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1、校园辩论赛策划实施方案范文一、运动准则争辩赛秉承“公正、公平、公开”的准则，提倡踊跃加入，鼓励公平竞争。二、活动时间_月_日_月_日初赛：_月_号决赛：待定三、活动地点：_幢、_幢自习教室四、主承办方主办单位：体育与健康迷信学院团委承办单位:体育与健康科学学院团委学生会学习部五、参赛办法1、报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。社团治理中心，管理中央，服务中央，校文化督查总队，比赛核心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中央一起出一支步队以上(各个组织每队4_人，大二最多两人，男女不限)。各班班长与各负责人将报名表于_年_月_日中午_点前交至学习部。2、参赛分组，_年_月_日晚上
2、_点到学生会办公室(杏园女生公寓前)抽签分组。3、各个中心分别上交两个辩题，于_年_月_日中午_点与名单一起上交。六、比赛规则(见附件一)七、评分尺度(见附件二)八、比赛流程1、双方辩手的名单须在赛前_分钟内送达工作人员处核实2、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手3、比赛开始;4、评判团退席评议5、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。九、比赛恳求1、竞赛过程中，参赛队员必需严格按照比赛规则。2、任何发言者必须运用个别话。3、一旦最后发言时间到，队员必须立即中止发言。4、尊重评委，评判团的决议是最后决定。5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻打迹象。6、违反上述规定，视情况
3、轻重，将会在各队总分中扣掉5_分。十、奖项设置(待定)集团奖项：个人奖项：十一、经费估算1、矿泉水_元2、礼仪服装两套_元3、奖品大略_元4、笔、纸与奖状_元5、主持人服装_元共计_元十二、报名表(见附件三)_师范大学体育学院学生会学习部校园辩论赛策划实施方案范文（二）活动目的:1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平活动背景:1，辩响校园第一届大学生辩论赛取的圆满成功2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养说我所想，辩我所感的精神3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平直接面向群体及参与机构:1，共青团_师范学院委员会2，_师范学
4、院_文学社3，广大在校学生活动主要内容:一征辩论题1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题2，面向广大学生征集积极向上，不落俗套的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣二宣传1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备三部署具体的活动内容1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安
5、排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足具体事宜:第一，抽签事宜第一条、初赛:在_月_日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。第三条、每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。第二:比赛赛制借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，
6、考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。第一阶段陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第二阶段补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第三阶段攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，
7、可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。第四阶段自由辩论:首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。第五阶段总结陈辞:首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。第五:评判标准可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。第六:扣分情况1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发
8、言超过_秒钟2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题。3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题。4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员。6、自由辩时一方队员连续发言。7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放。8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题。第七，比赛题目论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定、选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题、第八，比赛评委和主持人比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系
9、的资深老师作为评委、第九，比赛服务为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。第十，比赛程序(由主持人完成)1、宣布辩题2、宣布比赛规则3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则，评委及点评嘉宾6、比赛开始7、观众自由提问(暂定)8、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告)9、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事10、宣布比赛结果11、辩论赛结束二、比赛程序及用时规定时间备注1正方一辩_分_秒2反方一辩_分_秒3或三辩进行一对一攻辩_分_秒每个提问不超过_秒每次回答不超过_秒4反方二辩选择反方二辩
10、或三辩进行一对一攻辩_分_秒每个提问不超过_秒每次回答不超过_秒5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩_分_秒每个提问不超过_秒每次回答不超过_秒6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩_分_秒每个提问不超过_秒每次回答不超过_秒7正方一辩进行攻辩小结_分钟8反方一辩进行攻辩小结_分钟9自由辩论(由正方开始)_分钟(双方各_分钟)10观众向反方提问一个回答时间不超过_分钟除四辩外任意辩手回答11观众向正方提问一个回答时间不超过_分钟除四辩外任意辩手回答12观众向反方提问一个回答时间不超过_分钟除四辩外任意辩手回答13观众向正方提问一个回答时间不超过_分钟除四辩外任意辩手回答14反方四辩总
11、结陈词_分钟15正方四辩总结陈词_分钟评分标准：(一)团体分，共_分1、按辩论阶段评分，计_分陈词:_分。攻辩:_分。攻辩小结:_分。自由辩论:_分。总结陈词:_分。2、综合印象分，计_分语言风度:_分。团体配合、临场反应:_分3、扣分标准，幅度为0_分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词:0_分。攻辩0_分(二)辩手个人得分，每场总计_分。每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。语言表达:_分整体意识:_分逻辑推理:_分辩驳能力:_分综合印象:_分胜负判断1、团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。2、每场比赛的胜方由_位评委所打团体分之和高者获得。秋意已浓，转眼间_级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受_人文底蕴、寻找_人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是_人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在_的传播和发展，我们特倾情奉献第二届_学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。第3页共3页
