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1、最新（工作参考计划)02X年小学体育教学工作参考计划小学体育教授教养事情规划篇一一、指示思维坚持以“学生为本,康健第一”的指示思维，在教授教养中落实根底的手艺和技艺教授教养，夸张门生的积极性和实践训练的进程和结果,紧扣新课改的标准恳求,培植门生进修的乐趣、喜爱、自发养成自我训练的认识和活动习性，为一生体育和全民健身规划的实行奠基了根底,培植门生德智体美劳周全进展,为门生更好的顺应社会和康健生长奠基根底二、学情阐发六年级共有七个教学班.各班人数多,广泛五十多人，又存在较大差异，身材素养、遵照规律等方面各有分歧恳请教员严峻教授教养、经心构造,争夺因地制宜,因材施教,让门生康健、爽朗地生活在一个温馨
2、的集体中.同时，六年级处于升学阶段，学业压力比拟重,故可以根据实践情形编排课程的内容（比方增设兴趣性工程,球类工程以及自立举止等），进步门生的进修热忱.三、课本阐发全期课本内容包孕(一)、体育卫生根底常识（二)、活动技艺（三)、身材康健(四)、生理康健.课本内容较多,此中体育卫生根底常识的教授教养以讲堂讲解为主,并适量应用讲堂接头.室外讲课,主假如让门生操纵必定的活动要领、活动技艺技术,让他们养成自发训练身材的好适应,到达“康健第一、平安第一”的目的.四、教授教养资本开拓教授教养打算在实行过程当中，需请教员根据实践情形,修旧利废,因地制宜天时用园地器材，争夺到达较好的教授教养结果.五、教授教养
3、步伐1、在教学过程当中严峻看管根底手艺和技艺教授教养,注重体育理论与实际的无机连系,使门生认识体育,爱好体育,介入体育,享用伤心体育.2、在自立举止环节上,激起门生自立参与与进修的积极性,同意学生在“平安第一，康健第一”的前提下,抉择本人喜爱的工程,倡始立异理念.、留意对门生思维人格教诲,非但抓门生身材训练,促成身材康健,更要抓门生的生理康健和培植门生的社会顺应才能六、教授教养目的使命1、目的：保持“康健第一”,激起门生乐趣,培植门生一生体育认识,看重门生的主体位置,面向每个门生,确保每个门生受害,激起门生的活动后劲，尽可能开掘和培植体育型人材.2、使命：周全训练门生身材,培植门生康健的体魄,
4、加强门生对外界环境的顺应才能.操纵必定的体育根底常识,让门生明白得体育的目的使命，积极列入体育举止择优、培中、辅差,迷信选材、组建田径锻炼部队.对门生举行德育教诲,陶冶“美”的情操,塑造门生的野蛮抽象,培植门生的集体荣誉感和爱国主义肉体.七、体育课教授教养惯例(一）、教员方面1、当真备课,经心写好教案,不备课、无教案禁绝上课.、当真进修和贯彻教授教养纲要,研讨课本,明确课本目的与使命,操纵课本重点、难点明确本课的教授教养使命,为实现使命而采纳的教授教养准绳、教授教养要领,构造步伐等.3、根据教授教养使命,提早预备和安置好园地、器材、及教授教养器具、教员禁绝缺课,因故不克不及上课,必需经学校领导
5、批准,并做好妥当部署.4、在教授教养中,加强与看重“三基教授教养”同时要留意对门生才能的培植,起劲实现体育三个方面的使命.、教授教养准绳、教授教养要领的应用,要从加强门生体质起程,根据青青年的生理心理特色及门生的实践情形,迷信地安排好、密度和运动量.、教员要留意仪表整齐,活动大方,注重肉体野蛮的设置装备摆设,并着好运动时装.、当真做好门生的学期、学年体育咨询题的审核和评定,看重材料的积存和保存,而且活期举行迷信的阐发和归结,指示和改良教授教养事情,不息进步教授教养质量8、教授教养中要充分发扬体育委员,小组长及积极份子的感化而且常常做好对他们的培植和锻炼事情,使他们真正起到教员助手感化.9、教授
6、教养中要有缜密的构造规律,严峻的平安维护措施与恳求，防备危害事故的产生,一旦产生危害变乱要实时向导游报告请示并作好妥当处置.(二)、门生方面：1、进修目的明确,积极自发的上好体育课.注重听讲，积极进修操纵需要的体育根底常识技能与迷信训练身材的要领,渐渐养成自发训练的习性.2、上体育课,着装要简便，整洁,穿简便运动鞋上课，不带钢笔,小刀等等提早按教员恳求在指定地址等待上课.站队时要做到快、静、齐.3、不得无故旷课,不早退、不迟到,服从批示,遵照讲堂各项划定.4、在课堂上严峻施行教员的各项恳求,不经同意不得随意挪移器材教具要严峻施行教员划定的各项维护步伐.5、要保护体育器材，不得成心损害种种体育设
7、置装备摆设和用品,课后要按教员的要求如数送还种种器材.八、教授教养进度及课时调配1、体育卫生根底常识2课时2、球类活动课时、体操课时4、跑、跳、投9课时5、游戏6课时、技击课时、期末测试课时全期总计:36课时九、总结及深思每节体育课后,把讲堂感触感染及应注重的标题、教训、经历加以综合、总结,以进步本身的教授教养程度,争夺到达现实的教授教养结果.小学体育教授教养事情规划篇二进修阶段:程度二.进修内容:球类游戏.进修目的：经由过程种种球类游戏,培植门生积极介入体育举止的立场与行动,使学生在举止中获得无限兴趣,激起门生的进修热忱，让门生从顽耍中进修体验篮球中的根底技艺运球要领.在游戏中培植门生群体观点和分工认识,进步门生的合营合作才能，创立调和的人际瓜葛.教授教养重点：进修乐趣的培植.教授教养难点：进修热忱的激起与坚持课前构造门生介入举止器材的置放教员查抄着装,处置见习生.开课约2分钟、鸣哨统统举止休止.2、学生在指定地址集队,师生互相咨询候.3、导入课的主题:要玩好球,更要从玩球举止中寻找到兴趣，使我们的生存加倍厚实多彩,身材加倍康健(将门生思绪导向本课目的.)预告游戏,夸张互相合营、联合合作的群体认识.1 / 3
