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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_热门个人述职报告范文合集九篇 个人述职报告 篇1 一、潜心修炼，实现人生的跨越 1、勤奋学习,让思想站领教育的前沿阵地。思想有多远,我们就能走多远。当前教育正处于急剧变革的时代，从教育观念到教育形式,从教学方法到教学手段,从教育经费的落实到教育的法制建设，从教育人事到教师工资的变革,无不是风起云涌,惊涛骇浪。我必须具备副校长这个职位所需要的一切素养，我必须具备更多的知识和能力,必须把握教育教学各方面的信息动态，使自己保持对新事物的敏锐,必须使自己的教育思想跟时代同步。我坚持不断学习,从中专到大专,从本科到研究生;我坚持潜心读书,书桌、床头摆满了教育书
2、籍,从专著到案例、从苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议到魏书生的教学工作漫谈,从素质教育在美国到中国英才家庭造,我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。2、努力工作,以身正树榜样力量。每天第一节课之前来到学校，下午第四节课后回到家里,周六、周日能看到我在学校的身影。老婆怪我不做家务,把家当旅馆,我笑说，谁要你选择教师，教师就是一种责任、一种守望,我必须守望着学校、老师和我的学生们。 教学上，我以身作则,两个班的教学不落下一节课,试卷不过夜,备教批辅考各环节认真落实，教研上主动参与“构建有效课堂”的听课、比武的大型活动，并积极撰写论文。 管理上，积极思考
3、、认真谋划、严格执行，虽加重了老师们的工作负担，但各项工作井井有条，各项活动丰富多彩,校园呈现一片积极向上、欣欣向荣的景象，大家收获充实,我收获了快乐与感激。 3、立志教育，以南中的振兴为己任。 做好教育为人民，办好南中为自己，是南中给了我这一方舞台，是南中成就了我的人生,所以我将把我的青春与热情、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起,与学校共荣辱、共兴旺。 4、转变角色，从具体执行到积极参谋。 努力由一线教师转变成时代所需要的教育思想者、教学管理者、领导的参谋者、教师的代言者。这一角色要求我做好三件新的工作,一是学会传播,表达自己的教育思想、观念、
4、上级精神和要求;二是学会倾听教师的心声、要求和建议;三是学会谋划,为学校的发展想办法、出点子、立措施、找出路。5、亲近教师，使群众路线成为工作的出发点和立足点。 在教育教学管理中，我青睐科学、高效的刚性量化管理，因为它能体现公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因为工作是靠人完成的,事业是靠人做的，我们的管理终极目标是:能成就教师的人生与事业,能促进学生快乐健康成长,能让学校成为大家共同的精神家园。而这个目标的实现就是靠我们所有的人民教师，因此，我亲近教师、关心教师、热爱教师,更要成就我们的教师。二、抓常规,夯实教育教学的根基 1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度，做到发现问题
5、、提出问题、解决问题。 2、坚持课堂巡查制度，走进教师课堂，寻着教师的足迹前进,在巡查中学习借鉴、交流互助。 3、抓初三、高三，把握住工作的核心与重点。 4、抓期中、月考,促学习蔚然成风。 5、抓活动，促校园文化丰富多彩。 、抓教务每周例会,谋划、布置、督促教学教研各项工作积极有序开展。 三、科研兴校，积极构建有效课堂 时间加汗水，日光加灯光的做法已经被现在的家长、孩子们不再认同,也被教育改革步伐抛在身后。时代呼唤孩子们学得好、玩得好、学得快乐、活得健康。因此,大力开展校本教研，积极构建有效课堂,向效率要质量，向科研要力量，成了教育改革的最强音。本学期我们全体教师积极投入到这片洪流中来，认真上
6、课、听课、评课,特别是很多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等)教师克服诸多困难主动上课,以学校大局为重,以身垂范,为年青人做出了很好的榜样。广大教师克服工作任务重，不好调课的困难积极投入到听课、评课的活动中,在此我谢谢大家！明年我们继续向更高质量、更高目标迈进。一年来,任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取;李家春、杨天玲两位老师加班加点,事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作;全体教师励精图志、克难奋进,把满腔的热情与博大的爱撒向南中教育的每一个角落,你们将激励我在今后的工作中更多努力、更多热情、更多奉献,在即
7、将带来的XXX年我会更加努力,弥补不足，使自己无论是能力还是教学工作都能在上一个新的台阶。 个人述职报告 篇2 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象,他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽，会互相帮助,互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀,回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出,但收获却更多。为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下: 一、保教结合，促进幼儿健康发展 我们的教
8、育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作,培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料,并借鉴“三员实验,利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时,还培养了幼儿不怕困难,坚强勇敢等良好心理品质。并且,在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间,组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感,教育幼儿爱班,爱同伴,并针对安全教育,开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受
9、伤了，流鼻血了怎么办？等,逐步增强了幼儿自我保护意识,提高自救自我保护的能力。二、培养幼儿自理能力,促进幼儿自身发展。 陈鹤琴先生说:凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身发展的需要。从不会扣衣扣的到喜欢铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能,但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是,我们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼
10、儿朗朗上口,同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之逐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展 环境有着教育人的作用,在强化环境的教育作用时,我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等,并定时更换材料,引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度,使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性,促进
11、了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。 本班以舞蹈艺术教育为特色,它有助于引导幼儿认识世界,培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。 )、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如,在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言:谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同,你的小脚丫在说什么,它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新！ 个人述职报告 篇3尊敬的各位领导、各位同事：大家好,花开花落又是一年,时光如水，转眼就到了龙
12、年年末,而我在这个岗位上也工作了整整一年的时间，在这一年里,有欢乐有痛苦,也有挫折和磨难,但是我都一一接受了，我知道这是对我人生的一个重大考验与锻炼，随着改革创新步伐加快、发展管理要求更高、各项任务也非常繁重，作为一名基员工,我既深感责任重大，又有干好工作的强烈使命感。现在就将我任职期间的思想工作情况汇报如下： 一、政治思想方面:本人忠诚于党的教育事业,爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度，要求教师做到的,自己先
13、做到。努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。 二、主要工作： 1、完善常规工作管理，提高教育教学质量: 以“永小常规管理细则”为依据,认真抓好期初、期中、期末教学常规检查工作，特别注重期中测试与分析,对每一位教师的常规工作量化打分，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查，找出薄弱环节，及时反馈并及时督促改进，从而使我校教师的常规工作日趋合理化、科学化，课堂教学质量整体提高,教学成绩显著。 一年来深入课堂听课、组织评课150余节，对教师在教学实践中存在的问题给予帮助,与教师共同探讨、共同进步,促进了教师课堂教学水平的提高
14、。2、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质： 结合本校的教学实际,进行了两次专题讲座,15次业务学习,并及时组织教师写出学习反思。用新理念、新方法使教师的业务理论知识得以丰富,具体实施过程得以改变,也进一步促进了学生的自主学习。骨干教师：每学期要求骨干教师做示范课、观摩课，为全体教师提供锻炼、展示、学习、提高的机会。及时参加上一级教研部门组织的骨干教师培训、学习活动，为骨干教师教学水平和能力的提高提供机会。组织教师参加学区中心校英语教学评优课及毕业班数学、语文复习经验谈等活动。要求教师及时写出活动反思、学习心得。 特岗教师：我校共有4名特岗教师，有两名教师担任班主任工作,另外两名是科任教师
15、。我校制定了特岗教师帮扶方案,学校主任、骨干教师带新教师，分别签订协议书，指导他们的教学工作,组织特岗教师学习语文、数学、英语、科学课程标准，指导特岗教师做了大量的学习笔记，还对她们进行基本功技能竞赛,通过开展活动大大提高教师的基本功能力。力争使她们“一年站稳讲台，二年有所建树，三年成为骨干”。 组织全体教师学习继续教育教材有效教学经典案例评析一书,按时完成书面作业并上交进修学校。 3、抓好校本教研，提高教师业务素质 围绕新课程实施重点问题合作研究25个(语文、数学、英语、科学各4个,音乐、美术、综合实践各3个)主题研究,活动有实效,教师们能够就教师课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，组织合作,进行研究。通过理论学习、课例研讨、主题研究等活动，不但提高了教师的专业理论水平,同时也提高了课堂教学效果。我校成立以主任为负责人,位骨干教师为成员的课题研究小组,于XXXX年6月申报市级课题申报,现已申请开题报告。 4、抓好毕业班，让毕业班成为永小的亮点毕业班是学校的龙头，毕业班工作也是重中之重，为了抓好毕业班的成绩，促进师生的积极性,我校在三月份召开了毕业班学情、教情分析会,将高分、优秀、良好、及格等不同层次的学生细化到人,做到了学生情况底数明,方向清,同时又针对本校毕业班的实际情况,制定了提高成绩的具体措施。
