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1、辅导员职业能力大赛评委评分表、自我介绍与工作展示（10 分）选手姓名评分标准总分语言表达言简意赅，清晰流利， 具有较强的语言渲染力（5分）自我展示特色鲜明，亮点突出， 具有良好的精神风貌（5分）二、主题班会（25 分）选手姓名评分标准总分班会方案内容齐全， 格式规范；创意新颖， 逻辑性强；对现场组 织实施的内容有合理 的安排；（10分）主题鲜明，目标明 确，重点突出，针 对性强；（10分）切合实际，导向正确， 注重学生的心理体验和 道德感悟，利于引导学 生探讨、体验；（5分）三、主题演讲（20 分）选手姓名评分标准总分主题立意明确，内容 紧扣主题；（10分）逻辑架构严谨，语 言表达清晰；（5
2、分）与自身的实际工作密切 联系，突出辅导员工作 特点，给人以感染和力 量。（5分）四、案例分析选手姓名评分标准总分判断准确，能抓住问 题的关键；分析问题 思路清晰，观点明确； 条理清楚，表达流畅； （10 分）熟悉学生管理相 关法律及规章制 度，对突发事件和特殊事件的处理 能把握好分寸。（5 分）处理方法正确、得当， 富有科学性与艺术性， 有具体措施。对辅导员 处理类似问题有一定的 示范性和指导性；（5 分）五、谈心谈话情景再现（25分）选手姓名评分标准总分对谈话主题理 解准确、到位，能迅速判断谈 话对象心理活 动状况，准确把 握谈话核心。（10 分）遵循学生思想活 动规律，谈话贴 近学生思想实际，符合学生的 心理特征，能够 运用相关知识做 到具体问题具体 分析。（5分）灵活掌握谈话 时机；谈话方 式灵活多样； 谈话对象乐于 接受，有效消 除距离感。（5 分）语言表述准 确，亲切自 然；感情真 挚，感染力 强；具备较强 的掌控能力， 掌握谈话的 主动性。（5 分）请自拟题目，谈辅导员如何做好本职工作，助力实现“中国梦”。
