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1、邂逅一份美丽朱玉琼最近正在读读书成就名师一书。12位名师，12张名片；12位名师，12道风景。书中的他们，从小学、初中、高中到大学；从语文、数学到心理；从学科教师、校长、院长到教研员在他们的身上，我真切地体会到了阅读的美丽，阅读的力量，阅读的神奇！，我对书中两名女性记忆犹新。一名是清华大学附属小学校长窦桂梅，优雅的气质、极具感染力的表达和恰当的体态语言。她让人体验到母语的内在之美，感受到语文的趣味，也让自己成为讲台上一道无法复制的风景。另一名是深圳市宝安区坪洲小学校长张云鹰，敢闯敢拼，不因循守旧，她的教育行走因阅读而刻着鲜明的“湘妹子”烙印。之所以喜欢她们，是因为她们有很多相似之处：一、 同为
2、女性，都是管理者。两名教坛女性的佼佼者，都由一名普通的语文老师成长为小语界的玫瑰，继而成长为一名卓越的管理者，着实令人佩服。20世纪90年代初，张云鹰被借调到当地电视台工作，电视台台长也希望她能正式调过去，并承诺送她去北京广播电视学校进修，但她还是拒绝了，一如当初向警予逃婚的果敢与决绝，真是一名奇美女性！反思自己：同为女性，我自己在教学上又成长得怎样呢？不能甘于做一名教书匠，应朝着这个目标努力，即有自己独特的教育理念，一辈子坚持教学与教研。二、 最初都是中师生。 她们的起点都是中师生。我钦佩“被阅读改变教育人生”的无法复制的窦桂梅老师。她在童年期遇生动的文字，从此邀约书籍，走向了阅读中之路。她
3、边读边思，让写成为一种阅读；她栖居书海，倾听自然，仰望星空，品味律吕她以一颗柔软的心，以趣味十足的文学魅力，成就了极具感染力、极具思想内涵的语文课堂，成就了她瑰丽的教育梦想。张云鹰说，我们那一代中师毕业生，尽管个人的先天素质较高，但普遍知识底子不厚。我是一直通过读书来提高自己。读大专、读本科、读研究生课程，边学边教，不敢懈怠。反思自己：我也是一名中师生，也经过后来的进修学习和逐梦历程，但对自己的人生规划不够明确。三、 “读书教书写书”三部曲“成长”自己窦桂梅说：一名语文老师读书、教书乃至写书的过程，实际上就是其专业素养提高的过程。写，改变你的课堂磁场，甚至改变你的生命属性。除了写教育随笔，窦桂梅还写教学思考，记录自己在课堂上的行走过程，不断完善每一处教学细节。张云鹰真诚地说：我之所以有现在这样的状态，关键是我沿着自己规划的人生轨迹“读书教书写书”三部曲“成长”自己。可以说，我的职业生涯是以书为证的。生命的长度终归有根，只有靠读书增加生命的宽度和厚度，实现生命价值的“高端体验”。 反思自己，：虽然自己也喜欢记录一些教育随笔，但思考的深度不够。我相信，这本书为我开启的是一扇教师专业阅读之门，只要自己慢慢地朝着那有灯的方向走去，不久的将来定会遇见一个未知的自己，邂逅一份生命的美丽！
