校园环境卫生管理制度标准版本(三篇)

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1、校园环境卫生管理制度标准版本为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,保证“书香校园,温馨育人”这一文化主题的可持续发展,特制定本制度。一、环境卫生制度1.建立组织机构:由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促,每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。2.实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持一天两打扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。3.实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,作为

2、评选文明班级的重要条件之一。二、清洁卫生管理办法1.清洁卫生打扫(1)清洁卫生打扫时间:每天早晨和活动课扫两次。每周四进行卫生大扫除。(2)打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)打扫要求:A教室标准:要求地面先扫后拖,包括:教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净,墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净,不得乱放东西,只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。B:清洁区要求:宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次

3、;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫,没有死角,没有垃圾,没有明显土尘;垃圾桶每天倒两次。C:宿舍卫生标准:窗台内外干净整洁,不乱放东西;暖气片和管道上不乱放东西,保持干净;床下、地面、暖气片下打扫干净,不留死角;被褥叠放整齐,统一摆放,(床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹)床下鞋子脸盆统一摆放,且摆放整齐,洗漱用品统一放到脸盆里面;桌子上和抽屉不乱放东西,若放物品要求摆放整齐,且桌面和抽屉要擦拭干净;打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间,垃圾桶要清理干净;门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。附:卫生检查评分标准一、教室(大扫除检查标准)_分1.前后黑板擦

4、拭干净。(_分)2.教室内外地面干净整洁。(_分)3.教室内外墙壁、瓷片砖干净整洁。(_分)_所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。(_分)5.窗台擦拭干净且物品摆放整齐。(_分)6.讲台打扫干净且讲桌桌面抽屉干净、物品摆放整齐。(_分)7.打扫工具摆放整齐,垃圾桶清理干净。(_分)_班级文化。(_分)二、清洁区(_分)1.地面要求全面打扫,没有明显土尘,没有垃圾,没有卫生死角,花池垃圾清理干。(_分)2.垃圾桶清理干净。(_分)_公共区域交界处无卫生死角。(_分)三、宿舍(_分)1.地面包括床下扫、拖干净。(_分)2.宿舍一周没有卫生死角。(_分)_床铺被褥叠放整齐,统一摆放。(_分)4.桌面、抽

5、屉擦拭干净,物品统一摆放。(_分)5.窗台内外擦拭干净,物品摆放整齐。(_分)_床下物品统一摆放整齐,鞋子脸盆统一摆放,洗漱用品放入脸盆。(_分)7.打扫工具摆放整齐,垃圾桶清理干净。(_分)校园环境卫生管理制度标准版本(二)为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校园面貌,提升学校形象,经研究制定我校校园环境卫生管理制度篇。一、具体要求1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除,任何时候都必须保持干净、整洁,无卫生死角。2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾,清洁工具必须摆放整齐。3.窗子、窗台每天都必须抹干净,

6、做到窗明几亮,无明显灰尘和痕迹。4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。5.厨房、食堂必须随时打扫,不管任何时候都必须保持整洁、卫生,坚决杜绝卫生死角。餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方,并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生,要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。6.教师宿舍楼前后应定期打扫,随时保持干净卫生,走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1-_次,要做到干净卫生,无异味。二、具体措施1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制,各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生,要随时接受检查。2.食堂的环境卫生由食堂工作人员

7、自行负责,什么时候有,什么时候打扫,要随时保证干净整洁。学校随时督促检查。3.教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪,楼梯由楼上的教师轮流打扫。以任何时候都必须保持整洁为目标,实行不定期打扫。4.注重保持,坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为,每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。二、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生,确保措施落到实处,决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴,由值周教师对班级实行量化考核,每周一小评,每期一终评。食堂由分管领导不定期检查,每发现一次食堂不干净、不整洁,扣食堂工作人员5_元。教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则,由学校行政领导检查。若一期中有三次不

8、合格,记该教师“不良记录”一次。校园环境卫生管理制度标准版本(三)为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,特制定本制度。一、环境卫生制度1、建立组织机构:由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促,每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,责任到班,坚持一天三打扫,做到教室内窗明几净,物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐),校园卫生区内整洁无杂草,无卫生死角。3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度,检查给

9、予评分,把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先,参评资格:班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、卫生区进行定时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。5、检查时间:星期一至星期五17:_分之前要到号教学楼一楼值班室报到。6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生,德育处与各班级要注意发现,并采用多种形式

10、表彰优秀,树立榜样。8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。二、管理办法1、卫生打扫时间:每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。每周二进行卫生大扫除,每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。2、打扫范围:本班的公共卫生区、教室。3、打扫要求:A:教室标准:要求地面每天三扫,包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘,不得乱放东西,讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;卫生工

11、具要统一收藏在教室后的柜子里。B:卫生区要求:教学楼、综合楼楼梯每天打扫三次;卫生区有花圃的每次打扫时要捡垃圾;卫生区地面要求全面打扫,没有死角,没有垃圾及各种食品包装袋,没有明显粉尘;垃圾桶每天倒三次。附:卫生检查评分标准一、教室(大扫除检查标准)_分1、前后黑板擦拭干净。(_分)2、教室内外地面干净整洁。(_分)3、教室内外墙壁干净整洁。(_分)4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。(_分)5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。(_分)6、讲台打扫干净且讲台桌桌面、抽屉干净,物品摆放整齐。(_分)7、卫生工具摆放整齐,垃圾桶清理干净。(_分)二、卫生区(_分)1、地面要求全面打扫,没有明显粉尘,没有垃圾、卫生死角,花圃垃圾清理干净。(_分)2、垃圾桶清理干净。(_分)3、公共区域交界处无卫生死角。(_分)德育处_-10-8第3页共3页

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