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1、 小班语言优质课教案戏剧表演 活动目标： 1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。 2、激发幼儿表演的欲望。 活动预备： 1、寄小猫三段情景表演。 2、小猫的家，以及表演所需要的道具。 活动过程： 一、引起幼儿观看表演的兴趣。 小猫：你好，我是小猫，今日我要去做一件很快乐的事。 小猫：你想知道是什么事吗? 小猫：我呀，要去寄小猫，寄小猫。你听清晰了吗? 小猫：我要去?(让幼儿重复一遍) 小猫：我想你们肯定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。 二、边观看表演了解寄信的过程。 1、第一场：(场景：小猫的家) 小猫：今日可是个好天气，我想出去玩玩。(在这时候正好熊邮递员从家门口经过)
2、小猫：你好，熊先生!你在干什么呢? 熊先生：你好，小猫，我正在送信。再见! 小猫：再见!我想去离这儿远一点的地方，那我该怎么做呢?(稍停片刻)哈，我有办法了，我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。(小猫就在自己的头上贴了一张邮票) 小猫：妈妈，我要去旅行了，再见! 猫妈妈：再见，路上当心。 提问： (1)谁想去旅行?(小猫) (2)小猫想了个什么方法? (3)那么你们想知道接下来的故事吗? 2、其次场：(小猫去邮局) 小猫：(唱歌)哈哈哈，我好快乐，我要去旅行了 (小猫进了邮局) 小猫：你好，熊先生，我想去旅行。来.源屈.教师教.案网，你看我已经在头上贴了邮票，你把我给寄出去吧。 熊先生：那让
3、我再在你的头上盖个邮戳吧。(熊先生按了个邮戳) 小猫：我头上有邮戳了可以出去玩了。(小猫边说，熊先生边把小猫装进了邮包) (过了一会儿，熊先生把信和小猫从邮包里取出来) 提问： (1)小猫去哪儿了?(邮局) (2)熊先生是怎么来帮忙小猫的?怎么把它给寄出去的?(盖邮戳，装进邮包) 3、第三场：(出示卡车图片)(小猫被送上了邮车) 小猫：好美的地方哦!那儿有很多漂亮的花和树，还有许多的小鸟哎! (出示火车的图片)(将小猫转送到火车上) 小猫：火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀，我喜爱这个地方。 提问： 小猫是怎么去旅行的?(坐火车，卡车) 小猫看到了什么(树、鸟) 三、你们还想看表演吗?那就让我们一起演吧。 活动分析：幼儿对表演 活动很感兴趣。通过这样的方式幼儿对寄信的过程很简单就了解了，印象也比拟深刻。对于幼儿的表演的欲望就甭提有多高了，但有个别幼儿上来后不开口。
