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1、2020年上学期七年级班主任工作总结2020年上学期七年级班主任工作总结带着一份忧愁，一份希冀，一份激情，我在七年级班主任这一岗位上工作了四个多月。在这不算漫长的一个学期里，我付出了很多汗水，也获取了许多快乐，自然还有很多烦忧和遗憾?在这一学期里，我致力于创立一个和睦的班集体。老师与学生、家长、学校之间的关系和睦，感情和睦，这是我工作中的追求。热爱学生、奉献爱心，这是我工作的出发点。学生成绩进步，班风学风优异，这是我工作的终极目标。本学期，我联合学校提出的要乞降本班的实质状况，展开了以下班级工作：一、建章立制，为创立和睦班集体打下思想基础。因为我新接手，为了更快，更透辟地认识学生，我坚持做到勤
2、下班级，与学生多接触，仔细地察看他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律不好、生活散慢、不爱学习、集体观点差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不洁净。于是我利用班会课、事事关怀时间，联合班上实质状况，拟订出以下制度：1、成立了一个卓有成效，简单易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加于增强。七年级7班班规以下：(1)自尊自爱，着重仪表。(2)真挚友善，礼貌待人。(3)遵规守纪，勤劳学习。(4)勤劳俭朴，孝顺父亲母亲。(5)严于律己，恪守公德。班训以下：团结友善勤劳争先这些班规班训，能使学生确立自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的人生观、价值观。2、成立了一个公正公然的评选激励制度，学
3、生假如一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评“三勤学生”。假如一个学期下来，连一朵小红花也没得，那他(她)什么荣誉也不可以参评。3、成立了一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。/二、展开活动，为创立和睦班集体供给凝集力量。1、3月x日，组织全班同学展开学雷锋活动。下午第二、三节课，同学们打扫了微机房、多媒体教室、班级教室和学校的实验室。劳动完后，大多同学头上都冒了汗，但脸上都露出了笑脸。2、3月x日，率领学生展开植树活动。老师在与学生共同植树的过程中，增进了师生之
4、间的感情。3、3月x日，组织全班学生听法制课。枫岭头派出所的所长(法制副校长)以报告的方式，给学生上了一堂平常易懂、生动风趣的法制课。学生也从中认识到学法、守纪的重要性。4、在4月份，组织全体学生学习“八荣八耻”案例，并展开了一次以“八荣八耻”为主题的作文比赛。获奖状况以下：一等奖：徐家男二等奖：徐凯玲三等奖：董理丰5、5月x日，组织学生展开西南地域募捐活动，学生募捐款数虽少，但也献出了自己的一份爱心。6、5月x日，组织初一和初二同学展开了一次“弟子规”争辩赛，主题是“中学生文明习惯的养成靠自律仍是他律”。经过一番唇枪激辩，七年级同学以较大的优势获胜。徐梦婷还获取了“最正确辩手奖”。此次比赛，
5、大大地激励了同学的自信心，增强了学生的班级骄傲感。三、培育兴趣，为创立和睦班集体开辟发展空间。1、我在班上墙壁上张贴了“学习园地”和“能力展现台”，这是为了展现学生的优异习作，如家作、语文作文、英语作文、美术作品、手抄报等等，目的是为了提升学生学习的踊跃性，展现他们的个性。2、我为班上同学成立七年级作文集。我要求全班每位同学优选一篇或多篇周记，并经过自己亲手将它打印出来，而后汇编成册。这样做出来的成就，必定是大家喜闻乐道的。四、转变后进生，为创立和睦班集体减少行进阻力。转变后进生，既是我工作中的要点，也是我工作中的难点。后进生的转变工作，既需要时间，又需要耐心，并且奏效也慢。但后进生的转变快慢
6、、利害，直接关系到班风学风的建设。为此，我仍是想了一点方法的。(1) 、第一踊跃认识学生，摸透学生的特色，从学生身上发掘闪光点，并给予正确的指引。在讲堂上，要关注后进生，尊敬后进生。学生在学校里主要活动场所是讲堂，用好这个阵地。上课时，多发问他，答得好，要鼎力夸奖。(2) 、在班上实行“阳光工程”，取出实质行动来关爱后进生，要建立他们学习的自信心，保护他们的自尊心。并特意派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师报告，老师也会实时赐予夸奖和奖赏。(3) 多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不可钢，赐予孩子的是责备、谴责。为了让家长认识他们的学习状况，经过家访，增强与家
7、长交流，以争取家长的支持配合。(4) 实时劝导，仔细说理。有些学生在讲堂上违犯了纪律，被老师点名责备时，表面装出接受责备的样子，实质内心暗暗责备老师，甚至作出抗衡。我先跟他剖析抗衡行为的缺点，实时劝导，诊治芥蒂，让学生除去反抗的情绪，放低成见，重振学习信心。五、增强协调，为创立和睦班集体增大行进协力。我充足发挥班主任职责，协调各方力量：(1) 、协调学校家庭社会之间的关系。(2) 、协调各科任之间联系，实时交流班中状况。(3) 、开好家长会，踊跃实时做好家访工作。本学期我召开了两次家长会，期中、期末各一次。我联合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同商讨解决问题的方法，并对下一步工作提早做好安排，赶快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平常，我经过电话家访、请家长来校谈话、家长联系簿等多种形式，把学生在校的各方面的表现反应给家长，实时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到成竹在胸。一个学期以来，固然全局上都是向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学频频违犯纪律，并且频频教育还不可以更正，甚至还出现了打斗、旷课等现象。希望在此后工作中，逐渐探索确实可行的方法，引诱他们，使之能专心学习，朝着一个合格的中学生目标迈进。
