《16.2.3正整数幂(1)草.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16.2.3正整数幂(1)草.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 密 封 线 鲁桥一中教学案主备 赵永华 授课人： 班级：八年级 班 学生姓名： 集备时间 2012-02-17授课时间： 案型： 实施案 科目数学课题16.2.3整数指数幂（1）课型新授学习目标1.知道负指数幂2.掌握整数指数幂的运算性质.3.会进行简单的整数范围内的幂运算.重点掌握整数指数幂的运算性质.难点整数幂运算法则的扩展过程.教学流程 活动一：复习引入1.正整数指数幂的运算性质：2. 0指数幂、负指数幂的性质.活动二：探索新知1.思考：一般地， 可以是负整数吗？如果可以，那么负整数指数幂表示什么？探索（1）由分式的约分可知，当导学说明反思写出正整数指数的运算性质，并能用语言描述.独立
2、完成后，指名口答.初步感知0指数幂、负指数幂的性质.独立完成探究（1）、（2）归纳结论，完成后组长派代表展示.1探索（2）如果把正整数幂的运算性质（4）=中的条件去掉则有由（1）、（2）知，.2.归纳结论一般地，当n是正整数时，3.思考： 在引入负整数指数和0指数后， 这条性质能否扩大到是整数的情形？请完成下列填空：4.归纳：是任意整数情形都适用.5.再探究：类似于上面的讨论，你可以进一步用负整数指数幂或0指数幂，对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看看这些性质在指数指数幂范围内是否还适用.导学说明反思数学中，我们有以下规定：一般地，当n是正整数时，独立完成填空，探索当n是任意整数情形都适用，即：由组长派代表展示.由上面的探索，我们得到：活动三：应用新知1.例9计算：2.例10：下列等式是否正确？为什么？3.课本第21页练习1,2题.活动四：小结：这堂课你有哪些收获？还有哪些困惑？ 课堂达标同步学习第19页基础自测第1（1）（2）(3)(4),3.(1)(2)我做错的题：导学说明反思数，对于幂的乘方、积的乘方、同底数幂相除、分式的乘方同样适用.独立完成，由老师派代表展示.作业设置：课本第28页习题16.2第7、9题. 密 封 线 反思问老师我有问题学生改正后签名教 学 反 思
