高中生物 2.1《减数分裂》第1课时学案 苏教版必修2

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1、第1课时 第二章 第一节减数分裂(1) 课标要求1、说出减数分裂的概念及发生的部位 2、解释同源染色体、联会、四分体等名词3、概述减数第一次分裂的主要特征 4、概述减数第二次分裂的主要特征5、区别精子与卵细胞的形成过程的差异6、说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律自主学习一、减数分裂的概念及特征1概念:是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。(1)发生范围:进行 的生物;(2)发生时间:形成 的过程中。2减数分裂的特征(1)染色体复制次数: 。(2)细胞分裂次数: 。(3)分裂结果:新产生的 中 数目比 中染色体数目减少 。(4)子细胞性质:形成 细胞。三、减数分裂的过程

2、时期 特点分裂间期 复制,包括 复制和 合成,复制后的染色体都含有2条 。减数 第 一次分前期I 染色体 , 两两配对(即联会),形成 ,出现 , 消失, 解体。中期I 排列在 上,染色体的着丝粒和纺锤丝相连。后期I纺锤丝牵引着 分别移向两极,连接在同一 上的2条染色单体不分离。末期I染色体 , 部分恢复,形成2个子细胞,染色体 。减数第二次分裂 前期 染色质又形成 , 解体, 消失。 中期 在 的牵引下,染色体排列到 上。后期连在同一 上的两条染色单体分开后分别移向 。末期细胞再次分裂,形成 子细胞,子细胞中染色体数目比体细胞中 四、有关概念联会:在减数第一次分裂 ,同源染色体 称为联会。四

3、分体:联会的同源染色体含有 染色单体称为四分体,即1个四分体1对同源染色体2条染色体4条染色单体4个DNA分子。 同源染色体:在减数分裂过程中联会的一对染色体称为同源染色体,它们的大小、形状一般相同,一条来自父方,一条来自母方。交叉互换:在减数第一次分裂前期的四分体时期,非姐妹染色单体之间有可能发生等片段的 。五、生殖细胞的形成1、精子的形成过程(以动物细胞为例) (1)场所:人和哺乳动物的 (减数第二次分裂)(减数第一次分裂)(2)过程2、卵细胞的形成过程(1)场所:人和哺乳动物的 (减数第一次分裂)(减数第二次分裂)(2)过程3、精子和卵细胞形成过程的比较 类别 关系 精子的形成卵细胞的形成不同点场所 细胞质分裂方式 是否变形 结果1个精原细胞形成 1个卵原细胞形成 相同点染色体只复制 次,细胞连续分裂 次,结果子细胞染色体数目都 。染色体行为相同,复制同源染色体 ,非同源染色体 着丝点 。六、减数分裂过程中DNA和染色体的变化规律1、 DNA、染色体和染色单体数量的变化卵精原细胞初级卵精母细胞次级卵精母细胞卵细胞精子极体DNA2N4N染色体2N染色单体04N2、减数分裂过程中染色体和DNA的变化曲线:

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