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1、工电工程公司党总支第一党支部创建学习型支部、争做学习型党员实施方案 -第一党支部根据公司党委2008年政治工作安排：加强理论武装，推进学习型组织建设,做好培育和创建特色党支部工作的要求，工电工程公司党总支提出了：创新工作方法，联系工作实际，突出专业管理特色，积极争创特色党支部的活动开展要求。第一党支部按照管辖范围和党员分布情况，结合安全生产管理、基层维修工作，自2008年4月开展“以党员责任区为载体，创建学习型支部、争做学习型党员”为主题的实践活动，为切实开展好创建学习型党支部活动，提升党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，提高党员干部全面发展的活力，树立党员干部良好的工作作风和学风，特制定
2、本实施方案：一、 创建学习型党支部的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，扎实推进党支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，不断增强党支部的凝聚力、战斗力和创新力，建设充满活力的学习型党支部，着力提高党员干部的政治素质和业务素质，使广大党员在政治上、思想上与时俱进，充分体现党的先进性，在实际工作中起到模范带头作用，促进公司安全生产经营目标的顺利完成。二、创建学习型党支部的目的意义实现公司生产经营任务和提高党员素质为目的，紧紧围绕安全生产、经营目标，以创建学习型党支部为基础，将基层生产经营管理目标和党建工作目标进行有机融合，开展形势多样的
3、学习活动，不断提高党员、员工队伍的整体素质和综合素质；创建学习型党支部，就是要建设一个有持续学习及创新能力、能不断创造未来、充满生机与活力的党组织；将党员的学习和工作有机地结合起来，在持续不断的学习中，挖掘自身潜力，提高综合素质，使党员个人和整个组织得到共同发展。为公司健康、稳步发展提供政治和组织保障。三、创建学习型党支部的目标创建学习型党支部的总体目标是以增强全体党员的学习力和工作创新力、提高党员个人的综合素质为目的，力争在较短的时间内构筑起学习型党支部的基本框架，在全体党员干部中建立起学习型组织的理念，形成浓厚的学习氛围，逐步形成一套行之有效的创建方法，建立起科学的考评制度，初步建成具有更
4、强学习力、创新力和生命力的学习型党支部。四、学习的组织领导及进度安排党支部负责对整个学习过程的组织领导、检查、考核及上报有关文字材料。学习的时间安排及责任人：第一季度，主要学习政治理论和政策法规，责任人杨力。第二季度，主要学习专业知识、时事政治及科学发展观理论，责任人支部书记宋宗霞。第三季度，主要学习法律法规及科学发展观理论方面的知识，责任人翟茂民。第四季度，对全年学习情况进行回头望，查漏补缺，进行考核总结，向上级党组织报送有关文字材料，责任人支部书记宋宗霞。五、学习的内容、方法和要求1、学习内容：政治理论知识：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及党和国家的路线、
5、方针、政策、重大决策，公司及党政工作精神、决定等。法律法规知识：学习中央“五.五”普法教育规划确定的学习内容。党的基本理论知识：党章、党史、党的基本知识、中央及上级党组织有关党建工作的方针政策、决定等。业务知识：与本职工作相关的专业技术知识、操作技能、技术措施、新技术知识、新技术装备、技规等。2、学习方法：开展“读书”活动。把个人读书自学作为一种基本形式，始终贯穿于创建工作之中，主要学习各专业业务知识，提高履行岗位职责的业务能力。党支部要购置一定的学习书目，不定期地举办读书活动。结合生产实际和技术改造聘请相关专家来现场，组织各专业的党员参加新知识、新理论、新技能的学习，了解掌握新技术，再传授给
6、维护人员。参加业务素质方面的培训。根据需要，有计划地组织党员，分层次参加创建学习型组织和提高业务素质方面的培训。利用班前会、每周、每月党员政治理论学习活动或党支部三会一课活动等形式组织党员干部学习政治理论知识、党的路线方针政策、党的基本知识、党章、法律法规知识等。抓好党员干部职工的继续教育。鼓励党员干部职工参加各种形式的学历教育，提高学习层次和文化知识水平尤其是本岗位专业知识水平。3、学习要求：学习教育活动要牢记“一个宗旨”；坚持“两个务必”；实践“三个代表”；加强“四项建设”（组织、思想、作风、制度）；倡导党员干部职工每天至少读书一小时，全面集中学习活动每月不少于一次，每次不少于2个小时；要
7、重视党史、科技、技术等方面知识的学习，扩大知识面，提高综合素质。六、创建学习型党支部的激励机制和考核评估标准（一）激励机制：学习型组织强调“学习+激励”，建立完善的学习激励机制是创建学习型支部的关键。1、建立优先学习培训奖励制度。对主要岗位上的技术骨干、优秀党员、专业技术人员，实行优先学习培训，把获得培训、学习机会视为对党员干部、专业技术人员最好的奖励。2、建立学习成果奖励制度。树立“在岗位上做出卓越贡献的都是人才”的观念，鼓励党员干部和各类专业技术人员根据工作需要自学成才，把学习与提高岗位技能、进行岗位创新结合起来，支持他们在工作中开展小改小革等技术创新活动，支持他们把在工作存在的技术问题、
8、管理问题与团队的学习结合起来，提高处理、防范各种实际问题的能力。对在岗位上做出贡献、取得成果的人员给予表彰奖励。3、完善“学习考核使用待遇”一体化的激励机制和人才竞争机制，引导党员干部把自觉学习和参加培训作为履行职责、追求上进的第一需要。在党员干部队伍中营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重人才的良好风气。4、将创建学习型党支部活动纳入每年度先进党支部、优秀共产党员的评选表彰活动之中，对表现突出的集体和个人推荐进行表彰奖励。（二）考核评估基本标准：1、制定了党支部学习规划和学习计划；2、具有高效的学习机制和完善的学习组织形式；3、具有明确的学习内容和完整的学习记录；4、具备较强的学习力、创新力和综合竞争力；5、工作体现出新的作为或成果（主要看：工作职能是否发挥；工作作风是否转变；工作效能是否提高；工作业绩是否显著）。工电总支第一党支部 / 文档可自由编辑打印
