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1、关于幼儿园实习202X总结报告范文篇 通过幼儿园实习，让我懂得了,要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。下面给大家分享一下关于幼儿园实习总结，希望对大家有帮助 幼儿园实习总结1 时光飞逝,转眼间实习结束,回想起我的实习生活,颇多感受。 新教师面临的问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大
2、，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。 在实习期间我始终以主人公
3、的态度，积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。不足在于:还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨点30幼儿来园
4、到中午点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动,需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今
5、后的工作中继续努力,为幼教事业做出贡献。 幼儿园实习总结2 带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州_幼儿园，随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说:万事开头难,刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我,面对新工作，面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子，经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法,每个
6、孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现, 在实习让获得了很宝贵的东西。 在_幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老老师,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话,以免被水呛到
7、。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。 其次：教育工作。面对上课,作为实习老师,面临的问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不 好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课，写好教案，准备充分, 但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。 另外
8、，家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求，要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦,忍耐,拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,细心,爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点,掌握幼儿
9、的年龄特点,性格差异, 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足,摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。 幼儿园实习总结3 一向想做老师的我最后有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任,给了我们机会,让我们能够尽情地发挥自己的特长。 不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气,竟然我能够在新开的托班开始实习,当然这也是考验我们耐心与锻炼我们潜力的时候,因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊,但我们欣然理解了这项
10、任务。 由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小个月,有3岁,所以怕老师人手不够安排但是来,并安排了2位实习生,再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成,托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也能够学习不少经验。 我们这个班级目前有20个小朋友,他们每一天来园基本在点到8点半,然后开始吃点心,上课,户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐,然后上艺术课,点左右开始小朋友离园。对我来说，此刻已经基本熟悉了那里的环境。教学,与幼儿园生活作息表。此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，
11、这说明我们在小朋友的心中已经离不开了,这也能够看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很简单的职业,只有踏入这个行业才明白并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现，发现他们的优点,培养他们的创新潜力。我们要学习的也很多,比如怎样布置每个月的主题,班级特色是什么怎样为小孩创造良好的学习，娱乐,生活环境。一系列的问题,都是我们要掌握的,思考到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课，让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师就应做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备
12、课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。 总的说来,我们既然已经走进了教师这个职业,那我们就必须要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱,这样孩子才会爱你，爱他们的老师,这也是我此刻的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积累经验! 幼儿园实习总结4 一转眼,一个多月的时间已经悄无声息的过去了,最后一个星期已经来到了,当这一天真的来到时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里,工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合
13、的实习，让我把理论知识应用到实践当中,并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础。 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自己的潜力,更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况,把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别,同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与
14、保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。 俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼,但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小朋友也都认识了,和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班,每一天晚上,小朋友吃完饭后,就是玩桌面玩具、看动画片,这个
15、时候,我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩,认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊,但也是一件很幸福的事。 在接下来的每一天里,我都会认认真真的做好自己的每一项工作,微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合,用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时,提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到.我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活,让孩子喜欢呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长。 然后就是教育工作,作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习之前,我也参加过试教活动,但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案,给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时,由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理
