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1、小学教学管理制度模板为了贯彻以教学为主的原则，完成教书育人的重任，建立正常的教学秩序，特制订本制度。1、学校严格按教学计划开课，按上级规定使用统一的教学课本，应特别注意思想品德、语文、数学等学科的教学，同时要认真教好科技、健教、自然和艺体等科，既注重第一课堂的教学，又要开展第二课堂活动，把全面发展和发挥个性特长很好地结合起来。2、任何老师不得任意停课，如遇特殊情况必须停课，一天以内由学校行政决定，一天以上由上级教育行政部门批准。3、各科教学既要加强基础知识教育和基本技能的训练，又要培养学生的能力，同时还要结合各科教学，有机地进行思想教育，全面完成各科教学大纲规定的任务。4、课堂是教学的基本形式
2、，教师必须钻研教材，了解学生的学习情况，改进教学方法，认真备课，提高教学质量。5、教师讲课，要力求用明白、准确、生动的语言，用普通话教学。注意使用直观教具，认真指导学生课外阅读和科技等活动，扩大学生的知识领域。6、教学必须根据少年儿童的年龄特点和接受能力，严格训练。启发学生的学习自觉性和积极性，不要不适当地放慢教学进度、降低教学要求或使学生的学习负担过重。7、作业份量要适当，不要偏多或偏少，高年级课外作业的总时量以_小时左右为宜，中年级以半小时为宜，低年级不布置课外书面作业，对作业要认真检查和批改。8、要培养学生勤奋学习的习惯，对学生既要有统一的要求，又要承认有差别，教育学生专心听讲、认真学习
3、，按时完成作业，对优生要加强培养，对差生要耐心辅导。9、要充分发挥教研组在教改和教学中的作用，各教研组期初要制订教研计划，并积极开展教研活动，期末要认真总结经验。10、教师要积极参加教改和教学研究活动，选定自己的研究专题，认真总结自己的教学经验。11、学校的图书、仪器、电教设备要积极为教学服务。12、考试主要是了解学生学习情况，督促学生复习功课，巩固所学知识，同时便于研究和改进教学工作，要努力改革考试内容和方法，考试不出偏题、难题、不搞突然袭击，每学期学校只期末组织一次语、数的统一测试，任何教师不得以任何借口组织学生购买统一的复习资料或其它书籍。13、严格升级制度，语文、数学的学年成绩经过补考
4、仍一科不及格的，教师家长配合提高成绩；成绩优秀，经考试能达到高一年级水平的学生，准予跳级。小学教学管理制度模板（二）为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺利进行,特制定本考勤制度。一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。二、考勤公布：全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。汇总由政教室执行。三、请假：1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，请假条报政教室。2、突发事情请假须自行或委托人（本学科教师）安排课务、事务后电话请假，委托人填好课务调整单、写好请假条。病假须附医生证明。3、请
5、假一天经处室主任批准，三天内经管线领导批准，三天以上经校长批准。四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。婚假：婚假_天。女性年满_周岁，男性年满_周岁为晚婚，晚婚假为_天（节假日应计算在内）。产假：暂定为半年（一学期）。在假期内只享受个人账户和_%的绩效工资，不得享受学校任何福利。丧假（直系亲属）：城区_天，城区外_天。五、有关规定1、每天上午下午上班前找值日领导签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟到处理，迟到一次扣全勤奖_元。2、病假_天、事假_天扣_元，旷工_天扣_元。3、凡抽查不在岗者，视早退，早退一次扣全勤奖_元。4、凡一天两次未签到，一次抽查未到视为旷工一天，旷工一天扣全勤
6、奖_元。5、一天以内的事假、病假，手续齐全者不扣全勤奖。6、一天及以上的事假每天扣_元。本月全勤奖不够的从下个月扣除。7、每周一升旗不参加者及例会不参加者扣全勤奖_元。8、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。9、公假不扣全勤奖。但本人须写一份情况说明交政教室，便于统计。10、请假手续不全（无请假条、无领导签字），视为旷工。11、一学期请事假累计十天者，本年度不得评先、评优。小学教学管理制度模板（三）一、请假制度1、全体教师要以学校工作为重，做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。2、凡因事、因病需要请假的，到校长室写请假条并由校长签。无特殊情况不得捎假或电话请假。3、请事假一次一般不得超
7、过_天。4、请病假连续超过_天的（含两天），需由医院出具证明，并到中心小学请假。5、凡如婚假、丧假、产假等有上级规定的，按有关文件执行。6、教师请假或因公外出的一般自行调好课务，并将调课安排报校长室。7、工作时间内，凡因私事没有请假外出的，视为旷工，学校视情节另行处理。8、外出教师必须进行外出、返校登记，并交请假条以备存档。二、奖惩办法：1、每月设全勤奖_元。（1）一个工作日为_节课，请假一节为_个小假，_个小假为_天，_个小假为_天。（2）请假累计_天以内扣_元;累计_天以内扣_元;累计_天以内扣除当月全部考勤奖。（3）旷工_节扣除当月全部考勤奖。2、期末设学期全勤奖_元。（1）请假累计_天
8、以内扣_元;累计_天以内扣_元;累计_天以上学期全勤奖全部扣除。（2）全学期累计旷工_节扣_元，累计旷工半天学期全勤奖全部扣除。小学教学管理制度模板（四）1、音乐室由上音乐课教师负责管理。2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。6、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出
9、、使用损坏或遗失，照价赔偿。7、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究相关人员责任。小学教学管理制度模板（五）一、学校校委会成员都要实现包年级、包组，协助年级组长和组织本年级教育教学工作，认真贯彻落实学校的会议精神，积极完成学校安排的各项工作任务。二、蹲点领导必须保证_月两次到所包年级坐班办公，参加备、教、改、辅，维护办公秩序，协助清点坐班人数，每次活动时间不得小于两小时。三、蹲点领导每周、每期听课不得少于上级规定的节数。四、蹲点领导要深入课堂、深入学生、切实了解师生的学生、工作情况，做到心中有数。对教师的思想、情绪、家庭生活等情况也要了如指掌。五、蹲点领导要强化所包年级师
10、生的政治思想工作，教育职工爱岗敬业、勤奋向上、遵纪守法、不断加强自身修养，学会待人、做人，努力提高自身素质。六、蹲点领导要及时处理好本年级、本组的偶发事件，协调好本年级的有关工作。七、蹲点领导所在年级的教学成绩应稳步提高，领导参与教师教学质量奖惩。八、召开本年级工作会议，总结成绩，批评不良倾向，部署新的工作。小学教学管理制度模板（六）一、任课教师应严格按照我校上课要求组织教学活动，确保教学秩序井然有序。二、校长室、教导处、行政执勤按照校巡课制度执行巡课，确保教学秩序井然有序。附上课具体要求：1、围绕教学目标制订每课时的教学要求，恰当处理教学内容，组织教学，体现出备课设计中的重点，分散难点，形成
11、恰当的坡度。2、教学过程设计要根据课程的类别，教学内容和学生的实际，选择恰当的教学方法与手段。注意新旧知识的联系，努力调动积极性，重视学习方法、学习习惯等非智力因素的培养与指导。3、熟悉教材中的习题，精心选择和设计练习，有利于巩固所学知识，有利于培养学生的分析问题和解决问题的能力，练习设计的操作要注意参与面与中差生的实际情况。4、上课教态亲切，语言规范。认真做好组织教学工作，对违反课堂纪律的学生要正面教育，耐心教育；严禁体罚或变相体罚学生。5、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，重视培养学生的创新精神和实践能力，在全面发展的前提
12、下发展个性。6、板书规范、醒目、有条理，恰当地使用具有现代化的教学手段，并在课前做好充分的准备。7、每一位教师均在课前二分钟之内到达教室，准时上课，每堂课均有一定的容量和密度，让学生有收获、有提高、有发展。8、严格按课程表上课，专课专用，要按规定上好实验课，并做好实验记录。岗韦小学听、评课制度一、听课、评课是互相学习，共同研究的重要形式，全体教师必须按照学校要求，积极参加听课、评课活动。听课的教师，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课面耽误学生的学习。二、听课要准时，听课时不交头接耳，要专心，观察学生动态，认真做好笔记。三、听课后要与老师交流意见。必须坚持一分为二的原则，尊重施教者的劳动，肯
13、定成绩，指出缺点。要注意交换意见的场合，不说伤害施教者的话。研讨课听课后要组织教师认真评课，共同研讨，取长补短。四、行政听课的要求。1、学校校长每学期听课不少于_节，分管教学的校长和教导主任每学期听课不少于_节，且听本校的课不少于_%。2、学校行政听课应做到每周、每月有安排，杜绝为完成听课任务而进行突击听课。3、学校行政听课记录要做到栏目填写完整，记录详细，要有随记和听后意见。4、学校行政听课应有一定的学科覆盖面，校长、分管校长每学期技能学科的听课不少于_节，每月应做到技能学科的听课节数不少于_节，分管学科的教导主任每周听本学科的课不少于_节。5、分管行政听课后应及时进行反馈，对教师教学要进行
14、指导。岗韦小学教师备课制度一、每位任课教师应按照学校备课要求进行备课。二、每学期由教导处、教研组长负责组织期初、期中、期末三次以上教师备课检查，做好检查记录和反馈。附备课具体要求：1、熟悉本学科总体课程标准，全面了解教材内容，明确各章节在教材体系中的地位，明确重点章节和重点内容，统筹安排学期授课计划。2、根据课程标准，教材内容和学生实际，确定各章节、各单元、各课时的教学目标，教学目标的定位要从学生的实际出发，做到明确、具体、集中。3、各学科教师都应该提前认真备好课，要求有提前一周的备课，均应写好分课时的教案。要有二次备课痕迹，有_%左右的修改量，要有教学目标、重点、难点、作业布置等。4、熟悉教
15、材及相应练习册的习题。在选择设计练习时，要紧扣主题，有利于培养学生的能力。5、在个人备课基础上参加教研活动，并对备课作出修改与补充，进一步积累教学资料，总结教学经验。6、对五六年级使用教学案的，附有单独的要求。岗韦小学作业批改制度一、每位任课教师应按照学校作业批改要求进行作业布置与批改。二、每学期由教导处、教研组长负责组织三次以上学生作业检查，做好检查记录和反馈，并针对问题及时采取有效措施。附作业批改具体要求：1、认真贯彻上级有关减轻学生负担的规定，严禁私自组织学生购买或征订练习材料、书籍。2、作业内容要符合教学大纲、教材的要求，难易适当，提倡分层作业的设计与布置，作业练习要精选，作业量要适度，批改要规范，使用符号要统一。3、注意指导学生作业的方法，严格要求。教育学生作业要合乎规范，整洁、清楚，作业按时独立完成。4、要认真、及时地对学生作业进行批改、评讲，有布置一定要有检查，并要养成学生及时订正的习惯。对后进生要特别重视面批。5、每堂课要
