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1、优质文档苏教版六年级科学下册复习资料第一单元我们长大了第一节 我在成长1、 测量体重的工具是：体重称。2、 在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。3、 我们诞生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。4、诞生后，我们经验了了生长发育的两个顶峰期，第一个顶峰期是婴儿期，其次个顶峰期是青春期。5、我们此时此刻所处的生命周期是少年 而不是成年 。6、测量身高时，我们应当脱鞋，身体站直，目视前方.7、测量体重时，衣物越少，测量结果越精确。8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变更，所以应当等体重称指针稳定后读数。10、身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童
2、的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的养分状况。11、青春期男女身高最先出现快速生长。判定1、体重并非每年匀速增长。2、我们的成长就是指身高和体重的增加。3、测量身高时，必需脱掉衣服。其次节 静静发生的变更1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变更。2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁起先进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是12岁起先进入青春期。3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变更。4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育起先。5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地担当起更多的责任。6、男孩在青春期时会出
3、现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。7、标记我们成为“大人”的阶段是青春期。8、青春期的心理特点：1性意识蓦然增长，易对异性产生好感；2智力水平迅猛提高；3独立欲望增加，对事物有自己的见解，并能作出自己的判定，但对自我的相识和评价过高或过低。4情感世界充溢风暴，心情不稳定，简洁与教师家长对立；5爱好爱好广泛，求知欲和新奇心强；6人际交往欲望剧烈，有剧烈的集体归属感和依靠性。9、我们应当怎样正确对待青春期的变更？答：1少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋简洁使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。2要留意月经期的卫生，要运
4、用符合卫生标准的卫生巾：幸免着凉：适当运动。3拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。4正确对待与异性的交往。5吸烟和酗洒是少年安康的大敌。10、进入青春期，我们应当担当哪些责任？答：努力学习，造就独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，协助父母做些力所能及的事。等等。11、我们的身体在成长过程中有哪些变更，谈谈自己的感受。答：身高、体重增长较快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系统、消化系统、循环系统以及血液总量等都有很大的增长，脑部发育渐渐完全，至青春期时，生殖系统开展很快，直至性成熟。第三节 人生之旅1、人的一生大致可分为幼年、壮年、老年三个阶段。即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，三
5、条腿走路”指老年时期。2、预料自己身高的三种方法：1依据父母身高预料：男孩成人后身高=父亲身高+母亲身高21.08女孩成人后身高=父亲身高0.928+母亲身高22依据此时此刻的身高预料。3依据自己的脚长预料。预料结果并非肯定的，有很多因素会变更身高，如后天的生活环境、熬炼和养分等。3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。4、能给自己一生留下美妙回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。5、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是青春期。6、预料出来的身高不必须就是自己将来精确的身高7、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期还有中年期等8、为什么要大力提倡尊老爱幼？尊老爱幼是中华民族的传统美
6、德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大奉献。人老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，简洁生病，所以须要得到更多的照看；而幼儿特别小，不懂事，没有自理实力，也须要得到大人的照看。10、连线呀呀学语婴幼儿期 努力工作青年期十月怀胎胎儿期 生长快速青春期抚育后代成年期 颐养天年老年期勤奋求学学龄期第四节 踏上安康之路1、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和安康水平有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7-17岁儿童青少年身高增长量，男生为6.9厘米，女生为5.5厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为6.6千克，女生增长为4.5千克。伴随着身体素养的提高，青少年青春
7、期发育和性发育年龄也不断提前。2、为了能有一个安康的身体，我们应当怎样做？1留意个人卫生勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔2讲究养分并留意饮食卫生不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理支配每天进餐次数和时间3留意学习姿态和用眼卫生正确的阅读姿态、正确的书写姿态、留意采光和照明4加强体育熬炼游泳、跑步、踢球5保证足够的睡眠小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，中学生8.5小时、成人7-9小时6不痴迷电脑7科学用脑3、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思索、适当休息。3、学习姿态和用眼卫生方面应留意哪些问题？留意书写姿态，做到三个第一：胸离桌一拳、眼离书本一尺、握笔的手
8、与笔尖一寸；留意正确的阅读姿态，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲惫；坚持按时做眼保键操；留意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。其次单元 遗传与变异第1课 生物的遗传现象1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相像的特征，这种现象叫遗传。2、遗传和变异是生命的最根本的两种特征，是生物界普遍存在的生命现象。3、动物有遗传现象，植物也有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。4、动物亲代的相像点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。5、有关遗传现象的谚语和俗语有：1桂实生桂，桐实生桐。2种豆得豆，种瓜得瓜；3物生自类本
9、种。4龙生龙，凤生凤，老鼠的二子会打洞。第2课 生物的变异现象1、 变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相像的特征，这种现象叫变异。2、 同变异遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。3、 一猪生九子，连母十个样，三叶草长出四片叶子都是变异现象。4、 变异现象的两种形式：可遗传的变异和不行遗传的变异。可遗传的变异是遗传物质发生变更而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆。5、 不行遗传的变异：是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变更。如：用眼不当造成近视，车祸导致的残疾。6、 有关变异的谚语或俗语如：一树之果，有苦有甜；一母之子，有愚有贤；黄鼠狼生鼠辈，
10、一代不如一代；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样；桔生淮南为桔，生于淮北那么为枳。7、 形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。第3课 找寻遗传和变异的隐私1、孟德尔是闻名的遗传学家，被称为现代遗传学之父。2、孟德尔发觉豌豆有着不同的形态特征，他还发觉这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代相像。3、孟德尔的探究结论不能圆满的说明诸如有些动物其父母的皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。 4、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。5、袁隆平是我国闻名水稻专家，
11、被称为杂交水稻之父，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。6、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比方用X射线照耀种子。科研人员利用人工变异培育出很多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。7、“丰田十号“的玉米种子种植出来的玉米都是穗su大粒饱的，这是遗传。8、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。9、父母双方是高个的，所生子女不必须是高个的。10、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。11、人的很多特征是遗传的，比方头发、单双眼、肤色。12、世
12、界上没有两个完全一样的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的13、生物的后代不会也不行能与祖先一样 简答：1、谈谈你对生物遗传及变异现象的说明？答：遗传与变异是生命的根本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象，生物的后代与亲代之间总保持着某些相像的特征，又存在着一些差异。人们把这些亲代与后代之间的相像现象叫做遗传；把亲代与后代之间存在着的某些差异甚至差异很明显的现象叫做变异。没有遗传就没有相对稳定的生物界；没有变异，生物界就不行能进化和开展，因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对稳定性，因为变异，后代与亲代之间，后代各个个体之间性状上又存在着差异。2、简述孟德尔的探究与发觉，并试着对他
13、的试验做出说明？答：孟德尔通过试验发此时此刻自然状态下，不同的豌豆有着不同的形态特征，这些豌豆的后代形态特征大多和它们的上代相像。当用同一种颜色花的豌豆进展人工授粉后，发觉豌豆花得颜色始终是同一的；但用两种不同颜色花的豌豆进展人工授粉后，在第一代中的全部用紫花和白花配种的豌豆花都是紫色的，而在其次代中，既有紫色花，又有白色花。3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发觉了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬安康羊。他利用有时发觉的现象，培育出人们所须要新品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有短腿背长的羊是因为变异的原因，这位牧民
14、又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。第三单元 进化第一节 消逝的恐龙1、第一块恐龙化石是1822年被人们发觉的，这是以往从未发觉过的巨大无比的爬行动物一位科学家将它命名为“恐龙”。发觉并相识恐龙的是欧文。2、恐龙已经灭亡了，人们主要通过化石来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是依据化石复制出来的。3、恐龙属于爬行动物，它生活在距今6500万年前，恐龙是卵生的。4、地球上大局部地区都曾有过恐龙的分布。5、科学家推想：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不行能是恐龙的后代。6、恐龙的体型大小不一，有的有几层楼那么高，有的只有母鸡大小。7、会飞的恐龙如：翼龙，水里游的恐龙：鱼龙；吃肉的恐龙有霸王
15、龙，吃植物的恐龙有梁龙。其次节 化石告知我们什么1、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。2、大自然中的化石如：恐龙化石、羽毛化石、蕨类植物化石、三叶虫化石、鱼化石、小昆虫化石、虾化石、脚印化石、蜻蜓化石。3、化石分布在不同的岩层中。假如把不同年头的地层比作一本书，那么化石就是书页中的特别文字。想要读懂这些文字，并不那么简洁。人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年4、很多化石所代表的生物种类在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟。5、此时此刻的一些生物与远古的生物很相像，变更不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍q豚。6、生物学家还发觉，不同地层中的一些化石有些相像。其实它们是同一种生物，只是在不断地发生着变更。7、马的进化依次是：始祖马、渐新马、中新马、现代马。8、在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的
