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1、 大班体育打籽教案1.大班体育打籽教案 活动目的：熬炼幼儿的躲闪机制力量 活动预备：沙包数个 玩法： 用沙包作籽，嬉戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组嬉戏者在两线的区域内，一组的嬉戏者站在两线的外面。站在区域外的嬉戏者用沙包打向区域内的嬉戏者，区域内的嬉戏者进展躲闪，不让沙包砸到。假如被砸中就停顿嬉戏，假如能接住沙包就能救起被砸中的嬉戏者。两组可互换角色反复嬉戏。 2.大班体育嬉戏活动教案：欢快打地鼠教案(附教学反思) 活动目标： 1、通过看图接任务、竞赛玩嬉戏的形式，让幼儿快速的理解嬉戏规章。 2、通过爬、跳和打地鼠嬉戏中连续的下蹲运动，熬炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力
2、气，进展幼儿动作的协调性和灵敏性。 3、通过分组竞赛的嬉戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。 4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 5、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 活动预备： 1、自制绿色迷彩布垫、粉色迷彩布垫地垫，地鼠头饰、玩具充气锤 2、4种颜色即时贴、自制图示、抽签箱、嬉戏音乐。 3、将幼儿分成红黄蓝绿四组，并给每位幼儿左胸贴上相应的颜色号码牌。 活动过程： 一、带着幼儿人进展热身运动。 1、带着幼儿围绕布垫场地跑一跑。 师：小朋友，看到地上的垫子了吗，想不想和它来玩一玩嬉戏。玩嬉戏时，小眼睛认真看，小耳朵认真听，嬉戏之前我们先来活动活动身体吧。小手前平举，侧平举。 好
3、，现在请一队跟着一队，和教师一起跑起来。 2、带着幼儿先做预备活动，从头部到脚部。 二、幼儿看图接任务运用布垫进展嬉戏。 1、第一个任务，出示图一，请每组幼儿将9块垫子拼接成一条长长的地毯，并进展爬地毯的竞赛。 师：我们要用这个垫子做一些嬉戏，每次嬉戏之前每组的小朋友要一起完成一个任务。第一任务来了哦。(图一)嬉戏规章，认真听。现在给每队9块垫子，看你们哪组最先将9块垫子连成一条长地毯，连好之后，每组在线后按挨次排好队。 2、其次个任务，每组请2名幼儿将垫子中间的圆形垫子取下，进展跳地洞的竞赛。 垫子上的圆形帽子能取下。现在其次个任务来了，请每组的1号和2号小朋友出列，嬉戏规章，认真听，一号先
4、将自己这队地毯上的帽子一个一个取下，二号然后将帽子放入自己的篮子里，放好后将篮子放在线后，1和2号赶快归队。 猜接下来我们要玩什么嬉戏。跳圈，双脚并拢跳，跳完之后在线后排队。 3、第三个任务，图二 和图三 ，每组请1名幼儿将长地毯拆开，变成3个短地毯，并按图摆放好。 师：第三个任务来了!请每组的3号小朋友出列，嬉戏规章，认真听：(图二)将长地毯按图拆成3块，1、2、3拉，1、2、3拉，拉开两次后，将长地毯分成三块小地毯，(图三)并摆放成图上的样子。3号“预备” 4、第四个任务，出示图四 ，请每组幼儿将3个小地毯拼接成一个大正方形的地毯。 师：为什么要变成这个正方形?请两个幼儿来示范将地毯抬高，
5、大家猜一猜要玩什么嬉戏? 再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小朋友再猜要做什么嬉戏?引导幼儿说出打地鼠嬉戏。 三、幼儿尝试玩打地鼠嬉戏 1、出示图五 ，请每组小朋友搭成地洞，站在打鼠王四周围成一个正方形，请幼儿依据图站在指定的线上，做好预备开头进展真人版打地鼠嬉戏。地洞搭好，地鼠进洞，嬉戏开头。(教师先示范打地鼠，播放音乐)。 2、以幸运大抽奖的形式抽出一位幼儿当打鼠王。 3、依据状况，进展角色交换，再次进展打地鼠嬉戏。 四、放松活动 将垫子移开，伴随音乐进展放松活动。 活动反思： 经过园区内的户外嬉戏赛课后，推选我去参与本次的区级竞赛。在思索本次户外体育活动时，反复试验后设计创作出了多功能
6、布垫。在园领导的指导下，对教案反复修改，经过屡次在每一次的磨课中都会有不小的收获。虽没有在竞赛获得抱负成绩。但是这并不是最终审判书，恰好指出自身的缺乏，使自身看清自己的缺点，知道哪些缺乏之处。有了明确的目标，就知道怎么样去改良和努力的方向。 先说一说本次活动的硬伤，整个活动完毕后，我感受到自身第一次参与这种大型竞赛的难以把控，不管自身的状态还是教态方面，都落后于其他同行教师。在组织幼儿嬉戏和临场应变力量也较薄弱，现场的语言组织表达力量有待提高。整个活动中没有很好到关注到每一位幼儿，难以让幼儿到达本次的教学目标。幼儿虽喜爱玩本次活动打地鼠的嬉戏，但是之前的预备任务太多，幼儿真正的运动的时间太少，
7、幼儿的运动量过少，没有到达大班幼儿运动量的要求。整个活动中，幼儿都要完成拼接垫子的任务才能玩嬉戏，使体育运动时间削减，没有熟悉到体育活动运动真正含义，只片面的留意到体育嬉戏字眼。 虽在此次竞赛中失利，但是我觉得收获颇多。至少我作为一名新教师有一次时机参与这种竞赛。在整个过程中，自己也成长不少，收获不少。感谢园领导赐予我这个时机，并在磨课中始终不厌其烦地指导我，从反复的修改教案，引导我对一字一词斟酌推敲，让我熟悉到该怎样去完成一篇完整的教案撰写。这种仔细的精神将让我学习到对任何工作的都需全力以赴。虽不是幼教专业毕业的，但我从今次的阅历教训中，学到许多学问，不管是专业学问方面还是工作态度，都使我受
8、益终身。摆正自己的心态，乐观面对，正视问题，多花时间去学习，去适应，去解决，这才真会正的成长。 3.大班体育嬉戏活动奥特曼打小怪兽教案反思 教学目标 1、熬炼幼儿的投掷力量。 2、激发幼儿兴趣，使幼儿在开心的气氛中乐观主动的去进展活动。 3、鼓舞幼儿乐观参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。 4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 教学预备 怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并依据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。 教学过程 一、预备活动(带着幼儿到户外的场地) 导语：小朋友，你们喜爱奥特曼吗?为什么? (爱护地球)
9、1、嬉戏：看谁像个奥特曼。 方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿态不动。 2、大家一起来运动。 (1) 教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游 (2) 大家来运动，师生边做边喊： 一、二、三、四，用力“拍”; 一、二、三、四，用力“投”; 一、二、三、四，用力“打”; 一、二、三、四，用力“跑”。 二、进入角色，学习本事 师：大家都这么喜爱奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣)，奥特曼战士机灵威猛，而且要听从指挥，听从命令。大家能不能做到? (能)奥特曼战士呈两列纵队集合。 1、出示小流星
10、球。 2、传球：两队排头拿球往后传到最终，得到以后说：“有了。”直到人手一个。 3、看看谁的玩法多。 (1) 幼儿在场地上四周散开，留意避开流星球相互缠绕或砸到别人。 (2) 鼓舞幼儿想出好的玩法，并相互仿照(用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接) (3) 奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边说： “腿部加力，咚，咚，咚”， “腰部加力，咚，咚，咚”， “背部加力，咚，咚，咚”， 4、学投掷。 师：奥特曼战士浑身布满了力气，我们来学习新的本事投掷。 (1) 教师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目标，用力往前抛。 (2) 幼儿自由练习，教师个别辅导。 三、击打怪兽，
11、毁灭敌人 (配班教师静静地将四个小怪兽摆至场地一端) 1、击打怪兽师：不好!看前面消失怪兽，快，奥特曼战士呈四列纵队集合。(幼儿快速站好) 师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站到队尾。 活动开头，放奥特曼音乐。 2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂地面，边走边说：“加力，加力，加力。” 3、毁灭大怪兽 (1) 观看怪兽，分析要害(挂铃铛局部) (2) 呈两列纵队，要求击中要害。 (3) (放音乐)幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。 (4) 怪兽被打倒，幼儿欢呼。 四、放松活动 1、用流星球敲打身体四肢(歌曲幸福拍手歌) 2、安全训练：流星球是用来毁灭坏人的，因
12、此，大家在玩的时候，不能任凭咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要留意安全。 教学反思 本活动气氛热闹，充分调动了孩子的主动性、乐观性。幼儿在开心的情围中乐观主动地参加户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的气氛中，体验嬉戏活动的欢乐。假如将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。 4.大班安康大班户外体育嬉戏教案 1、嬉戏：抢凳子-户外嬉戏 嬉戏预备：12张凳子(分两组，每组各放6张)、鼓。 嬉戏玩法：(分年级幼儿进展，家长也可参与)把凳子摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张凳子旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着凳子转，裁判说停，参赛者立刻坐到凳子上，没有坐到的或坐的面积较小的
13、被淘汰。最终一轮就剩4人和3张凳子，谁抢到了最终3张凳子谁就成功了。获胜者可得印章一次。 2、嬉戏：比比谁的视力好-室内嬉戏 嬉戏预备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 嬉戏玩法：每次为6人同时进展。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 3、嬉戏：贴五官-室内嬉戏 嬉戏预备：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。 嬉戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官
14、贴到人头的精确位置即获胜利;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手，把家长领到精确贴人头的位置，贴精确即获胜利。 嬉戏规章： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 4、嬉戏：你扔我接-户外嬉戏名称 嬉戏预备： 吸盘球5个、场地预备。 嬉戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜嬉戏规章：依据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 5、嬉戏：剪羊毛 嬉戏规章：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜 5.大班体育活动打籽教案 活动目的：熬炼幼儿的躲闪机制力量 活动预备：沙包数个 玩法： 用沙包作籽，嬉戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组嬉戏者在两线的区域内，一组的嬉戏者站在两线的
