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1、尖子生会议校长讲话尖子生会议校长讲话1各位老师好!近年来，县委、县政府高瞻远瞩，对教育事业关爱有加，甚是“高看一眼， 厚爱三分”;县领导对学校发展更是“关心不变，关爱不减”。我校虽处农村，与城区学校同样感受到了县委、县政府对教育的这股春风与 暖流：仅去年一年，县委、县政府就为我校解决了多个十几年的发展难题，借此， 我代表全体三中人向县委、县政府表示真诚的谢意!同时，热烈欢迎各位领导、 同仁来我校指导、指正工作!20XX 年高考如期而至，今年我校的高三紧紧围绕学校工作思路，贯彻“学 思结合，知行统一，因材施教”的发展理念，坚持“以人为本，激发潜能”的高 三教学理念，努力营造“紧张、有序、科学、高
2、效”的教学氛围，树立强烈的责 任意识。今年，我校参加高考学生总人数为 132 人。其中理科55 人，文科 77 人。专业考生共42 人。高三专任教师 28人，其中高级教师 5人;有多年高三教学经验教师 16 人。其中带过24 届高三教师 1人、6 届高三教师4 人。根据本届高三实际情况，学校从四个方面着手强化高三教学质量：一是改革 教学质量评价体系。通过完善学校各项教学质量评价制度和教学质量奖罚制度。让教师守住良心、坚持责任、崇尚荣誉、追求卓越;二是加强精细化管理， 提高工作效率，提高执行力和创新力;三是树立意识，即树立大局意识、责任意 识。四是全面实施教学课堂改革。落实课堂教学的六个环节（备
3、、教、批、辅、考、评），重点突出一个“实” 字;改变教师对学生的教学质量的认识、改变教师对学生的认识和态度;改变课堂 教学三个观念：预习比灌输更重要，问题比答案更重要，质量比数量更重要。20XX年高考既是挑战，更是机遇，我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，以及有教育局领导的关心和支持，有学校高三师生的齐心协力，有得力的备 考措施和扎实科学的备考工作，今年高考一定能兑现我们的承诺，再创佳绩!“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在此我谨代表永兴三中全体高三老 师郑重承诺：为了共同的目标，我们将群策群力，和谐竞争，以更加振奋的精神， 更昂扬的斗志，全身心投入到高三的教学中去，为今年高考再创佳绩贡献
4、我们应 有的力量!谢谢大家!尖子生会议校长讲话2同学们:今天我们在这里召开会议,主要目的是想通过座谈,相互之间学习好的学习 方法、好的自我管理自我激励的经验。每位同学都要明白学习过程其实取长补短、共同受益的过程。所以,今天开的这个座谈会就是让大家敞开心扉,谈谈现阶段自己的一些苦 恼、想法、做法,交流一下学习体会和如何求上进的自我激励方法,从而使每位同 学都从中能吸取一些有益的经验,有利于今后的进步。下面首先由我抛砖引玉,提出我的一些经验和感受,希望对同学们能有所帮 助。然后同学们发言,最后由程校长做最后的精彩总结。一目前的现状1期中考试上线理科56人文科 17人 但是经过分析我们在座的100人
5、都有 实力上线2懂得学习，知道学习，但是时间观念不够强。自我约束不好。3 学习课改，模式变了，思想没变，课堂效果没变，自主学习落实不好，小 组不统一。二我的想法1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导,高度重视自 己的错题,及时反刍,增强有效性。老师们会积极批改同学们的试卷和作业,对存在的问题一一分析。老师们会对作业、试卷评后对同学们的思想态度、思维习惯、知识和方法等 进行查漏补缺。要以良好的心态对待考试,避免对考试常常出现的逆反心理。对于错题,要做好整理统计,定期进行反刍,从而对这些错误加深印象,减少 再次出现错误的概率。老师还要教会学生一分一分地争,寻找新的分数增长点,积极
6、帮助尖子生积 累错题,便于日常反思与总结。多与老师交流,让老师帮助你解决一些问题,这是迅速提高成绩的一个有效 途径。2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理 想的豪气与野心。人生能有几回搏,我们都有强烈的拼搏意识,要学会与班主任老师的积极沟 通,从中寻求力量的源泉、上进的动力。在老师的帮助下正确认识自己,激励自己超越自我;训练自己的耐挫心理;培 养自己的创造能力;帮助自己夯实基础,开拓视野;有针对性地加强对自己的学法 修正,克服不足,提高学习目标。要,养成自己的严于律己的习惯,培养自己的积极向上的拼搏意识和敢于追 求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳,要学会经得住寂寞。
7、有时个别同学也会放松对自己的要求,所以要积极树立“时间+汗水”的信 念是我们成功的真谛。3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。一般学生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的,但是只要各科都 能从多提高1 分入手,总成绩就会有教大的进步,所以要积极要求自己解决如何 多拿一分,多做对一题的问题;要使自己解决会而不对,对而不全的问题;解决答 题不规范,不会用学科语言答题;不重视步骤,做题不严密的毛病;纠正审题不清 的不良习惯,养成良好的读题、审题习惯;解决和反思粗心大意出错的地方;加强 记忆,保证记忆题目的得分;提高书写质量和规范;注意提高做题速度,学会分配 做题时间等。加强自
8、己审题的训练,增强题感的能力,避免出现审题不清、不到位、题感不 强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目,要看见、看懂每一句话,关键的每一处提示,可做 简单的勾画。仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。同学们要养成冷静思考、沉着应试的良好心理素养,遇到容易题不产生大意的心理,遇到难题也不产生紧张心理,一步一步分析,达到解决问题的目的。4、要教会自己悟透“学会”的三个标准,(1) 寻求得满分。凡做题目,首先要达到得满分的程度,对题目的每个步骤都要想得清、写得 出、讲得明;关键步骤一步都不可以少;做题的格式,甚至字母汉字都不能错;(2)
9、熟练化。熟练化是精益求精的过程,是将一个题目的各个部分节奏化模块化的过程, 是将每个步骤精炼化的过程,是将知识内化为能力的过程;(3) 要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理,要积极进行对例题、习题的探究, 要积极精选习题,进行一题多解和多题一解,要学会常题常做、重题会做、会题做 对、做对得满分的好习惯,要使复习总结经常化、日常化等。5、心态积极是考试成功的保障。高手过招,胜在心态。良好的心态是考场超常发挥的关键。我们要相信自己,相信自己的实力,相信自己能够通过考试实现自己心里中 的理想,对考试中出现的难题要敢于挑战,敢于争取成功。(1)重视模拟考试,越考越好。正式高
10、考之前,我们会有多次模拟考试,模拟考试可以检验我们的学习成果, 了解我们的学习水平。解决在模拟考试中出现的问题,就更有可能在高考中取得良好的考试成绩。因此,我们要重视模拟考试,在思想上把模拟考试当成是高考来对待,在模拟 考试中不断调整自己的考试策略和考试状态。如果能够这样,我们就可以做到越考越好。(2)不管输赢才会赢。导致许多同学发挥失常的主要原因就是,考试过程中患得患失,他们希望考 试成功害怕考试失败,考试过程中对分数念念不忘,一旦解题不顺,就认为自己这种想法一旦产生就会严重影响自己的情绪,从而干扰后面的解题甚至是后 面科目的考试,近而导致考试失败。正确的做法是,考试过程中我们要把全部注意力
11、集中在题目上,不去思考成 败的问题,而是要思考当前的问题该如何解决。静下心来思考就一定会有解决办法的,如果能够这样,超常发挥就是自然而 然的事情了。6、加强自己薄弱科目学习，要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。 要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。同学们,20XX年这一年注定是一个不平凡的一年，；我们这届只有350名学 生，我们肩负着学校和社会更多的责任和使命，对你个人是一生的最值得回忆的 精彩人生片段。同学们“成功其实离我们越来越近了,如果我们能够再多一点点坚持,那么 我们就一定会尝到更大更好的胜利果实”。同学们,让我们师生荣
12、辱与共,共同书写二高的历史,共同书写我们一生中最 精彩的记忆吧!尖子生会议校长讲话3各位老师好!开学第一周就召开高三教师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕 业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它直接 影响着我们学校发展，反映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入 良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的高中招生，学校进一步发展就难以想象。它也对我们每个教师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考奖励多了， 关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，
13、另是藏生 工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。从高三毕业班的目前现状看，我认为有许多好的现象：1、高三毕业班的全体教师都认真负责，班主任几乎是全天候地在班上，课 任教师都认真地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有教师旷课，几 乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在认真地上课，批改作业，找学生谈心， 做思想工作。2、从上次月考的成绩看，理科 400 分以上的近 40 人，文科 400 分以上的有40 人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名一直有上有下，学生在竞 争，竞争就是动力。3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理，年级组发挥积极的作用，所有
14、活动的 安排都由年级组长与大家商议决定（重大安排要向孙校长和我讲），所有月考的组 织安排做到了规范有序，端正了考风，学生的成绩是真实的，从一个侧面也反映 了我们老师教得好不好，如果学生抄袭，教师改卷不认真，分数就不可比，现在 成绩没有了水分，成绩就有了可比性，我们老师要对每次考试成绩进行及时分析 总结，发现问题，及时整改。4、学生的学习积极性很高。上学期我找了 40多名高三学生谈话，我发现大多数学生是很有信心的，愿 意付出努力，非常希望能考上大学，也非常希望老师能多了解他们，根据他们的 情况组织教学。5、大家感到压力很大。高三教师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那 是姚
15、校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，如果我来干一年，考得不好， 那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以，我的压力很大。一些老师跟我聊天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动 力，才会积极地行动起来，我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智，让我们的聪 明才智通过学生高考成绩反映出来。6、学校整体环境稳定有序，积极向好。我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导 的充分肯定。现在的高一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点，都主动到我这里讲，表示一定要总结， 争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一 些问题，我们的教师组织复习迎考的能力要增强，课堂教学效率要提高，学生的 知识基础薄弱，学科跛腿现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的 参与不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考，根据五中的具体情况，整体安排 好高三各项工作，最好能有一个简单的书面东西，这样能增强教学工作的自觉性， 按部就班地做，不能乱，不能慌。2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲，认真地备课，掌握复习迎考的教学
