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苏教版小学四年级下册语文教案练习五教学设计学会做主持人一、 谈话导入新课，明确要求。1 从六一儿童节谈话揭示话题。2 板书话题：学做节目主持人。3 指名读本词说话要求。4 师小结归纳要求： 要了解当节目主持人的留意事项。 想想担当班级庆“六一”联欢会的主持人该怎么说。 当众演一演。二、 指导。1 联系生活阅历，想想电视节目主持人的表情、动作、语言。谈谈你认为当主持人要留意些什么。2 指名读。3 师小结，板书：一要有表情地说一般话；二要学会主持人常用语；三要说好应变的话。4 探讨主持人的常用语。5 指名说。6 师小结，板书：节目起先前要用敬语；节目之间要有连接语；节目结束要说庆贺的话。三、 练习。1 依据书上的节目单，分组探讨假如你担当这次联欢会的主持人，你会怎么说。老师巡回指导。2 指名上台表演。3 学生评价，指出不足。4 针对不足，再次表演。5 小结：激励学生今后主动争当班队主持人。
