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1、小威向前冲教学设计 班级：活动目标 1、通过课件，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。 2、感知生命的孕育过程，从而珍惜生命，体验亲情。 3、初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。活动准备 1、绘本小威向前冲。2、多媒体课件。3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。活动过程一、欣赏封面，引出绘本小威向前冲(PPT展示绘本封面) 1、师：小朋友们，你们看这是谁? 今天老师给小朋友介绍一本书，这本书的名字是小威向前冲 2、师：我们来学学小威向前冲的样子。 3、师：小威向前冲要冲到哪里去呢?我们来听听这个故事，看看这本书吧。二、利用课件，分段讲述绘本前半部分故事内容 1、点击PP
2、T，边引导幼儿观察画面边有感情地讲述绘本故事内容，引导幼儿正确评价自己的能力。 提问：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁? 提问：你们认为小威是个棒小孩吗? 提问：小朋友，你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手? 小结：虽然小威有缺点，但是他有高手的地方，他是一个棒小孩!我们大家也是哦，虽然有缺点，个个都很棒。 2、继续播放课件并讲述故事内容至地图页面，幼儿集体观察地图。 提问：这是比赛的起点，这里是终点，小威要看清楚路线，才能成功。你认为小威该怎么走?要经过什么地方? (让幼儿拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急地让幼儿来表述自己的想法和答案。) 3、点击PPT，两颗撞击
3、的爱心，讲述故事。 师：布朗先生和布朗太太亲密地在一起，游泳比赛开始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他们两个齐声喊道，一、二GO! 于是出发了。 4、点击PPT，继续讲故事，培养幼儿不轻易放弃的精神。 师：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，小威好紧张啊!现在，小威该怎么办呢? 小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。 5、继续看ppt图画，教师讲述故事。 提问：你猜小娜长大以后长得像谁呢? 验证绘本画面：(点击课件) 小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸。这就是遗传。四、感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情 1、引到自身的提问。 提问：小娜长得像爸爸，你们长得像谁呢?哪里很像? 小结：我们都是爸爸妈妈的孩子，都长得像自己的爸爸妈妈。 2、点击班上小朋友和他们爸爸妈妈的合影照片，体验亲情。 师：看!这是你们和爸爸妈妈的照片，像吗?五、对幼儿进行热爱生命的教育 师：我们的生命都是爸爸妈妈给的，你要在妈妈的肚子里生长10个月才能出来。妈妈怀孕期间很辛苦，我们渐渐长大，爸爸妈妈也付出了很多，我们要热爱自己的爸爸妈妈，珍惜自己的生命。
