校本开发发言稿

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1、校本开发发言稿 校本课程开发表态发言稿 尊敬的各位领导、老师：非常感谢对我的信任,让我负责校本课程开发,为有效开展工作，我先谈谈自己对校本开发的几点认识: 1、认真学习相关文件，确保开发的科学、实效 有关校本课程开发,我们学校刚刚起步,对开发的目的、意义和基本程序了解的还不全面、不系统。为此,我们要在课程中心的指导下认真学习相关材料，科学实施、稳健推进。目前,我们校本课程主要通过两种途径开设,一是我们老师前期编写的校本教材，二是由我们骨干教师开学习讲座。 2、多层面展开调研，把校本“做真做实” 从学生层面，分年级、分层次对学生的兴趣、需要进行科学调查，以人为本,满足学生的个性发展。从教师层面,

2、充分了解各位老师的特长,让优秀的资源能够得到共享。从学校和社会层面，体现学校的办学导向,满足社会对人才发展的需求。综合以上几个方面的考虑，以使校本课程立足实际情况,解决实际问题,拓展发展空间。 、精心组织讲座,促进师生共同发展 我们老师在平常的教学实践中都总结了丰富的教学经验，形成了 自己的教学特色,校本课程的开设为我们发挥自身优势提供了机遇。我们在充分了解学生需要的基础上，整合自己的材料,制作精致课件,用丰富的图文信息，解决学生困惑,促进学生发展。同时，利用这一平台进一步深入进行教学反思,为自己向更高层次发展创造机遇。 同时,每年我们还培养出一批批优秀的学生,充分发挥他们的优势，把他们成功的

3、经验与同学一起分享,对其他同学的榜样示范作用也是不可低估的。高三理转体时,高校优秀体育生的报告,对于班内中后层的同学转变学习思路,扬长避短，发掘他们的潜力有很大的启发。清华免试生崔鸿一的潜心钻研,勇攀高峰的严谨治学精神，将对奥赛生、尖子生实现自己的目标有很好的激励作用。 4、集结优势资源,推动校本教研的全面展开 我们学校的办学目标是培养可持续发展的学生,造就可持续胜任的教师,创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育。教师是学校发展的主力军，教师综合素养的提高决定着学生发展的水平和学校发展的高度。学期末，我们可把本学期的优秀讲座材料集结成册，在全校范围推广,以带动全体教师对校本教学的思考。 最后，我们共同努力，为更多的学生找到成功的途径,为更多教师搭建提升的平台,为学校的可持续发展贡献更多的力量。谢谢大家。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。