《2022年浙教版四年级语文春季学期文言文阅读理解课后专项练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年浙教版四年级语文春季学期文言文阅读理解课后专项练习（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年浙教版四年级语文春季学期文言文阅读理解课后专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读平台：阅读短文并回答问题。有一位国王 , 性情暴烈 , 冷酷无情 , 对他的子民从来都不会施以温情和关爱 . 说来也奇怪 , 他的国家所在的地方都覆盖着厚厚的白雪 , 寒风凛冽 , 冰天冻地 , 从来就没有出现过姹紫嫣红的春色和美丽清新的绿意 . 他十分渴望春天光临他的国家 , 于是他花了很多钱财祭祀拜神 , 请求春天的到来 , 但都没能如愿 .有一天 , 一位穿着破烂 , 疲惫不堪的少女来到皇宫门前 . 她找到国王 , 恳求他给她一些食物和一个睡觉的地方 , 她实在太饿太累了 . 但冷漠的国王
2、, 从来都不愿意帮助别人 , 他请求春天的到来也不是为了他的臣民 , 而是为了他自己能更好地到处游山玩水 . 他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走 .可怜的少女冒着肆虐的严寒走进了一片森林 , 森林中除了积雪之外 , 就是凛冽的寒风 . 就在少女绝望之时 , 她看见一座小屋 , 她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门 . 门开了 , 一位厚道的守林老人急忙把她扶了进去 , 让她躺在暖和的火炉边 , 给她盖上厚厚的毛皮毯子 , 然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤 . 然而当老人把面包和热汤端到少女面前 , 却发现她已经死去了 . 老人一阵难过 , 为一个年轻美丽的生命 . 他在森林中挖开积雪 ,
3、 把少女埋进去 , 并把没吃的面包 . 热汤和盖过的毯子也一起放进去 . 老人想 , 但愿那位姑娘在地底下能得到温暖和食物 . 第二天早晨 , 奇迹出现了 , 尽管其它地方还是寒冷和冰雪 , 但在少女的坟墓上及周围 , 却开放出了各色各样美丽的鲜花 , 长出了绿意盎然的小草 , 飘扬着温暖 , 弥漫着清新 .原来 , 那少女便是春天 .春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里 , 静静地等待我们去把她种植 , 施肥 . 耕耘和护理 , 只要我们善待生活 , 珍惜生命 , 从身边的每一件小事做起 , 那么春天就会永远属于我们 , 幸福也期待着我们去收获 . 无论你付出得多么早 , 或者多么晚
4、.也许这样静静等待着我们的 , 不仅仅是春天！（1）读了这个童话你对文中的人物有什么看法,用自己的话给他们各写一句话。国王：_民夫：_姑娘：_（2）给予是快乐的,给予别人自己才能有收获,生活中你有过这样的体会吗？想一想,并合小伙伴们一起交流_2. 阅读下面小古文，完成下面小题。（一）孟母戒子盂子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其誼也，呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复誼矣。注释:诵：背诵。辍（chu）：停止。誼（xun）：忘记1给下列画线字选择正确意思。其母方织（_）A正在 B方向 C相当以此戒之（_）A命令 B告诫 C
5、戒备2用现代汉语翻译画线的句子。_3读完以后，请说说故事讲了什么道理?_3. 阅读文言文，完成练习。王戎_虎魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无恐色。注释 纵：任凭。承间：趁机。辟易颠仆：惊慌闪躲，摔倒伏地。湛然：冷静沉着的样子。1根据古文内容将题目补充完整。2根据注释，用自己的话说说句子的意思。虎承间攀栏而吼，其声震地。_3当“虎承间攀栏而吼”时，其他百姓的反应是_；王戎的反应是_。（用原文回答）4你觉得王戎是个怎样的人？_4. 重点段落品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石
6、，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹没无法回归（回家），于是化为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。1解释词语。曰_溺_堙_故_2本文选自_，炎帝是_，精卫是_。3请你用自己的话说一说课文内容。_5. 阅读文言文。滥竽充数(节选)齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。（注释）充数：凑数。说：通“说”，喜欢。廪食(ln s)以数百人：官府供食。1“齐宣王使人吹竽”中的“使”的意思是()。A.命令，派B.出使C.假使D.使者2“好一一听之”中的“好”是指()。A.善，好B.友好C.喜欢，喜爱D.很3南
7、郭先生不会吹竽，那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢？()A.因为南郭先生聪明。B.因为齐宣王喜欢让三百人一齐吹竽给他听。C.因为他吹竽吹得很好。4滥竽充数这个故事告诉人们什么道理？_6. 课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1写出加点字词的意思。炎帝之少女：_ 以堙于东海：_2这则神话选自_，精卫是神话中_的名字，传说是_的小女儿溺水身亡后的化身。3神话拥有无穷魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的人物形象。读了这个故事，精卫给你留下了怎样的印象？_7. 阅读文章，回答问题。夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足
8、，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1这段文字讲述的是_的故事，本文选自_。文中的夸父是一个_的人。2你还读过哪些神话故事？写出两个。_8. 阅读小古文，完成练习。_杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zu）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。1整体感知：给这则小古文加标题，下面最合适的是哪个（ ）A.囊萤映雪B.尊师重道C.程门立雪D.雪中送炭2字词理解：对照译文，照样子解释加点字的意思。例：杨时见程颐于洛（求见）（1）时与游酢侍立不去（_） （2）颐既觉（_）3迁移运用：你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知道哪些？试着再写出三个。_9. 阅
9、读古文，完成练习。徐孺子赏月徐孺子年九岁尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物当极明邪？徐日：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。（选自世说新语言语）（注释）若：如果。物：指人和事。传说月亮里有嫦娥、玉兔和桂树。譬如：好比。瞳子：瞳孔。明：看见。1联系上下文和注释，给下列句子加点的字词选择正确的解释。（1）尝月下戏（_） A品尝看戏B曾经玩耍（2）人语之日（_） A对说徐儒子B说话的2在文中用“_”画出体现徐孺子聪明的句子，并说说你的理由。_10. 阅读短文，完成练习。滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。注释：滥：虚妄
10、不实，失实的，假的。竽：乐器名。充数：凑数，南郭：姓，处士：没有做过官的读书人。说：同“悦”，高兴。廩（ln）食：官府供给粮食。1请根据文章内容填空。齐宣王喜欢听人吹竽，每次必须_，因此南郭先生请求为他吹等齐宣王死后，齐湣王继承王位，他却喜欢听一个一个地独奏，南郭先生便_。2用自己的话说说下面句子的意思。宣王说之。_3“滥竽充数”这则故事告诉我们怎样的道理？_11. 文言文阅读。王充求学王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。（注释）徙：迁徙。孤：小时
11、候父亲去世了。 太学：中国古代最高学府。 师事：以师礼相待。 扶风：古地名，今陕西境内。 肆：店铺。辄：就。1下列说法正确的是（ ）。A.王充的祖先是会稽上虞人，后迁到魏国的元城郡。B.王充到了京师后做了班彪的老师。C.王充小时候父亲就去世了，在乡里因孝顺被称颂。D.王充虽然读了大量的书，但是仍旧不熟悉各家学派。2王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ）。A.学习态度B.学习方法C.学习目的D.学习范围3王充家境_（a贫困 b富裕），他是通过_的方法来读书的。4王充求学的故事给你哪些启示？_5请写一则关于读书的名言。_12. 阅读理解。铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 注释媪(o)：年老的妇人。杵(ch)：棒槌。卒业：完成学业。1解释文中加点字的意思。 去( ) 方( ) 欲( ) 还( )2解释下列句子中“之”字指代的意思。 (1)问之，曰：“欲作针。”( ) (2)学而时习之。( )3翻译文中画线的句子。_13. 阅读古文，完成下面各题。_俗说天地开辟
