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1、实习岗位方面的工作总结报告 时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,需要认真地为此写一份工作总结。下面我给大家带来实习岗位方面的工作总结报告，希望大家喜欢！ 实习岗位方面的工作总结报告 一、实习目的 通过实习过程中对审计的相关软件的使用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤需要的程序，以达到熟悉审计业务流程，并能进行简单的审计问题的处理。理论联系实践，对所学内容融会贯通，为日后的工作打下一些基础。 二、实习要求 要求能通过实习，对于软件能较为熟练地运用,能系统地认识到审计业务的严谨的工作程序。具体的实习要求如下列示： 熟悉软件使用流程; 做好查账前
2、的准备工作; 生成未审报表; 项目负责人进行审计风险评估; 项目负责人结合实质性程序做人员分工； 审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作; 生成正式的工作底稿。 三、实习内容 实习的内容便是依据实习要求中的具体流程操作。我们首先是听老师讲述了软件使用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的使用中会出现的问题有了了解。这些准备工作完毕后，我们才开始实用软件进行简单的业务处理。具体的操作内容列示如下: 、熟悉软件使用流程 熟知软件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下： 做好查账前的准备工作生成未审报
3、表项目负责人进行审计风险评估项目负责人结合实质性程序做人员分工审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作生成正式的工作底稿 2、做好查账前的准备工作 首先点击【建立审计项目】按钮，选择需要登录的被审单位账套。然后按照流程图所示,逐步进行如下操作: (1）设置查账期间 在“查前准备”主界面中点击“设置查账期间”按钮 （)行业科目对照 在“查前准备”主界面中点击“行业科目对照”按钮。具体操作如下: 选择对照年度选择对应的行业点击“第1步、1级对照”点击“第二步 对照校验”选择对照年度点击“点击第二步对照校验”点击“明细对照” (3)数据准备及测试 在“查前准备”主界面中点击“数据准备及测试”按钮。具
4、体操作如下： 账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验 至此，查账前的准备工作结束，开始进行下一步生成未审报表。 、生成未审报表 在审计工作记录的主界面中，单击【工作底稿】上的【行业报表】,在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。 4、项目负责人进行审计风险评估 在本阶段主要包括两个方面:风险评估调查和编辑风险评估底稿。具体操作如下所示： (1) 风险评估调查 在审计风险评估阶段,我们可以根据每个调查阶段生成不同阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只需要按照所需要到内容填写,或者选择就可以了。 ()编辑风险评估底稿 首先第一
5、步我们选取此次项目中所参与的人员以及他们各自负责的科目。点击第二步来选择每个科目我们执行那些工作、在对每一个科目进行完实质性测试程序的选择后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。 5、项目负责人结合实质性程序做人员分工 系统内置的几套工作底稿可以任意选择，在生成工作底稿之前，最好先进行抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，如果不做好之前的准备工作会取不到数。 (1)选择人员及负责底稿 点击确认以后,继续点击“选择人员及底稿”按钮,进行其他人员分工。 （2)选择实质性执行程序 选择某个科目底稿点击“第二步,选择执行程序”,来进行实质性测试程序的选择。 （）批量生成
6、各人员初始底稿 设置完实质性测试程序后，点击“第三步,生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。 6、审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作 实习岗位方面的工作总结报告2 20_年7月,我大学毕业进入了拱运公司。一年时间转瞬即逝，一年来在公司领导的关心和同事的帮忙下,我渐渐融入拱运这个大家庭中,现就一年来的工作体会总结如下: 一、在实践中学习，努力做到学以致用 、进入公司的前三个月，我有幸参加了公司制度汇编工作。在汇编整理过程中,我学习了解了公司各部门有关规章制度和工作流程，这为我们以后的工作打下了良好的基础。 2、经过参与有关劳动
7、争议案的证据收集整理工作，以及参加了集团劳动保障法律知识培训学习和_培训和珠海市企业文化协会举办的合同法、物权法讲座,给了我在工作中进一步学习专业知识和法律实务的宝贵机会。 、努力学习文秘写作知识，经过网上查阅、书刊杂志、新闻广播等方式进一步扎实写作功底。 二、爱岗敬业,努力做好各项本职工作 1、做好日常工作。自从事车站综合部文秘工作以来，我从复印打印、文件收发、会议记录做起，进取向领导和同事请教工作中碰到的问题,努力做到眼勤、脚勤、脑勤。 2、做好文书写作工作。文秘工作的写作量比较大，异常是今年本部门人事发生变化后，写作工作骤然增加。为及时完成工作,我自愿利用下班时间草拟各项文字材料,包括起
8、草了车站八届一次职代会、2_春运工作总结、0_年上半年工作总结、车站劳动竞赛方案等各类总结、计划、方案、规章制度。 3、协助公司法务工作。按照上级要求,进取协助公司法务人员收集整理各项证据材料,认真做好劳动争议等案件的诉讼材料准备工作。 4、做好宣传报道工作。收集整理劳动竞赛征文,及时报道重大节假日好人好事，制作劳动竞赛、安全生产月、礼貌服务月和桂林班线开班多期展板。 三、脚踏实地,努力提高工作本事 综合部工作的规律就是不规律,事项繁多,为避免和减少遗漏有关工作，经过建立个人工作备忘录和工作日志,建立公文流转电子登记本，制作物品采购审批表登记簿等方式,晚上文秘工作有关工作流程。 要想做好综合部
9、文秘工作，单靠坐在办公室里是出不来，还需要更多得深入了解各部门工作业务,了解生产一线的实际情景。虽然在这一年里自我对生产一线和各部门情景有所了解,但需要进一步学习观察。仅有这样才能把让文字表述有活的灵魂，而不至于流于空洞。 拱运公司的改革发展为我们成长提高供给了难得的机会，公司良好的工作环境和人性化管理让我们真切体会到自我是企业的一分子,在今后的工作中,我将继续脚踏实地,不断学习,努力工作，在企业成长提高的同时，实现个人的成长提高。 实习岗位方面的工作总结报告3 回顾这两周在儿科的实习，收获了很多知识,比如第二组儿科雾化儿童，第一组测量肛温，让我学会了如何测量肛表。我在儿科实习受益匪浅。理论上
10、学习了新生儿黄疸的鉴别,支气管肺炎的临床表现，护理诊断和护理措施,轻、中、重度缺水的划分。 在儿科的实习中,也跟着老师上了中夜班,让我注意中夜班的事项。在新生儿中，我学习并掌握了早产儿在暖箱中的注意事项，新生儿黄疸发出蓝光时应注意的几个方面,以及蓝光治疗的目的，新生儿不同年龄的划分，以及在实践中如何护理和更换尿布。 总之,在儿科的实践中，你所学到的，你所做的，你所学的,都有所收获。同时你也和孩子建立了良好的护患关系，也能很好的配合老师完成各项任务。 我相信：一步一步,脚踏实地做好自己的工作。和我实习过的所有科室相比，我更喜欢儿科,因为我能听到孩子们的笑声。 实习岗位方面的工作总结报告4 一、实
11、习目的 实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用,就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台,是展示自己能力的舞台。 通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。销售服装是一门当面与顾客打交道的学科！它要求极强的表达能力及反映能力,所接触的顾客是包罗万象的，需要你擅
12、变!而且需要技巧性!如何才能把衣服卖出去！要求价钱赚的最高，数量最多,顾客达到满意! 到服装店实习主要是为了锻炼自己的表达能力，应变能力及销售产品能力!向那些老员工学习经验。 二、实习内容 销售服装的实习内容主要有以下几个方面: 、实地销售 只有进行实地实践，才能学到销售服装的经验，表达和应变能力！还有让顾客满意而归！ 2、总结经验 短短的实习中,把每天销售后的经验教训记录下来，从中吸取不足,发扬自己的长处,完善自己!如此来提高自己的销售业绩。 、学习管理 到服装店不仅要学习直接的销售产品，也要学习服装店是如何管理员工及安排任务的!从而扩展思维，学习企业的管理系统。 三、实习总结 在短短的实习
13、期内,通过与顾客的直接接触，真正的锻炼自己的表达能力，提高了自己的应变能力，锻炼了心理素质。介绍服装自如,现场处理灵活,通过对自己经验教训的总结,提高了销售业绩，学习了书本学不到的经验!在管理方面也有所收获! 通过这次实习,自己的社会实践能力大大地提高了,适应社会的能力强了,语言运用能力增强了，真正跨出了,走好了市场营销道路上的第一步。 四、实习中存在的主要问题 以上是我的实习工作总结，通过实习发现，自己还存在着不少问题,包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄,学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的能力太差,将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体
14、系,用到哪学到哪。而且应变能力较差,不能果断处理问题。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力,尽可能完善自己。 实习,是非常重要的一步,在实习中提升能力,在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的,迈好这一步，是步步高的前提。好的开头是成功的一半。 实习岗位方面的工作总结报告5 教育实习是我从一个学生到教师的过渡环节,也是一项必要的学习内容。从九月初到今天,为期八周的实习已经结束。在这段实习的日子里我渐渐熟悉学校的教学生活,我就以下几点总结这段时间来的实习生活。 第一，在角色方面，我从一个学生转变为一个教师。经过这些日子的实习，我觉得教师身份与学生身份大致有三点不同。首先,在课堂上,学生是一个课堂的主体,但教师是整个课堂的掌控者,教师的主要任务是引导学生学习,培养学生学习能力。这里的挑战是如何把自己所知道的转换成语言,深入浅出地教给学生，使学生掌握。其次,在课堂之外，学生的任务是完成作业,巩固复习所学知识,而教师需要批改作业，并准备下节课的内容。同做作业一样，批改作业需要认真仔细，还需要将错题归类整理,得出系统的评价,以找出讲解习题时的重点难点以及时间把握。最后,总体来说，作为一个学生，上课是主要任务,课外一切活动都是上课内容的延伸,而作为一名教师，备课和上课都是主要任务,上课是所有备课内容
