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1、2013年2014学年度一学期大课间游戏方案汤山镇长寿长乐希望小学一年级组老师：孙美昌2013-2014学年度第一学期长寿长乐希望小学一年级大课间时间：大课间地点：第三操场游戏目的：通过多样化的游戏活动，使学生在游戏过程中尽情参与，积极动脑，不断领悟游戏内涵和提高活动技能，使学生“越”玩、兴趣越高，思路越广，自信心越强，学生在游戏中的积极性，主动性得到充分发挥，从而使学生越玩越聪明，懂得团结，互助，合作的意识。要求：由班科老师组织班级有序地进行游戏。游戏安排：第一周：别迷失方向第二周：老鹰捉小鸡第三周：斗智斗勇第四周：传球比快 游戏班级安排：星 期班 级班主任一（1）龙杰二（2）孙美昌三（3）
2、费群先四（4）李永容五（5）（6）陈红 蔡光琴游戏目标：1、进行各种方式方法的转动练习，提高辨别方位能力。2、发展注意力、观察力和思维敏捷、动作快速的反应能力。游戏方法：学生分成四队，各成一列横队。出一引导人（可由排头开始），站在队前3-4米正中位置。游戏开始，引导人原地双脚有英节奏地轻跳并一字一拍地发出指令、前、后、左、右、向X转。随后大家按照引导人指定的方向转动。方向错了的人失1分，然后大家还原向前的方向，游戏重新开始，引导人发令了次，然后依次轮换引导人，每轮做一次。失分最少的队为优胜者。规则：1、转错方向和学生不得改动。2、引导人口令不清楚或动作节奏不合拍失1分。老鹰捉小鸡：游戏目标：1
3、、进行各种奔跑、移动、躲闪、急停、转身等活动，发展身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力，以及积极、主动、机智、果敢、竞争、创新精神和自我表现能力。2、体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。游戏方法：学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到队外当老鹰。各队排头当母鸡，排尾为尾鸡，其他统称小鸡。游戏开始前。老鹰站在对方母鸡前约2米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡队脱散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏断续进行。按规定时间结束后，失败次娄少的队为胜。游戏规则：1、
4、老鹰和母鸡不得相互、推、拉、拖、抱。2、老鹰不得从母鸡的臂下钻过。斗智斗勇游戏目标：1、进行跳跃、躲闪、对抗等活动，体验对抗的身体和心理感觉，发展下肢弹跳力。灵敏性及平衡、协调能力。2、培养机智、勇敢、顽强和应变、创新意识。游戏方法：场地上画两条相距6米平行线，两线中间画几个直径2.5米的圆圈。学生分成人数相等垢两队，分别在两线后对面站立。每个圈内各队出一人为对争。开始：双方两手交叉抱肩，边做单脚连续跳边用肩互相冲撞，双脚落地或退出圈外者为负，胜者得一分，全队做完后以得分多的队为胜。规则：1、不得用头撞人或用手推、拉人。2、二人同时双脚落地、出圈或摔倒则重新开始。6m 2.5m 学生 学生 传球比快游戏目标：1体验和感受球性，尝试和初步掌握简单、基本的传球方法。发展小肌肉群力量和协调能力。2、通过传接球练习，增强合作意识，、能力和集体荣誉感。游戏方法：场地上画两第相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的两队，每队再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球。开始：排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员依次进行，以先完成的队为胜。规则：1、发令后才可传球，如犯规本队重新开始，2、隔人传球或球脱手，由失误者持球继续进行。3、传接球都得踩线过线。7
