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1、部编版小学六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.组织的成员来自全球各地的是（ ）。A.世界性国际组织B.区域性国际组织C.一般性国际组织2.把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，下列时机把握不当的一项是？（ ）A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张的期末测试时C.晚上准备休息前D.晚饭后和父母一起散步时3.下列属于“人与自然不和谐”的是（ ）。随地吐痰毁林开荒围湖造田 过度放牧A. B. C. D.4.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（ ）。A.发达国家发生地震的频率已经很低B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发
2、，其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用5.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（ ）。A.我们年纪很小，那是大人们的事B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水D.我每天乘公交车上下学。6.下列属于环境污染的是（ ）。A.海洋上大面积的石油污染B.亚马逊热带雨林遭受破坏C.沙漠在悄然扩大7.“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子8.以下哪位同学是一位宽容的人？（ ）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了
3、B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”9.（ ）是一种自我完善的方式。A.内心活动B.计划C.反思D.行动10.（ ）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.塔克拉玛干沙漠B.撒哈拉沙漠C.阿拉伯沙漠二.填空题(共10题，共48分)1.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的（ ）。2.（ ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（ ）的规律。3.为保护环境和资源，人们大力发展（ ）实现（ ）发展、我国还将（ ）列为一项基本国策。4.为了更有效地（ ），实现（ ），世界各国通过签订协
4、定、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（ ）列为一项（ ）。5.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（ ）。6.清洁能源有太阳能、（ ）、（ ）和（ ）等。7.在生活中，我们会遇到（ ）的人，其中很多人是我们非常（ ）的。8.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要都是（ ）的体现。9.金无足赤，（ ）。10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（ ）、环境（ ）和生态（ ）等问题。三.判断题(共10题，共20分)1.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（ ）2.拥有一颗宽容的心，学会原谅
5、他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（ ）3.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（ ）4.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（ ）5.未成年人比成年人更需要反思。（ ）6.地球上有七大洋四大洲。（ ）7.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（ ）8.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（ ）9.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（ ）10.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（ ）四.简答题(共5题，共28分)1.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？2.我国自然灾害有哪些？3.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说
6、出两项。4.请列举至少三种清洁能源。5.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？五.材料题(共2题，共27分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了 读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“”的内容，给故事一个合情
7、合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1
8、）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？六.综合题(共1题，共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.D5.A6.A7.C8.C9.C10.B二.填空题1.惩罚2.人与自然；抗拒3.循环经济；可持续发展；环境保护4.保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护；基本国策5.和谐相处6.生物能；风能；水能7.不同；尊重8.话语；行动；尊重他人9.人无完人10.短缺；污染
9、；破坏三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.简答题1.想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。2.旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。3.井水会突然变浑，家禽会突然不归巢，家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。4.太阳能、风能、水能、生物能等都属于清洁能源。5.答：近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖地球出现了资
10、源短缺、环境污染、生态破坏等问题。五.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。六.综合题1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
