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1、重质量强管理 以特色促发展李家岔中心小学李家岔镇中心小学始建1949年春，位于县城以西30公里的李家岔镇，是民族英雄谢子长故土的一所全日制公办寄宿制小学。学校环境优雅，设施一流，学校以超前的办学理念，家园式的住宿管理，现代化的教学设备，打造着教育的一流品牌。为了进一步贯彻落实省、市“316工程”督查工作精神，我校始终坚持科学发展观，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，经过全体教师的辛勤努力，学校各项事业有了长足的发展，教学质量稳步提高，学校各方面的工作呈现出健康、良好积极向上的态势。先将我校取得得成绩汇报如下：一、 指导思想我校坚持按照科学发展观指导教育教学工作，全面贯彻党
2、的教育方针，认真落实教育法律法规，树立正确的教育观、人生观、质量观。为全面培养发展人才，为李镇经济发展、社会进步、创办人民满意的教育做出贡献。二、 主要成绩（一）、以先进的办学理念，营造宽松愉悦的育人氛围我校在上级部门的正确领导下，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，从我校的实际出发，坚持以“让孩子快乐成长，让老师幸福工作”，的办学理念和“质量立校、科研兴校、特色活校”的办学目标，以课堂教学改革和规范化管理学校建设为重点，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革和创新，全面推进素质教育，提高教育教学质量，推动了学校向深层次发展。学校坚持德育为首原则，以小公民社会道德 “五爱”（爱祖国、
3、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学）教育为主线，以班队为龙头，以课堂为主阵地，以日常行为规范教育为突破口，以丰富多彩的的与实际活动为切入点，有效的提高了教育质量 。（二）、用好每一分办学经费我校严格执行财经纪律，“量入而出，收支平衡”精辟细算，开源节流，严格执行收支两条线管理。从不向学生推销教辅资料和商品，在财务及校产管理工作方面严格遵守财经纪律，坚持“五笔会签”审批制度。重大开支集体讨论决定的制度。不断完善总务管理制度、财务制度，根据子长县中小学财务管理若干规定和子长县教育系统内部审计工作制度等法规性文件要求，制定了李家岔中心小学财务管理制度，并实行内部审计制度，由学校校长负责，教职工代表参与，
4、自觉接受群众监督。严格实行校务公开制度，将学校经费收支予以公示。做到了经费使用合理，账目清楚，学校资产，产权明晰，管理规范，物尽其用。重视“两免一补”工作，对家庭贫困学生进行认真地摸底调查，如实登记造册，严格执行公示制度，提高工作透明度，自觉接受各级审计、监察部门以及社会各界、广大群众的监督。力保每一分“两免一补”经费都用在刀刃上，用到学生身上！（三）、改善办学条件，提高办学水平1、环境建设：我校占地面积6000多平方米学校操场面积3000平方米，标准篮球场地一个，有各类用房112间，其中教学用房25间。教师集体办公室及多媒体教室都接入因特网，开通了校园网络，达到国家标准。学校周围200米内无
5、网吧、游戏厅等娱乐场所。校门口有警示标志，周边环境无安全隐患。2、校园文化：力求达到文化育人与建筑布局的完美，达到书香校园与人文教育的有机统一，达到高雅文化与优雅情调的相辅映衬，达到享受文化与潜移的心悦神怡，达到品品悟文化与启迪心灵的较高境界。a 、德育处给给个班配置了象棋、跳棋、羽毛球、乒乓球等器材丰富了学生的课间活动。每月举行一次全校性的活动如：体操比赛、趣味运动会、歌咏比赛 演讲比赛等，既丰富了同学们的课外知识又能培养学生的集体主义精神。b 、狠抓“三化建设”（绿化 美化 硬化），后勤处利用双休日时间绿化了校园的花园及围墙的周围。为师生的工作 和学习创建了优雅的环境。c 、为了重视校园的
6、隐形教育，在全校开展了班级自主管理的模式，学生自己想，学生动手自己来布置完美的教室、宿舍、走廊、板报，达到一砖一瓦会说话，一草一木皆育人的效果。3、部室建设：学校现在拥有微机室一间、电子备课室一间、图书室一间（藏书2万多册）学生阅览室一间、实验室一间、音乐室一间、美术室一间、体育器材室一间、还有卫生室、少队部等一部十三室。这些部室多也正式投入使用。（四）、打造师德高尚、业务精湛的教室队伍学校坚持抓好教师队伍建设，重师德、强素质，形成了“勤业、敬业、精业”的精神，涌现出一批优秀教师和学科带头人。1、加强班子建设 学校领导实行包抓年级制，发扬以身作则。率先重范，团结务实，开拓创新的工作作风，不断提
7、高领导艺术，工作效率和管理水平，得到了广大教职工的认可。2、加强师德师风建设 全体教职工严格遵守教师职业道德规范和我校制定的教师教学常规要求等制度。领会省、市、县教育教学工作精神结合每年教师节开展学习模范教师事迹、师德先进个人事迹、教师演讲比赛等形式教育广大教师严格遵守教师职业道德规范，并利用征文、专刊等形式展示教师成果。让教师真正做到教书育人，为人师表，依法执教，爱岗敬业。3、加强班主任队伍建设 每学期， 班主任根据学校工作计划和本班实际情况，制定班主任工作计划，每周定期开展一次主题班会，每周召开一次班主任例会，对班主任进行培训和交流，减少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率，每学期对班主任
8、进行量化考核，结合考核结果发放津贴，有力的调动了班主任工作的积极性。4、加大教师培训力度 创建学习型校园，开展教职工读书活动，加强教师业务培训，建立骨干教师档案，定期进行教师业务考核打造科研型教师队伍。5、注重校本教研活动，立足实践培训教研组重点放在教师基本功的培养、课堂教学改革，主要围绕教师行为转变促进学生学习习惯的培养研究上。在平等互助基础上要求教师建立合作伙伴关系，建立骨干教师组成的“引领组”同年级同学科教师组成的“互研组”，志趣相投的教师组成“互助组”，力争做到“老年教师模范”、“中年教师示范”、“青年教师规范”。坚持经常性的业务交流，坚持互相听课、评课等教研活动，每学期参加教研活动部
9、少于15次听课不少于20节，完成一个课题研究。坚持“三字一画一话”基本功和计算机操作训练，组织开展全校教师计算机培训，同时积极开展教师三笔字、教学设计、课件制作、普通话比赛等活动，为骨干教师的脱颖而出搭建平台。（五）、以科学的管理制度促进教育教学健康发展1、我校实行校长负责制，每学年由校长聘任副校长、教导主任、少队辅导员等学校中层领导，由教导处统一安排教学工作，学校干群关系和睦，运作机制高效。2、充分发挥集体领导作用。凡重大事项在通过各种渠道征求群众意见后，都要经过领导班子集体研究。由校领导、中层干部组成校委会，每月召开汇总会，真实、公正、公平、公开地对各班级和各班主任工作进行量化考评，给班主
10、任创设一个平等竞争的环境，增加班级管理的的透明度，以调动班主任工作的积极性。3、充分发挥民主监督作用 定期召开教代会。实行财务公开制，成立家长委员会，召开家长会。广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。4、领导班子成员坚持做到三个带头：一是带头学习，。二是带头深入教学第一线。三是带头提高自身修养。不摆架子，不耍态度，公正处事，公平待人。5、坚持以制度立校，用制度管人。9我校一贯坚持“不惟文凭惟能力，不惟岗位惟贡献”的正确用人观。领导班子成员积极融入到教室群体，对广大教师在思想上引导，业务上帮扶，生活上关心，注意倾听基层教师的心声，注意倾听他们的不同意见，采纳他们合理化建议，保护了大家参与学校管理
11、的积极性，使得干群关系和睦，形成了一个富有战斗力的集体。学校管理做到：决策民主化、制度科学化、落实具体化。制度措施分明职、权、责、制统一。量化考评严细，奖罚兑现及时。6、完善岗位职责和考核办法，发挥分配机制的激励作用。我校结合实际。分别制定了教职工考勤制定、教师量化考评细则、教学常规管理细则等一系列制度，规范了教职工的工作，提高了工作效率，为促进学校发展起到了积极推动作用。7、坚决“依法治校”，杜绝一切乱收费。严格执行“两免一补”政策，按时宣传，如实领取、发放学生的生活补贴。认真搞好“蛋奶工程”，把党的温暖送到每一位学生心中。8、学校严格把好教学常规管理关。从指定计划到落实，从备课上课到作业批
12、改以及课后辅导，都有专人考勤，特别是当天作业量分年级设有公示栏。加强平时检查、评比及时纠正不良现象。9、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。10、学校德育工作紧紧围绕学校的中心工作展开，坚持“育人为本，德育为先”的原则，狠抓德育管理。近年来，德育处制定和完善了各种管理考核制度：“班级量化考核办法”、“班主任量化考核办法”、“值周工作制度”等。学校坚持把规范养成教育，法制教育作为主要内容，构成了学校、社会、家庭三结合的德育网络，领导、班主任、教师经常深入家庭、了解学生情况，聘
13、请法制副校长为学生做报告并举办预防毒品知识宣传、安全知识竞赛，防火知识培训，防火自救大演练等活动。收到了法制育人的良好效果，近年来，我校师生的犯罪率为零。11、学校非常重视学生的心里健康教育，开设心里健康教育课改，配有专职心里健康教育教师、设有心理咨询室，三年来，没有因心理因素而引发的恶性事件。（六）学生综合素质得到提升，教育教学质量显著1.教学工作是学校的中心工作，其好坏直接关系学校的发展，我校以“质量立校”为办学思想，狠抓教学常规管，认真落实学期初的工作计划，落实教学改革措施，大面积提高教学质量2.认真实施地方课程、积极开发校本教材，建设校园文化我校继续将陕北秧歌、剪纸，、农民画等地方课程
14、作为教学内容的一部分，坚持开展好校园童谣、校本体育课程校本教材的教学工作。同时，课题组的实验教师们积极探索传统文化与语文教学的融合点，结合我县“红色”地域文化，购置了优秀作文集、唐风诗韵、校园童谣、等校本教材，适合于不同年级学生的阅读和学习。3.学校注重学生的创新能力的培养和发展，开展了各种兴趣小组；音乐兴趣小组、书法兴趣小组、手工制作兴趣小组和科技小发明、校创作小组等从不同角度因材施教，积极培养全面发展的学生。 今天的李家岔中心小学正站在新的起点，全面贯彻党的教育方针，以国家中长期教育改革和发展规划纲为指导，以管理规范性、制度引导型、教育科研型、办学现代型的崭新的姿态在改革中前进，追求新的超越，实现新的腾飞！
