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1、 初中个人班主任工作计划5篇 成绩始于规划，新的学期，新的开头，也需有新的规划指导班级治理工作。进入初二下学期后班级学生状态也会有新的变化，为了更加有效地解决上学期班级存在的问题，将班级提升为更加求善求上和能够自我治理的班集体。现将初二(4)班其次学期工作做如下规划： 一、班级根本状况分析 经过一年半的相处，同学们间感情深厚，已经凝成一个团结友爱的大集体。班级里班委成员得力，班级治理有条不紊，合唱竞赛、运动会等众多活动，同学们能够集思广益，呈现自己的风采。但上学期班级同学的种种表现也暴露出班级存在的问题：在学习方面，初二学习进入转型期，局部同学在更多更难的学问压力下，放弃了学习，不能主动完成学
2、习任务。班级成绩两极分化严峻，且处于年级前列的学生少。另一方面，体育始终是我们班学生的短板，多名学生体能测试成绩不合格，无论是运动会还是冬锻节，我们同学都表现出在体育熬炼方面的劣势。基于这种状况，在稳固良好班风的根底上，如何调动学生学习热忱，订正局部学生不良学习习惯以及如何增加同学们的体能素养成为班主任工作的重要任务。 二、治理思想 在学校进德育人工作体系的指导下，进一步加强爱国主义思想教育、传统美德品德教育、行为习惯养成教育、人际关系感恩教育。在日常班级常规治理和教学治理中，逐步渗透进学校的进德育人理念，让同学们在初二年级真正做到修身。 三、常规治理工作 1、抓行为习惯。初二同学自我意识强，
3、简单做出违反班级纪律的事情来博取关注，班主任教师需要做出正确行为习惯的引导，并在学生中间建立监视小组，随时监视和制止不文明行为。 2、抓学习习惯。进一步稳固班级上学期已形成的良好的学习风气，严抓班级躲避作业的不良学习习惯。每天放学前组长检查作业记录，同时组建作业互助小组，相互监视作业状况。加强与家长联系，准时向家长反应学生作业状况。留意关注学生的兴趣点，激发学生们的学习热忱，订正局部同学自我放弃的学习态度。 3、抓班级卫生。教会学生如何正真清扫洁净班级并维持班级卫生干净，除了连续明确同学值日详细职责外，增加班级卫生监视机制，每日轮番对相应的地方的卫生负责。 4、进一步加强班委治理工作。明确班委
4、职责，依据每个班委力量担当相应的班级治理工作，有效提升班委的力量，擅长发觉问题，精于沟通与协调，准时处理班级的各种问题，准时监视与反应。 5、加强家校联系。通过群、家校联系本等方式加强同家长的联系，将学生在学校的学习状态反应给家长，同时也了解学生在家的学习生活状态。家校合作，养成良好的学习和行为习惯。 6、关注学生心理。初二学生已经迈入进入青春期，学生的自我意识渐渐增加，局部同学会对家长和教师的治理约束产生逆反心理，马上转入初三的学生学习压力不断增加，学生心理问题会比拟多。因此本学期班主任工作要更加关注学生心理，敬重他们的青春诉求，适时与心灵驿站教师沟通，帮忙同学们迈好青春第一步。 初中个人班
5、主任工作规划2 新的学期开头了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以安康的进展,充分挖掘学生的才智潜能,培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作规划如下: 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的,班风积极安康,学生团结向上,班干部的工作力量有很大提高,大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习
6、惯和学习习惯。 2、稳固良好班风,完善班级治理制度,分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3、加强学风建立,培育学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施 (一)连续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做储能“
7、当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录.鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务,培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育,优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学生状况,做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育,积极培育学生的制造精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。 4、加强学生早自修,午自修等时段的自主治理。 (四)活动安排 2月:利用班会时间,
8、把寒假生活转换到课堂上来,对学生进展日常行为标准教育,准时总结,扬长避短。 3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关怀集体、关怀他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整风光貌。 4月:开展缅怀烈士活动,我们要有效利用学校珍贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的抱负行为与自己对比,坚固树立“今日我以储能为荣,明天储能以我为荣”的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。 5月:对期中考试进展分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成绩不抱负的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体主义教育,积极参与校园艺术节活动
9、,为班级争光添彩。 6月:对整个班级的学习状况进展针对性总结,做好期末考试发动和完毕工作。作为年轻教师,我会积极学习,不断探究,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素养。 初中个人班主任工作规划3 一、班风的建立 针对上学期的状况，加强了班干部的培育和治理并制定了一系列的班规条约，有的放矢地和学生座谈，转变了后进生的思想增加了集体荣誉感，使本期的班务工作得以顺当进展，本期获得文明班称号，超过了十次。大大地鼓舞了学生的自信念。 二、纪律方面 上学期，本班的纪律较松散，有少局部同学常常违反学校纪律。如伟浩，建峰等学生常常与社会青年一起玩，骑摩托车。破坏课堂纪律;吴林杰、吴伟东、吴沃满等屡
10、次抽烟，刘江不遵守作息制度。本期初分别对他们进展谈心，让他们进一步明确学校的规章制度，引导他们在校做好学生，在家做好孩子，在社会做个好公民。并准时与家长联系，共同教育、相互催促，他们的违纪现象大削减。 三、思想方面 学校推行的素养教育，关键是思想教育。学生思想的好坏，表达了教育的成败，所以在教育过程中把思想感情教育界放在首位。在工作中多与学生接触，了他们的思想去向，准时赐予引导。帮忙他们解决习中的疑难。苦恼与彷徨，有时还要与家长一起共同指导。使学生能安心努力进取。 四、学习方面 上学的目的是为了求知，为自己将来的人生道路打下坚实的根底。所以在教育中首先要让学生明确自己的身份和责任。明确自己回校
11、上课的目的，从而帮忙学生树立自己奋斗目标，指导他们结合自己的实际制定学习规划，摸索出适合自己的学习方法，调整好自己的学习状态。使自己的学习既轻松，又有效，到达事半功倍的效果。经过努力，学生的积极性有了明显有提高。从期未统考的状况来看，各统考科目都有了明显的进步。按参与考试的人数统计，语文的平均成绩优良率、数学优良率、物理平均成绩，等都排在级的前面。 但是，在工作中仍存在许多的缺乏。如有少部同学的泥塑态度仍未得到有效的转变，总是有违纪的现象消失。今后肯定要不断地学习，汲取更多的学问和阅历，力求把工作做得更好。 初中个人班主任工作规划4 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，渐渐走向
12、成熟。但是这个期间他们也会呈现飞扬的共性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段特别重要，会对他们以后的人生路打好根底。为了帮忙他们走好这一步，特在开学初制订了如下班级工作规划： 一、班级根本状况 在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。一局部同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应当提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关心来引领他们。 鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅 2、进一步提高行为标准的执行标准，
13、使每个学生都能做到，限度的进展和发挥自己。 3、增加学生的班级分散力和集体荣誉感，建立良好的班风和学风，形成良性竞争，培育他们拼搏进取的精神。 4、努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。 5、进展爱国主义、集体主义和抱负教育，培育责任心和公共道德感。 三、工作措施 1、准时了解学生学习状况，主动与任课教师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建立。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮忙催促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作安排，
14、利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的人。 4、转变教育观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;敬重学生，关爱学生;换位思索，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念留意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系;努力在素养教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建立，营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的力量，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”. 5、安全教育 作为班主任，我充分利用时间加
