适用于新高考新教材浙江专版2025届高考生物一轮总复习第5单元遗传的分子基础作业30基因的表达课件浙科版

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1、作业30基因的表达123456789 10 11 12 13 14A组基础达标1.基因指导蛋白质合成需要突破“空间障碍”和“语言障碍”。科学家提出突破以上两大障碍需要两种关键物质,前者能将细胞核中的遗传信息传递到细胞质中,后者既能识别碱基序列,也能识别特定氨基酸,以实现碱基序列向氨基酸序列的转换。这两种关键物质分别是()A.DNA、mRNAB.mRNA、tRNAC.mRNA、rRNAD.tRNA、rRNAB123456789 10 11 12 13 14解析基因表达包括转录和翻译两个过程,其中能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是mRNA,在RNA聚合酶的作用下,以DNA分子的一条链为模板,通

2、过转录形成;tRNA一端的三个碱基构成反密码子,能识别mRNA上的密码子,同时其也能转运氨基酸。123456789 10 11 12 13 142.下图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述错误的是()A.c共4种,其中有一种是烟草花叶病毒所没有的B.遗传信息蕴藏在d的排列顺序中C.e含有的碱基总数小于f含有的碱基总数D.基因即是具有遗传效应的f片段D123456789 10 11 12 13 14解析c为含氮碱基,共4种,由于h是染色体,则d是脱氧核苷酸,构成脱氧核苷酸的碱基中有一种c是烟草花叶病毒(RNA病毒)所没有的,即T,A项正确;遗传信息指脱氧核苷酸的排列顺序,B

3、项正确;基因是有遗传效应的DNA或RNA片段,所以e含有的碱基总数小于f含有的碱基总数,C项正确,D项错误。123456789 10 11 12 13 143.(2024浙江宁波模拟)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的氨基酸种类和数量都相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.mRNA碱基序列不同B.同一密码子所决定的氨基酸不同C.细胞器不同D.tRNA种类不同A解析蛋白质是以mRNA为模板直接翻译形成的,所以组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的原因是mRNA碱基序列不同,A项正确。123456789 10 11 12 13 144.(2023浙里

4、卷天下百校联考)某乳酸菌翻译的过程如图所示。下列叙述正确的是()A.a侧是由某基因的开始转录部位的模板所产生的B.某tRNA上的反密码子是GAU,其对应基因的编码链上三个相连碱基是CTAC.生成tRNA-氨基酸复合物的场所是cD.合成物质d后要经过内质网和高尔基体加工B123456789 10 11 12 13 14解析翻译是从b到a方向进行,因此b侧是由某基因的开始转录部位的模板所产生的,A项错误;某tRNA上的反密码子是GAU,对应的密码子为CUA,对应基因的模板链上三个相连碱基是GAT,基因的编码链上三个相连碱基是CTA,B项正确;生成tRNA-氨基酸复合物的场所是细胞质基质,C项错误;

5、本题是乳酸菌翻译的过程,乳酸菌为原核生物,无内质网和高尔基体,D项错误。123456789 10 11 12 13 145.(2023浙江名校新高考研究联盟第三次联考)DNA转录过程如下图所示,下列相关叙述正确的是()A.甲处DNA正发生氢键的破坏,乙处正发生氢键的形成B.丙处,游离的核糖核苷酸加到RNA链3端C.产物RNA的碱基序列与A链的碱基序列相同D.酶X是RNA聚合酶,能识别起始密码并开始转录B123456789 10 11 12 13 14解析从RNA的位置可知,延伸方向是从左向右,因此乙处DNA正发生氢键的破坏,甲处正发生氢键的形成,A项错误;转录时,RNA链的延伸方向是5端3端,

6、因此游离的核糖核苷酸加到RNA链3端,B项正确;产物RNA的碱基序列与A链的碱基序列存在U和T的差异,C项错误;酶X是RNA聚合酶,能识别启动子并开始转录,D项错误。123456789 10 11 12 13 146.(2023浙江台州第二次教学质量评估)唾液腺细胞合成淀粉酶的局部过程如图所示,图中表示某种细胞器,表示某种大分子化合物。下列叙述错误的是()A.图中的囊腔是内质网腔B.识别上的启动子,启动多肽链合成C.多个结合在上合成同一种多肽链,提高翻译效率D.图示过程需三种RNA参与,三种RNA都是基因表达产物B123456789 10 11 12 13 14解析淀粉酶最初是在内质网上的核糖

7、体中由氨基酸形成肽链,然后肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,故图中的囊腔是内质网腔,A项正确;表示核糖体,表示mRNA,翻译过程中,核糖体识别mRNA上的起始密码子,启动多肽链合成,B项错误;一条mRNA分子能够结合多个核糖体,同时进行翻译过程,这样可以提高翻译的效率,C项正确;翻译过程中有三种RNA的参与(mRNA作为翻译的模板,tRNA转运氨基酸,rRNA组成核糖体),这些RNA都是由基因转录而来的,D项正确。123456789 10 11 12 13 14(2023浙江金华十校模拟)阅读下列材料,回答第7、8题。加热升温可使DNA双链解旋并分开,如果再缓慢冷却,两条互补

8、链会重新结合为双链。SP8噬菌体DNA的一条链含较多的嘌呤(重链),另一条链含较多的嘧啶(轻链)。让SP8噬菌体侵染枯草杆菌,然后从枯草杆菌中分离出RNA,分别与SP8噬菌体DNA的重链或轻链混合,并缓慢冷却。结果,SP8噬菌体侵染后形成的RNA(简称SP8噬菌体RNA)只与重链形成DNA-RNA杂合分子。123456789 10 11 12 13 147.根据以上材料,可得出的结论是()A.DNA进行半保留复制B.枯草杆菌的遗传物质是DNAC.DNA-RNA杂合分子的形成需要DNA聚合酶的催化D.SP8噬菌体DNA转录时重链是模板链,轻链是编码链D解析根据碱基互补配对原则,SP8噬菌体侵染枯

9、草杆菌后形成的RNA只与重链形成DNA-RNA杂合分子,说明该RNA是以重链为模板链形成的,能与重链进行碱基互补配对,因此,SP8噬菌体DNA转录时重链是模板链,轻链是编码链,D项正确。123456789 10 11 12 13 148.下列关于SP8噬菌体RNA的叙述,正确的是()A.SP8噬菌体RNA形成时延伸方向为5端到3端B.SP8噬菌体RNA碱基含量遵循卡伽夫法则C.SP8噬菌体RNA中含有4种核苷酸、2种五碳糖D.SP8噬菌体RNA可与SP8噬菌体蛋白质重组成新的病毒A123456789 10 11 12 13 14解析RNA合成时,链的延长方向是5端3端,因此SP8噬菌体RNA形

10、成时延伸方向为5端到3端,A项正确;卡伽夫法则是在DNA分子中,A和T的分子数相等,G和C的分子数相等,SP8噬菌体RNA为单链,不含T,且A和U、G和C的分子数不一定相等,B项错误;SP8噬菌体RNA中含有4种核糖核苷酸、1种五碳糖(核糖),C项错误;SP8噬菌体为DNA病毒,SP8噬菌体RNA不能与SP8噬菌体蛋白质重组成新的病毒,D项错误。123456789 10 11 12 13 149.(2024浙江稽阳联谊学校联考)下图为某真核生物的翻译图解,下列说法正确的是()A.翻译时,tRNA沿着mRNA运行,认读mRNA上决定氨基酸的遗传密码B.该生物能进行转录和翻译过程的细胞一定能进行核

11、DNA复制C.人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启动部位不一定相同D.RNA聚合酶催化的底物是RNA,形成的mRNA上有多少个遗传密码就有多少个tRNA的反密码子与之对应C123456789 10 11 12 13 14解析翻译时,核糖体沿着mRNA运行,A项错误;该生物能进行转录和翻译过程的细胞是所有正常体细胞,有很多体细胞是高度分化的细胞,不能进行核DNA的复制,B项错误;人体不同组织细胞的相同DNA进行基因选择性表达,因此表达的基因不一定相同,启动部位也不一定相同,C项正确;RNA聚合酶催化的底物是DNA,参与转录过程,终止密码子没有tRNA上的反密码子与之对应,D项错误。12345

12、6789 10 11 12 13 1410.(2023浙江温州二模)研究发现,酵母菌细胞某些tRNA的反密码子中会出现稀有碱基次黄嘌呤(I),该碱基与U、A、C均可配对,但不影响tRNA所携带的氨基酸种类。下列叙述正确的是()A.tRNA上的反密码子可识别并结合mRNA上的密码子B.反密码子与密码子配对区段,嘌呤数一定等于嘧啶数C.该类tRNA彻底水解的产物为4种碱基、核糖与磷酸D.次黄嘌呤的存在增加了基因突变导致性状改变的概率A123456789 10 11 12 13 14解析tRNA上的反密码子可识别并结合mRNA上的密码子,A项正确;题意显示,酵母菌细胞某些tRNA的反密码子中会出现稀

13、有碱基次黄嘌呤(I),该碱基与U、A、C均可配对,可见反密码子与密码子配对区段,嘌呤数不一定等于嘧啶数,B项错误;某些tRNA的反密码子中会出现稀有碱基次黄嘌呤(I),该碱基与U、A、C均可配对,因此,该类tRNA彻底水解的产物为5种碱基、核糖与磷酸,C项错误;次黄嘌呤的存在增加了反密码子与密码子识别的灵活性,提高了容错率,但不能提高突变频率,因而不能增加基因突变导致的性状改变概率,D项错误。123456789 10 11 12 13 1411.(2023浙江嘉兴一模)呼吸道合胞病毒(RSV)是会引起呼吸道感染疾病的一种病原体。其结构组成包括一条RNA单链、多种结构蛋白质和脂类膜(如图)。与基

14、因组RNA互补的RNA才能作为mRNA。近日发现该病毒的一种非结构蛋白(NS1蛋白),在宿主细胞质合成后能进入宿主细胞核,改变免疫相关基因的表达来破坏细胞的抗病毒作用,但不参与子代病毒的构建。下列关于该病毒基因组RNA的叙述,正确的是()A.基因组RNA的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数B.基因组RNA在宿主细胞内经翻译合成mRNAC.以基因组RNA为模板合成mRNA,需要逆转录酶的催化D.基因组RNA编码NS1蛋白,NS1蛋白在宿主细胞内合成B组素能培优D123456789 10 11 12 13 14解析该病毒的基因组RNA是单链结构,故嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数,A项错误;基因组RNA在宿主

15、细胞内经RNA的自我复制,合成与之互补的RNA作为mRNA,B项错误;以基因组RNA为模板合成mRNA的过程,需要RNA复制酶的催化,C项错误;NS1蛋白是该病毒的一种非结构蛋白,因此合成该蛋白的遗传信息位于该病毒的基因组RNA上,但合成的场所为宿主细胞的核糖体,D项正确。123456789 10 11 12 13 1412.(2023浙江精诚联盟三模)近年来我国各地区都分离出了变异的猪伪狂犬病毒(PRV)毒株,将我国分离出的PRV毒株基因序列与欧美毒株序列进行对比,发现两者之间存在明显差异。PRV的遗传物质是一种线性双链DNA,大小约为150 kb,G+C含量为74%。下列叙述正确的是()A

16、.该病毒的基因上包含起始密码子和终止密码子B.该病毒复制过程所需的模板和能量都来自宿主细胞C.该病毒的G-C碱基对含量相对高,DNA分子结构相对稳定D.正常情况下,该病毒的DNA分子中嘌呤数等于磷酸数C123456789 10 11 12 13 14解析该病毒的遗传物质为DNA,起始密码子和终止密码子位于mRNA上,A项错误;病毒复制过程所需的原料和能量来自宿主细胞,模板来自病毒,B项错误;病毒的G-C碱基对含量相对高,故氢键含量较高,DNA分子结构相对稳定,C项正确;正常情况下,DNA分子中嘌呤数和嘧啶数之和等于磷酸数,D项错误。123456789 10 11 12 13 1413.(2023浙江宁波十校联考)新冠病毒是+RNA病毒,其+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的酶,下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列有关叙述错误的是()A.+RNA可作为翻译的模板合成RNA复制酶B.-RNA中碱基的改变不会导致子代病毒变异C.酶1、酶2和酶3都能催化磷酸二酯键的形成D.合成病毒蛋白质所需的tRNA来自宿主细胞B123456789 10 11 12 13 14解析宿主细胞不含RN

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