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精品文档图形与数字的变化规律”导学案夏风学习内容：课本第90页例5及“做一做”。学习目标：1. 通过观察、操作、猜测、推理等活动，能够发现数字的排列规律并能按规律 填数。2经历探究、发现规律的过程，感受学习数学的兴趣。重难点：1、理解和掌握找数字排列规律的一2、探究数字之间的排列规律。般方法。导学过程2C动手操作1.我会接着摆。 OOOOOOOOO 2. 我会用小棒摆。口口小组讨论：小棒根数的变化有什么规律？用数字来表示上面小棒的根数是：接着排什么数字？这列数字的变化规律是什么？3. 我会摆图片。 观察这些图片的摆放，用数字表示图形的个数: 说说这些数字的变化有什么规律，接着摆 什么数字。组内说说，图形数量的变化有什么规律，用数 字来表示图形的个数是： 接着摆什么数？ C业固热于尊J4完成课本第90页“做一做”题目。要求：先观察图片的摆放，找出数量的变化规律，再在横线上填数。当堂测评口5. 完成课本第92页练习十六的第3、4题6. 合作课堂我自评：我得了（）颗星
