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1、第八课第二框合作!竞争!教案授课时间课时1课题竞争？合作？教学目 标1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。理解合作共享的内涵及合作的重要性。2、理解竞争的双重作用；了解忌妒心理的危害；知道公平竞争的最基本的原则；理解合作的意义。3、初步形成敢于竞争的能力。初步形成善于合作的能力。教学重 点理解竞争与合作对个人和社会带来的作用，理解竞争的规则。教学难 点树立良好的竞争与合作意识，初步形成敢于竞争、善于合作的能力。在学习竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。知识链 接田忌赛马的故事（见教参242页）预习热身预习提纲预习自测一、 平等竞争1、 竞争对我们的积极作用（1） 能给
2、我们以直接现实的 ，赋予我们 和 ，能最大限度地激发我们的 ，提高 和 的效率。（2）使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，提高自己的 。（3）能让我们的集体更富有 ，丰富我们的生活，增添学习和生活的 。2、竞争的消极作用（1）可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失 ，产生 。（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分 和 。（3）当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的 。3、对忌妒心理的认识忌妒是竞争的 。尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的 ，是拿别人的成绩惩罚自己的 ，对我们的发展有很大危害。做一个合格的竞争者，就要 忌妒心
3、理，培养健康的 。4、公平竞争(1)做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。(2) 和 ，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。5、参与竞争的目的：在于超越自我， ， ，提高 ， ，共同进步。二、合作共享1、合作的作用（重要性和必要性）（1）合作是共享的 ，共享是合作的 。我们合作的核心是 。（2）个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的 和战胜困难的 。（3）合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、 、 、 ，并能培同情心、 和 。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。1-1竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我
4、们在竞争、比较中，客观地评价自己，这说明（ ）A、只要有竞争就能使人上进B、我们完全生活在竞争的环境之中C、竞争对人的发展和社会进步有促进作用D、竞争就是要不择手段地争取胜利1-2当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。在激烈的竞争中，要培养良好的竞争意识。下列属于良好的竞争意识的是（ ）相信自己能够发挥最佳水平欢迎别人超过自己，更勇于超过别人怨恨别人超过自己的忌妒心理因失败而产生的自卑心理，从此一蹶不振A、 B、 C、 D、1-3关于竞争不利的一面，理解不正确的是（ ）A、可能使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪B、使某些失败者产生自卑感C、产生忌妒心理D、使我
5、们的集体更富有生气1-4对待忌妒心理，不应持有的观点是（ ）A、忌妒是竞争的副产品B、忌妒是人们进步的动力C、忌妒是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理D、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理1-5关于竞争中的规则，我们认识错误的是（ ）A、所有的竞争都要基于一定的规则进行B、规则对所有的人都一视同仁C、违反规则的行为不会触犯国家的法律D、任何竞争者都应本着公平的法则参与竞争2-1在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为（ ）A、合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力B、现代社会合作已经取代竞争C、只有既竞争又合作，我们的事
6、业才能取得成功D、善于合作是时代的要求2-2乐于合作，善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。下列关于合作的认识正确的是（ ）A、只有加强合作，才能消除竞争B、只有合作，才能实现社会公平公正C、合作是世界经济全球化发展的产物D、合作可以扬长避短，优势互补导学练身（合作探究一）对于竞争的规则，你是怎样理解的？（合作探究二）你是怎样理解合作是事业成功的前提？课堂助 学1、在竞赛中，不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的有（ ）参加比赛的运动员服用违禁药物拳击运动员在比赛中将对手击倒冰上短道速滑运动员故意将对手挤出跑道举重运动员比赛根据体重分成不同级别A、 B、 C、 D、2、每到秋季，候鸟南
7、迁时，都要成群结队，一般情况下，很少有单独南飞的。这启示我们（ ）A、这样可以不孤独B、大家相互合作，往往有助于实现目标C、在合作中需要树立共同的目标D、这样可以保证每一个候鸟都能飞到目的地3、判断（对的打，错的打）（1）展开各种竞争活动，也是需要前提的，这个前提就是公平。（ ）（2）竞争的目的在于使自己始终立于不败之地。（ ）（3）在社会生活中，人是可以脱离群体而单独存在的，只要肯动脑筋、有勇气，什么困难都能战胜。（ ）4、当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争并不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901年到1925年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人与别人合
8、作，共同获得重大成果。对这段话应如何理解？反馈矫正课堂小结达标训练1当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。那么关于竞争的说法正确的是（ ）竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；我们在竞争、比较中，发现自己的局限性，提高自己的水平；竞争能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争有可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪竞争使某些失败者丧失信心、产生自卑感；A BC D2在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴,反而希望别人出现失误，这时产生的心理现象是（ ）A.自卑B忌妒 C.自负 D.虚荣3某服装店老
9、板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（ ）符合竞争的规则，无可非议 应受到道德的谴责违反了公平原则 会受到法律的制裁ABCD4“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”下列对这句话理解错误的是（ ）A一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功B合作是共享的基础和前提，共享是合作的必然结果C如果一个集体缺乏团结合作精神，那么个人的利益就难以得到保障D任何事业的成功，都需要适当的竞争和良好的合作5“一枝竹蒿难渡汪洋，众人划浆开动帆船；一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒。”这句歌词说明的道理是（ ）合作是事业成功的土壤竞争促进人的
10、发展团结就是力量必须植树造林ABCD6“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（ ）合作能聚集力量，启发思维合作能培养同情心和奉献精神合作不利于激发创造性合作能大大增加成功的可能A.B.C.D.7革命老人徐特立对失败的看法是：“失败是一种损失，失败后又来一个发愁着急，不是再加一层损失吗？这未免太不合算！”对这句话理解正确的是（）有竞争就有失败，这种态度是科学的有利于克服困难，战胜失败如果不对竞争产生的消极影响加以调控，会后患无穷是自我安慰，自欺欺人A B C. D.8著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这
11、句话的理解和认识，不正确的是（ ）A鼓励人们积极参与竞争B只有敢于同对手竞争较量，才能从中获得经验和教训，最终取得胜利C只要同冠军竞争较量，就能获得冠军D在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越9、在一个大森林里，一场激烈的战斗结束了，双方伤亡极其惨重。在遍野的横尸中爬出了两个人，一个是甲方的伙夫，他的眼全瞎了；一个是乙方的侦察兵，他的双腿被炸断了，不能行走。他们知道，如果不及时地走出森林，随时都有被野兽吃掉的危险。侦察兵唉声叹气地望着大自然的壮丽景色：夕阳烧红了天边的云霞，落日的余晖映照的茂密的枝叶上，跳跃着一个个迷离的小精灵，四周，不知名的小虫细细簌簌的唱着哀怨的歌。瞎子呢，只觉得四周是漆黑的深渊，死亡和灾难向他逼近。当他听到唉声叹气的呻吟声时，他的精神为之一振。在与对方做了一番交流后，瞎子做出了一个惊人的决定当他们走出森林的时候，两人已经不能分开了。阅读上述材料，回答下列问题：(1)为什么当瞎子听到唉声叹气的呻吟声时，他的精神会为之一振?(2)瞎子作出的惊人决定是什么?(3)请你展开想像，用几句话描绘他们是如何走出森林的?(4)从这个故事中你得到了什么启示?我的收获预习1、合作与竞争的关系？2、如何在竞争中合作？如何在合作中竞争？3、怎样理解团队精神？ /
