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1、 幼儿园大班绘本七彩下雨天语言公开课教案 【活动目标】 1、自主阅读绘本，尝试创编用“假如下起XX雨， ”来叙述下雨带来的美丽意境。 2、能依据阅历大胆想象，用绘画方式记录表达下雨天的情景。 3、感受颜色带来的乐趣，体验想象的美妙。 活动重点： 自主阅读绘本，尝试创编用“假如下起XX雨， ”来叙述下雨带来的美丽意境。 活动难点： 能依据阅历大胆想象，用绘画方式记录表达想象中下雨天的情景。 活动预备： 幼儿对颜色联想的阅历预备，彩色水，画纸，油画棒，贴纸。 活动过程： 一、导入 1、听声音（下雨声） 教师提问：“你听到了什么？（下雨的声音） 那你知道雨是什么颜色的吗？（透亮）。那雨又是什么外形啊
2、？”（圆形、水滴形。） 2、有个叫姜香英的小朋友大家都叫他香香，她有一个想法？出示PPT第5页，假如下起彩虹色的雨，会是什么样的啊？人们会怎么想，动物们会怎么样呢。幼儿猜想答复。 3、观看书的前环衬和后环衬比照你发觉了什么？ （两幅图是一样的，上面都有谁。）教师：开着飞机撑着伞往前开会遇到什么呢？请小朋友们自己翻开书，看一看，想一想，说一说！ 4、幼儿自主阅读图书翻阅。教师你都看到了些什么？（让幼儿从后背拿出图书，放在腿上翻阅。阅读完毕放回原处） 5、发放便签，请把你喜爱的那一页或者没有看懂的贴上便签。（教师请孩子上来说，引导幼儿说出句式，假如下起红色雨，就像身上都起了红点点一样，好吓人。）
3、6、假如没有小朋友贴最终一页（提示最终一页和前面有什么联系吗？）谁能发觉？王教师喜爱最终一页，上面全部的彩色都是和他想的彩色的雨有关。 7、教师把绘本完整读一遍给孩子听（播放PPT）.我们一起来完整的把她观赏一遍吧，请小朋友们认真倾听哟。 8、小朋友们，假如给你一次时机，你想下一场怎样的雨呢？请小朋友们开动脑筋想一想，（说三个作为示范，假如下起绿色的雨，就像从天空上下草一样，小兔子小羊就会每天吃的饱饱的）王教师已经把彩色的雨预备好了，选一个你喜爱的，你想象一下假如下起你选择的颜色，大自然会变成什么样子呢？请你用油画棒画下来，完成后再给大家共享你的下雨天好吗？ 9、幼儿分组绘画：放钢琴曲雨的印记（提示幼儿音乐播放完停顿操作） 10、两位教师拉住横幅展现，请幼儿逐个表达。留意要用“假如下起橙色的雨，就像好多果汁从天上倒下来，酸酸甜甜的。” 11、你们的七彩下雨天可真美啊，让我们吧它带回美工区，一起去制造更多的七彩下雨天吧。
