信推送，让更多的人了解xx中学，了解这些在工作岗位上辛勤耕耘的优秀教师。我校门曦教师的教育故事“在我心里你最美”被央视少儿网的公众平台连续两次推送。“名优教师讲坛”是作为加强党员和教师队伍建设的有效途径之一，从教学、管理、科研等方面加大对党员的要求。二是实施“名校教育集团”城乡学校党建结对共建行动。xx中学与紫坪铺九年级学校组成党建结对共建组织，充分发挥优质学校的辐射引领作用，以党建
11、共建为切入点，从农村薄弱学校需求出发，优化配置教育资源，精准帮扶薄弱学校在德育、教学、教研、师培、安全等的管理水平，实现办学理念和校园文化建设、制度建设、教育质量的软实力整体提升。（二）建好党员志愿服务队伍。为确保党员志愿服务活动的普遍性和经常性，发挥好教育的优势，xx中学根据自身特点和党员个人的特长，分类组建了五个党员志愿者活动小组，以第一党小组成员为主的安全宣传服务队；以第二党小组成员为主的和谐宣传队；以第三党小组成员为主的招生宣传服务队；以第四小组成员为主的关爱学生服务队；和xx幼儿园党支部联建的学校宣传服务队。工作中，和谐宣传服务队利用课余时间，走进社区宣传学校体育设施对外开放政策，并
12、为大家发放了宣传资料；关爱学生服务队，利用休息日，来到残疾学生家中，给家长讲解家庭教育方法，为残疾儿童带去了学习用品，让他们充分感受到了学校党支部对他们的关心。安全宣传服务队来到乡镇敬老院，给他们表演节目，帮他们打扫卫生，陪他们聊聊家常，让他们充分感受到党组织的温暖。学校宣传服务队还利用休息时间来到和平社区，参加这里举行的重阳节共建活动，布置会场、打扫会场的卫生、维持会场秩序等。在敬老活动开始时，我校的党员志愿者们也积极投入其中，为在场的所有老人们服务。（三）形成特色，发挥优秀支部的引领辐射作用。一是学校形成了孝道教育特色。为传承中华孝道，弘扬社会主义核心价值观，xx中学首创了“孝心孩子颁奖典
13、礼”活动。颁奖典礼仪式上，镜头中孝心孩子们一个又一个孝老爱亲的视频故事感动着在场的每一位师生、家长和所有来宾；“爱，请大声说出来”把孩子们埋藏在心底的爱大声的表白给父母，让我们看到了父母眼中激动的泪光；阅读了孩子的心声后，家长走进了孩子的心灵，更加理解孩子，拉近了彼此的距离；领奖台上孝心孩子们颁奖过程中，孝心孩子们的榜样力量传递给在场的每一位观众。此项活动得到了社区、教育局、市文明办、关工委的高度评价、赞赏和宣传，也得到了xx市文明网、全国文明网的宣传。二是成为全国校园足球试点学校。我校认真贯彻中央校园足球改革方案精神及省、市关于校园足球的实施意见及相关文件精神。以增强学生体质，培养拼搏进取团
14、结协作的体育精神为宗旨，把校园足球活动作为我校体育运动的重要抓手，不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色。通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的活动方式，形成校园足球文化，推动我校足球运动的蓬勃发展。xx中学作为全国首批足球试点学校，经历三年的发展今天已经取得了阶段性的成绩。学校的足球实验班的建设已经从制度到管理，从足球训练到学科教学，从德育到特长发展等形成了一系列较为成熟的管理策略，男子，女子足球队分别取得各类比赛的第一名，获得了与从阿根廷、芬兰，巴萨足球学院等国际顶尖团队的指导和交流。三是首创了“十四岁守法
15、典礼”活动。 “14岁守法典礼”活动，是学校法制教育的一大特色和亮点。每月第一周的周一班会课，为本月满14周岁生日的全校同学举行一次隆重而盛大的生日聚会和守法典礼，邀请家长一同参加。整个流程活动充满人性和温情，选用的案例具有时代性、典型性和教育性，符合学生的身心特点。每个环节精心设计活动，让每个活动蕴含重要的教育意义。生日祝福与交流环节，学生感受到了生日的快乐和对未来美好的憧憬；法制学习环节，学生感受法的威严；“守法小卫士”的胸卡让学生懂得了责任；“守法纪念册”给了学生永恒的记忆；“与爸爸妈妈共同分享生日蛋糕”接近了现父母的感情。活动充满人性和温情，学生懂得了感恩，明白了责任。学校党支部建设和党员教师队伍建设是保证社会主义办学方向、促进学校教育教学管理全面发展、培养实现中国梦的壮阔奋斗之中的中华民族“梦之队”的基础工程。学校在实际的党建工作中，但然存在一定程度上重形式轻内容的现象，偶尔出现党建工作与学校工作脱节的现象。对此，在今后的学校工作中我们要始终坚持发挥党引领作用，加强党的领导，坚持全面从严治党，发挥并突显基层党组织的政治功能，把党建工作与教育教学业务工作充分结合起来，把“务虚”的事尽量“务实”，努力确保学校这片“社会净土”始终保持纯净，为办好中国特色社会主义教育事业打造一个“山清水秀”的政治社会生态,为把我国建设成为社会主义现代化教育强国提供坚强政治保证。
