《福建省古田一中0910高一语文下学期第一次月考语文版新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省古田一中0910高一语文下学期第一次月考语文版新课标（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省古田县第一中学20092010学年第二学期第一次月考语文试卷注意事项：为保证书写效果，请用05毫米黑色水签字笔答题。请在规定的位置写上班级、姓名、座号、考场号和座位号。卷面整洁，书写规范(包括标点)，字迹清楚。请将答案写在答题纸上，否则不得分。违反以上或规定者均酌情扣5至10分。一、选择题（共22分，每小题2分）1下列对加点字的注音完全正确的一项是（ ）A逦迤（y） 剽掠（pio） 鼎铛（dng） 锱铢必较（z）B庐冢（zhng） 仆道（p） 幽阒（q） 金块珠砾（shu）C修葺（q） 辽夐（xing） 棨戟（q） 涸辙之鲋（g）D鹤氅（chng） 榛莽（zhn） 刳去（k） 如椽之笔（
2、chun）2下列句子与例句句式相同的一项为（ ）例：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。A使负栋之柱，多于南亩之农夫。B穷睇眄于中天，极娱游于暇日。C生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。D而刘夙婴疾病。3下列文句翻译不当的一项是（ ）A既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。译：我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，而我也后悔自己跟他出来，未能尽情享受游山的乐趣。B止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。译：（这些楼）只用来收容歌舞艺人，这不是诗人墨客之所为，我是不赞成的。C潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。译：蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，山中的雾气凝结，傍晚的
3、山峦呈现出紫色。D幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。译：希望后来的人与我的同志们，接下来修缮这座竹楼，或许它就不至于朽坏了。4下列文句翻译不当的一项是（ ）A南昌故郡,洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：译：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤B物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻：译：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。C雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：译：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴
4、会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。D冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主。译：冯唐容易老，李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。5选出下列叙述不正确的一项（ ）A阿房宫赋的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。B阿房宫赋借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的过秦论有异曲同工之妙。C赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于诗经和楚辞，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。D词采华丽、节奏鲜明、
5、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这一点上，阿房宫赋堪称典范之作6滕王阁序多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（ ）A物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。B有怀投笔，慕宗悫之长风作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。C非谢家之宝树，接孟氏之芳邻“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。D他日趋庭，叨陪鲤对典出论
6、语季氏，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。阅读下面课文选段，完成后面的题目。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。7对以上课文选段解说有误的一项是（ ）A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写
7、出了统治者的荒淫。B“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。C“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。D本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。阅读下面的文言文，完成后面的题目。子瞻和陶渊明诗集引东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至是亦皆罢去。独犹
8、喜为诗，精深华妙，不见老人衰备之气。是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗几百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，其为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等： 吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”
9、嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必有以处之矣。辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美，李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后。其和渊明，辙继之者，亦一二焉。【注】黾勉（mn min）：努力8下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）A是时，辙亦迁海康 迁：搬家B渊明临终，疏告俨等 疏：奏章C性刚才拙，与物多忤 忤：感触D欲以晚节师范其万
10、一也 师范效法，学习9下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A欲以晚节师范其万一也未有追和古人者也B追和古人，则始于东坡然吾于渊明，岂独好其诗也哉？ C今将集而并录之，以遗后之君子半生出仕，以犯世患 D至其得意，自谓不甚愧渊明自托于渊明，其谁肯信之10下列各句加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A以图史为园囿，文章为鼓吹B独喜为诗，精深华妙C至其得意，自谓不甚愧渊明D黾勉辞世，使汝等幼而饥寒11下列对文章的阐述，不正确的一项是（ ）A本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。B苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了
11、苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。C苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的为人是“ 性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。D这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信二、填空题（共18分）（一）按课文内容填空。（共8分，每空1分）12闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。 ， 。 ，秋水共长天一色。渔舟唱晚， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。13呜呼！灭六国者六国也，非秦也； ， 。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ ，
12、；后人哀之而不鉴之， 。14宜鼓琴，琴调虚畅； ；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而 ，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（二）红楼梦阅读。（共6分，每空1分）15小说中塑造了贾宝玉和林黛玉这两个叛逆者形象，他们的前世分别是神瑛侍者和_ _。 贾宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫_ _，品的酒叫万艳同杯，听的歌曲名叫“红楼梦”。 贾宝玉在太虚幻境看过金陵十二钗的判词，其中“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”是_ _的判词。16香菱为了学诗先是拜_ _为师，并在老师的指导下细细品味_ 的诗；然后一边读杜甫的
13、诗，一边尝试作诗。经过艰苦努力，终于写成一首咏_ _的好诗。（三）论语阅读。（共4分，每空2分）子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰：有父兄在；求也问闻斯行诸，子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。”17“求也退，故进之。由也兼人，故退之”体现了孔子_ _ _（填4个字）的教育思想，同时也是孔子运用_ _ _（填2个字）思想解决实际问题的范例。三、表述题（共20分）（一）阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）我没有病侯发山他推开虚掩的门，走到老板桌前，坐在皮转椅
14、上晃动了两下，然后端起茶杯喝了一口温热的茶水，很满足地“呀”了一声，感觉好极了。桌子上的电话忽然响起来，把他吓了一跳。他没有去接。电话固执地响着。他这才拿起听筒，只听有人说道：“局长，下午开会学习不？”他皱了一下眉头，不耐烦地说：“不开会！整天开会学习，有什么好开的？”说罢挂了电话。这时，“梆梆梆”有人敲门。他应答了一声，只见一个上了年纪的老人进来了。他说：“大爷？你有什么事？”老人怔了一下，忙点头哈腰地说：“局长，我来报销医疗费，跑了好多趟了，财务上不给报销我来一趟不容易，你看能不能给报了？都好几年了。”说罢掏出了一沓子单据。有这事？岂有此理！他说：“大爷，总共多少钱？”老人颤抖着手把单据递给他：“局长，不多，只有四百多块钱。”他拿起桌子上的笔“刷刷”签了几个字：“同意报销！”老人千恩万谢地走了。老人前脚走，后脚就又进来一个西
