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1、新课标人教版小学五年级语文第一学期期末复习题学校 班级_姓名_成绩_（满分：100分；答卷时间：120分钟）第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、我会拼、还会在田字格里规范地写出词语、努力写漂亮！（分）dinwbrgojichchng xiohujnshnqqdnshng二、我积累了很多好词语、我一定能填对！（6分）一如（）往 （ ）精图治 （ ）断丝连 别出心（ ）斩钉（）铁 披（ ）斩棘 不容争（ ） 不言而（ ）我还能写四个充满激励性的成语：、。三、我会用“心”组五个适当的词语填在括号里。（5分） 我们少年儿童应该向社会奉献一片（ ）、对自己的父母应有（ ）、对同学要有（ ）、对朋友
2、要有（ ）、学习上要（ ）。四、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言、请在下面的横线上写上合适的句子。（6分）1、常言道：“ 、 。”只要我们齐心协力、献计献策、就一定能找到解决问题的方法。2、爸爸经常教育我：“ 、 。”孝敬父母要从点滴小事做起。 3、中秋之夜、皓月当空、长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月、都会有“ 、 。”的感慨。五、我会给图书归类、能将下列图书与相应的类别用线连接起来。（4分） 西游记 科普 森林报 小说唐诗三百首 童话格林童话 诗歌六、我是诚实的学生、我会按实际情况填空。（6分）1、这学期、我阅读了 本课外书、我最喜欢 这本书中的 、因为他（她） 。2、这学期、我班进
3、行了 次“语文综合性学习”、在“语文综合性学习”中、我学会了 。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”选段、回答问题。（15分）现在、我已经有了很多作品、出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个（ ）的母亲、她常常对我说：“巴迪、这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（ ）的父亲、他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家、应该说生活中的每一个人、都需要来自母亲的力量、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的、它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡、需要有人时常提醒你：“小心、注意、总结、提高。”这些年来、我少
4、年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”、“糟糕透了”、“精彩极了”、“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船、使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道、“精彩极了”也好、“糟糕透了”也好、这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下、我努力地向前驶去。 1、在括号里填入恰当的词语。（2分） 2、两种声音是 和 、它们像 。这是一个 句、是把 比作 。（4分） 3、“我谨慎地把握住我生活的小船、使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理解这句话的？（3分） 4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中、“这个”指的是什么？为什么说它不全面？（3分） 5、你觉得
5、拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分） 二、阅读下面的短文、回答问题。（15分）（二） 一天、一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品、劳累了一整天的他感到十分饥饿、但摸遍全身、却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当以为美丽的年轻女子打开房门的时候、小男孩却有点不知所措了、他没有要饭、只（请求 哀求 乞求）给他一杯水喝。这名女子看他饥饿的样子、就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶、问道：“我该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们、施以爱心、不图回报。”男孩说：“那么、就请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时、他（ ）感到浑
6、身是劲、（ ）还看到上帝正朝他微笑。数年以后、那名年轻女子得了一种罕见的重病、当地的医生对此束手无策、就被转到大城市的医院、由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德 凯利医生了、他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人名字时、他马上起身直奔病房。来到病房、凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地（关照 关爱 关怀）这名病人、经过艰辛努力、手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里、在通知单上、他签了字。当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时、她不敢看、（ ）她确信、治病的费用将花去她的全部家当。最后、她鼓起勇气、
7、翻开了医药费通知单、旁边的一行小字引起了她的注意、她不禁轻声读了出来：医药费一满杯牛奶霍华德 凯利1、在括号的空白处填上适当的关联词语。（3分）2、在括号中的三个词语中选择一个最适当、在词语的下面划上横线。（2分） 3、读了短文后、你一定会喜欢上文中的人物、将你最喜欢的一个人物写下来、别忘了写上喜欢的理由。（3分） 4、给短文加上一个合适的题目、写在横线上。（2分） 5、对短文中心的叙述最准确的一句是（ ）（2分）A、告诉我们年轻女子是个富有爱心的人。B、告诉我们一个关爱他人的人总能得到他人的关爱。C、告诉我们凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。D、告诉我们凯利是个有志气、有坚强毅力的人、因此他能从贫穷的孩子成为大名鼎鼎的医生。6、当那位特殊的病人看到那行小字时、她会有什么样的感受呢？请想象一下她当时的感受、不超过50字。（3分） 第三部分：口语交际与习作（35分）一、口语交际。（5分）爸爸要带奶奶去外地看病、让你去火车站买卧铺票、可售票员说卧铺票已售完。这时你将怎样与售票员进一步交涉、想办法让奶奶坐上卧铺？ 二、习作。（30分）生活中、我们一天天长大、懂得了学习、懂得了孝敬父母、懂得了珍惜友情、懂得了珍惜幸福请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。要求400字左右、语句通顺、不写错别字。
