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1、 写清楚一件事的起因、经过、结果导学案【学习目标】 1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。 2、学会把事情的经过写得具体、生动。【学习方法】 自学 交流 引导 合作 探究 展示【自主学习】一、 记叙文的六要素问题 写一件事要做到清楚、明白，就是要把什么时间、什么地点、什么人和事件的起因、经过和结果向读者交代清楚，以便读者掌握事件的全貌，进而正确地理解这件事所显示的思想意义。“时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，这是记叙的六要素。其中，事件的起因、经过和结果是构成记叙文的基本要素。二、 写一件事为什么要写清楚事情的起因、经过和结果？事件的事件的起因、经过和结果是构成记叙文的基本要素。写一
2、件事，如果不了解事情发生的起因，那就无从下笔；如果只写事情的起因和经过，而不交代结果，读者就会疑惑不解。如果把事情的经过写得过于简单，干巴巴的，那就不能吸引读者。只有把事情的经过记叙清楚，准确反映人们在这个“过程中的表现及其互相关系，才干达到显示事理、刻画人物、表达中心意思的目的。三、 如何写清楚事情的起因、经过和结果？要把一件事写清楚，动笔之前先要想清楚，理清事情的来龙去脉，按照一定的顺序有条有理地进行记叙。尤其是事情的经过要写得具体明白、条理分明。课文草记叙了红军长征途中发生的一件事。因为战士们误食了有毒野菜，二班长紧急向上级报告，途中巧遇周副主席，周副主席撑着病体询问状况，亲口尝尝毒野菜
3、的味道，命令医生放下自己去抢救中毒战士。事情的起因、经过和结果写得十分清楚、具体，全文内容读来扣人心弦，感人至深。 起因： 经过：结果：【美文欣赏】我的故事 “快敲呀，老班。同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地督促。我站在门口，犹疑不决。 今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。 来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉
4、弄眼，投来信任的目光。 门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，我的脑海中有一件小事开始浮现。 那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气急躁，常常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤慨。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗
5、？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。 我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只闻声老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有激励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门，开始了与老师的谈话 虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通过了那道其实开着的门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。 思索、交流、讨论：这篇文章主要讲了一件什么事？事情的起因、进过和结果分别是什么？示例：1、文章主要讲了这样一件事：
6、 2、事情的起因是： 3、事情的经过是： 4、事情的结果是： 【诊断学习】你觉得下面这篇习作写清楚事情的起因、经过和结果了吗？请你选择文中的第二件事就起因、经过和结果方面给小作者提一点修改看法？ 我 的 故 事 八2班 付镜 “池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天不知哪里传来了我很熟悉的一首歌曲童年。我怀念童年，怀念着那个有假期，有明天，会长大的童年。 三四岁时，我住在那一排低矮的平房中，那是我度过生命最初岁月的地方。小时候的我常常跟在哥哥的屁股后面跑东跑西，跟他一起爬上奶奶家那棵历经千辛的柿子树，坐在树干上听哥哥的瞎扯，这正像是郭敬明书里的一句“记得小时候，你爱谈天，我爱笑。这里是我最初的童
7、年。 六七岁时，奶奶家盖了楼房，哥哥也上了小学。哥哥变忙了，我也就没有玩伴了，星期日我一个人在街上瞎走。这时我的眼光聚集到一个在树上半遮半掩的鸟巢，我脑海中几乎瞬间就有了一个念头，我要去掏鸟蛋。我嘴唇边擎着一抹邪恶的笑，跑跳着赶往那棵有鸟巢的树。站在大树底下，我瞬间就觉得自己好微小，但这更激发了我征服这棵树的信念。我对自己做了一个加油的手势，便手脚并用蹭蹭就来到了一个枝丫上，跨出第一步，我便具有了跨出第二步的动力。我一鼓作气，一会儿就来到了鸟巢边。望着那颗鸟蛋，我有了成就感，刚刚爬树的苦难什么都不算啊！把鸟蛋当心翼翼地放进口袋里，我便高高兴兴地下树了，捧着鸟蛋就像捧着宝似的，连我都要讥笑自己了
8、。这是我有记忆的童年。时光荏苒，我已14岁了。奶奶家的那棵柿子树早已被砍了，那颗我辛劳掏来的鸟蛋也不知去哪儿了。时间可以改变很多东西，改变了环境，改变了生活，但我的童年却怎么也无法改变。我的童年就是我的故事，是我一生无法忘怀的回忆。“盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年歌声中带着我的怀念，眼泪不知何时已流到了我的嘴角，涩涩的，哀悼我已逝去的童年。这就是我的故事。我的修改看法： 【实战演练】 请以“ 里的新鲜事为题，写一篇记叙文，做到写清楚事情的起因、经过和结果。 要求： 1将题目补充完整。 2要选写能给大家带来新鲜感的事情，写出事情“不一般化的地方。 3字数不少于700字。 4模仿示例编写写作提纲，要求写清楚事情的起因、经过和结果。
