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1、 美术德育工作计划小学德育工作计划 美术是与人们物质生活、精神生活以及生产技术关系极为亲密的一种美术形式。德育是美育的重要环节。下面是美文阅读网我收集整理的美术德育工作规划，欢送阅读。 美术德育工作规划篇一 一、小学美术德育渗透总体目标 养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新、努力实践，开创美术德育工作特色。 二、小学美术德育渗透教育目标实施原则 1、讲美术课时，应突出渗透点，找到学问与传统美德教育的结合原则。 2、美术课的德育教育同小学生守则、标准教育相结合原则。 3、美术课的德育
2、教育和家庭表现相结合原则。 4、美术课的德育教育使学生终生受益原则。 三、小学美术德育渗透教育目标使用说明 由于当前社会主义市场经济的进展，改革开放的浪潮一浪高过一浪，人们的思想内容、生活方式、价值、幸福观等都发生了变化，这些变化时时刻刻影响着学生。拜金主义、享乐主义、极端个人主义的价值观和人生观以及社会上的某些腐败丑恶现象已经侵蚀和正在影响着青少年学生们的幼小的心灵。有三分之一的学生不知道什么是孝敬父母，更谈不上敬重他人;有的学生不懂得浪费、铺张是可耻的，而艳羡那些出手大方、穿戴时髦的学生;有的学生不喜爱学校的劳动;有的学生厌恶家长，教师对他的帮忙教育 种种精神状态为德育工作重重地敲了警钟、
3、亮了红灯;学生的德育工作存在着危机，所以必需把德育工作同培育跨世纪人才有机结合起来，进一步促进社会主义精神文明建立。使他们从小受到熏陶，形成中华民族独有的道德标准和价值观念、形成中华民族特有的道德人格，从而使他们担负起振兴中华的历史潮流重任。使中华民族传统美德教育永久闪光。教师要树立传统美德教育意识，把传统美德教育贯穿于美术教学的各个环节之中。备课时要挖掘教材中的渗透点;讲课是要突出渗透点，找到学问与美德教育的结合点。根据一心为公，爱国爱民，学习雷锋，尊师爱校，勤劳英勇，诚恳、顽强、讲礼貌、讲卫生等方面教育学生。 美术德育工作规划篇二 一、学生分析： 高年级学生思想相对简单，有的学生已开头进入
4、叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰难的。在爱国思想，集体荣誉、敬重师长、诚恳守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了肯定的关怀时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和怜悯心，法制观念集体荣誉感显著增加，并渴望将来学有所成。 二、指导思想： 结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以“学生的根本道德素养同学生的根本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外
5、活动、熬炼学生力量，陶冶学生性情，形成良好的意志品行，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。 三、小学美术德育渗透总体目标： 在平常的教育教学工作中养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新，努力实践，开创美术德育工作特色。 四、主要内容 通过美术教育，对学生进展爱国主义和共产主义思想教育，培育学生喜爱民族传统艺术、现代艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种根底学问、技能培育为主，根底教学包括观赏、绘画、手工制作等，教师要注意培育学生的绘画力量和观赏作品力量，启发引导学生自己动手力量，运用科学有效的学习方法及其学习态度来连续培育学生求知欲，勇于探究，大胆创新。 五、详细措施 1、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素养与根本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 2、在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培育学生的创新精神及动脑动口动手等实践力量。 下一页更多精彩“美术德育工作规划”
