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1、素养全练(四)句子的衔接与排序1.以下句子顺序排列正确的一项为哪一项()我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。西方音乐学派众多,多是建立在外乡音乐文化根底上的。我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美,这么雅致。要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。A.B.C.D.答案 B解析 此题考查句子的衔接与排序。五个句子讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。是总起句,放在第一位,排除A、C两项。为总结性的句子,点明了怎样才
2、能使中国优秀传统文化融入音乐创作,应放在最后,排除D项。应选B项。2.将以下句子组成一段话,排序恰当的一项为哪一项()笑是一种最为简单而有效的健身运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。一张一弛之间,劳累的肌肉在运动中得以放松。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。A.B.C.D.答案 A解析 此题考查句子的衔接与排序。五个句子是说明笑的功用的。中心句是第句,应排在首句;第句是对第句的具体说明;第句是连接第句和
3、第句的过渡句;第句是归结说明笑的效果的,当放在最后。导学号3.在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项为哪一项()。晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是?中国诗词大会?。世易时移,诗心不改千秋万岁名,寂寞身后事天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A.B.C.D.答案 B解析 此题考查句子的衔接与排序。阅读语段可知,此题是阐述“中国诗词的句段。句将目光投向漫长的岁月长河,由此引出句,从另一角度指出诗文的传承,时代变化,但每一代都会有自己的
4、纪念方式,句领起横线后面的句子。应选B项。4.给以下句子排序,最恰当的一项为哪一项()雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐蒙古包牧群和牧女们,都披上了一色的玫瑰红特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被溶日映红,像云霞那么灿烂自落日漂浮,周围雪峰的红光逐渐消退,银灰色的暮霭笼罩草原的时候A.B.C.D.答案 C解析 此题考查句子的衔接与排序。首先引出描写对象雪峰,然后描写雪峰的红光照耀世界的景象,接着写落日漂浮,雪峰也变暗,最后写落日后牧民们就着落日准备晚餐,铜壶的灯光刚好辉映雪峰的红光。5.把下面的句子组成一段连贯的话,排
5、序合理的一项为哪一项()你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光辉、花的辉煌、草的力量。面对他人的质疑,你是否苦恼过?面对学业的受控,你是否沮丧过?那么,何不选择偶尔停下来呢?A.B.C.D.答案 A解析 此题考查句子的衔接与排序。此语段讲了面对生活的烦恼,要选择停下来,开启了话题,是第一句;“那么衔接第句,应为第二句;写“停下来的感受,紧接第句,为第三句;句总结,为最后一句。应选A项。6.以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项()但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势
6、都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。因此,不能让经验主义冲淡了规律,麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。A.B.C.D.答案 B解析 此题考查句子的衔接与排序。引出话题,是第一句;以“优秀为重点词紧密衔接了上句的意思,可作为第二句;结合“也不是一成不变这个意思分析,句意与上一句衔接,是第三句;是上一句的例证,可作为第四句;是总结句,放在最后。应选B项。7.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项为哪一项()你怎样对待生活,生活就怎样对待你。,。,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世,总会遇到
7、这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从外表看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼美学大师蒋勤在?蒋勤劝美?中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。某种程度上说,人活着就是一种态度A.B.C.D.答案 C解析 此题考查句子的衔接与排序。仔细阅读六个句子,可以找到表达的中心“某种程度上说,人活着就是一种态度,故是首句;然后指出人生的客观事实“总会遇到这样或者那样的困难与挫折,即;接着从“固然“更是词语的关系可以看出后面两句依次是;接着用美学大师蒋勤的名言论证,即;最后第句紧承后文的内容“只不过。应选C项。8.以下句子组成语段,顺序排列正确的一项为哪一项
8、()这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能到达的巅峰。一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。这种循环往复,就是人们常说的精读。A.B.C.D.答案 B解析 此题考查句子的衔接与排序。首先确定首句是总起句,排除A、C两项。和首尾照应。应选B项。9.以下句子中排列顺序最恰当的一项为哪一项()我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中小说离不开虚构和想象当然,想
9、象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得与小说中的人物同呼吸,共命运A.B.C.D.答案 B解析 此题考查句子的衔接与排序。此语段论述小说中如何运用想象,提出了话题,是第一句;是对上一句的进一步解释,是第二句;通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知与上一句衔接最紧密,可作为第三句;以“其实为标志表达了语意的转折,“当然一词又表达了总结的意味。由上分析,可排序为:。10.以下选项中排序恰当的一项为哪一项()人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久“持家尊古训,就是一种传统的家
10、风。俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,这是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化气氛,后人自会获得很好的熏陶。A.B.C.D.答案 D解析 此题考查句子的衔接与排序。第句为总说句,应放在最前面;接着先说“传统,再说“文化,因此紧接;是对的总结;是对全文的总结,应放在最后。11.把以下句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项为哪一项()每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度也说明每个人都拥有一个属于自己的世界人类之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往
11、今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界,外表上看是人类共有的A.B.C.D.答案 D解析 此题考查句子的衔接与排序。第句“外表上和第句“实际上是衔接在一起的,因此可以直接选D项。另外,第句的“不仅和第句的“也也有衔接关系。12.填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项为哪一项()商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。从个人角度而言,腹有诗书气自华。从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。确实,读书可以明理,阅读铸就灵魂。A.B.C.D.答案 C解析 此题考査句子的衔接与排序。推敲各
12、句之间的逻辑关系,句承前解说张元济先生话语的意思,注意“确实二字;两句从个人到国家层面依次展开,具体说明读书的作用;句总结放最后。13.填入以下横线的语句,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项()大型民族歌舞?多彩贵州风?巡演活动拉开序幕,贵州的山光,的特色风物,的民族风情从一个个精彩节目中完美展现,现场笑意满满、掌声阵阵。醇厚浓郁多彩和谐旖旎A.B.C.D.答案 D解析 此题考査句子的衔接与排序。分别找出与“风光“特色风物“民族风情相对应的内容就可以确定正确答案。14.结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项为哪一项()在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明“雪的形态,但不管他怎么说,儿童也不
13、能明白。老师说:。儿童就猜想:。老师说:。儿童就猜想:。老师说:。儿童就猜想:。老师始终没能告诉孩子雪是什么,考试的时候出了“雪的题目,结果有几个儿童这样答复:“雪是淡黄色,味道又甜又粗的沙子。雪是像冰淇淋一样雪是像沙子一样雪是像盐一样雪是纯白的东西雪是冷冷的东西雪是粗粗的东西A.B.C.D.答案 A解析 此题考査句子的衔接与排序。根据“雪是淡黄色,味道又甜又粗的沙子的提示排序,就可以确定正确答案。15.与下面的句子衔接最连贯的一项为哪一项()每个人的成长其实都有压力和痛苦。他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬,得到自我意识的强化。对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功。A.B.C.D.答案 A解析 此题考査句子的衔接。紧接上文,引出青少年有效缓解压力的方法“观看动漫,故应为第一句。解释观看动漫帮助青少年缓解压力的原
