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1、2023年文明演讲稿4篇文明演讲稿 篇1托起我的中国梦，做文明有礼的中国人孔子有言曰：“不学礼，无以立。”中国，是众所周知的文明古国，几千年来以其悠长的历史和资深的文化矗立在优秀文明的行列中经久不衰，贯穿这文化始终的，是中国人百折不挠，落落大方的民族精神，这精神为中华儿女开天辟地，使他们昂首挺胸行走于天地间。直到今日，文明有礼仍在我们举手投足间若隐若现，是每一个中国人仍需怀揣的中国梦。提及古代的中国人，外人不免会用“书生气”这个词加以论述。这的确是中国古人的整体印象。他们虽然看起来文文弱弱，但温文儒雅出落大方却是不争的事实，再加上刚正不阿的凛冽风骨，大有乘着萧萧风声，挺立在寒风中的凛然之感。程
2、门立雪，孔融让梨传出的是叹赞不已的佳话。现代社会与原始社会最根本的区分是它拥有了高度文明。凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。一个人最难过的事情无过于良心的死灭。行一件好事，心中泰然，做一件歹事，衾影抱愧。转瞬现代中国，在讲文明树新风的发展时期，仍有部分人反其道而行之，使得国外多处公共场所和旅游景区的提示牌专为中国人而立。这确的确实不是一件值得傲慢的事。“到此一游”的标识此时在埃及神庙上也显得如此的不堪入目。文明有礼是中华民族的传统美德，它不应当随着时间的消逝离我们越来越远，牢牢抓住道德准则，让它在我们的脚下亘古长存。海德格尔说：“精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飙。”灵魂是大地上的异乡者，是文明，
3、让人转而直立行走，拥抱炎炎烈日，是文明，让人与人之间萌发爱的关怀，让人性充盈芳香，是文明，让异乡者深扎根基始终向上生长。人对内在生命多数次的重生与再造，是文明点燃了光明的.焰火把整个黑夜勾画的出彩，是文明搭建了憨实的木舟，摇曳着驶向遥远的海岸。做一个文明的中国人，把礼貌时刻放在心上。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。说文明语，做文明事，懂礼貌，明事理，把中国人以礼待人的一面呈现给外国友人看。注意个人的仪容仪表，仪态举止，谈吐着装。到处包涵，时时忍让。生活如画卷，让我们执起文明之笔，为它添上一份真诚的温雅。文明演讲稿 篇2敬爱的老师们，同学们：大家早上好！我是语文组的王老师。我今日国旗下讲话的主题
4、是做文明学生 扬名校风采。师大附小两年一度的“红烛杯”课堂教学竞赛于今日正式实行。届时将有语文，数学，英语，体育，音乐，美术，科学，综合实践活动，阅读等十个学科的老师进行课堂教学展示。学校南楼多媒体教室、北楼多媒体教室、逸夫楼多媒体教室以及操场都将成为老师和部分班级同学们展示的舞台。来到学校进行观摩的还有其他各个兄弟学校的老师们，所以说这是一场盛大的教学聚会，那么在这样一个重大的活动当中，我们师大附小的同学们如何当好小主子呈现附小学子的风采和良好的精神风貌呢？王老师想给大家几点温馨提示，希望同学们牢记：一、校内里见到老师们请主动问好。无论是学校老师还是客人老师都热忱、洪亮的问候：“老师好！”二
5、、课堂常规的要求：课前非常钟在老师的带领下提前来到会场，宁静地等候上课。1、坐姿要求： 头正、肩平、身体坐正、手臂自然下垂，双脚平放于地面，与肩同宽。2、举手要求左手或右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面，轻轻放在桌面上不发出声音。3、听课要求听老师讲课要用心致志，边听边思索，做到不窃窃私语，不讲小话，不打闹游戏，不随意下座位，不做小动作，听同学发言要理解同学说话的意思，能记住同学说话的要点，不打断同学的发言，做到不插嘴，不讪笑。如有不同看法，等同学讲完后，再举手，得到老师同意后再发表自己的观点；4、发言要求上课发言先举手，经老师批准，快速站立，并向过道横跨半步；回答问题时身体立正，仪态
6、大方，运用标准一般话，声音嘹亮，语速适中，要说完整话。对不能回答的问题，不要耽搁时间，应大声告知老师和同学：“对不起，我不会，请谅解”。5、读书要求朗读时，双手拿书身体坐直，书向外自然倾斜；站着读书时，不但要按以上要求拿好书，还要站直站稳。6、操作要求：试验用品、学具要轻拿轻放，按要求科学、规范地实施操作，保持桌面整齐。若与同伴沟通轻声礼貌不打搅其他同学。7、互评要求：同学之间互评，要擅长发觉优点，不能总说别人的缺点，学会用“你读的真好”、“你说的问题我还没想到呢”“我想给你提个小小的看法”等。8、上台演示（或表演）要求：上下台步履轻快，演示时自然大方，说明时声音宏亮，被别人评述时要站直仔细听
7、，乐于接受看法。9、合作探讨要求：探讨时要热情，主动发言，留意文明用语，不说与主题无关的话，不探讨与主题无关的问题；合作时分工要明确，谁主持、谁记录、谁汇报；沟通时小组内要人人发言，相互帮助，探讨后要主动汇报学习状况。10、下课要求：老师喊下课，学生整齐地向老师说“感谢老师”“老师再见”，再整理好书本及学习用具；假如有老师听课，全体学生转向听课老师，齐声说“感谢老师们”，最终有序地离开教室。11.体育课、户外课要求：学生必需在体育课前两分钟到操场集中，由体育委员整队。上体育课时学生不准着皮鞋、风衣，不围围巾，不戴手套，不穿紧身裤。随身不准带小刀、铅笔、玩具及危急物品，以防意外事故发生。最终，希
8、望本次赛课的老师和同学们协作默契，赛出风格，赛出水平，预祝本次“红烛杯”课堂教学竞赛活动圆满胜利！感谢大家！文明演讲稿 篇3泱泱中国，礼仪之邦，文明美德，盛世济昌。几百万年前，勤劳英勇的华夏祖先们创建了绚烂辉煌的历史文明。在一代代中国人的不懈努力下，中华文明薪火相传，绵延至今。随着历史的发展，我们的祖国母亲经过几千年的沧桑巨变，最终成为了博大包涵的文明之邦。在这段时间里，作为21世纪的新一代小学生，我们要践行文明美德，争做文明少年。让这源远流长的文明文化在我们的行动下，像光明完备的星星火炬，代代相传。传承文明，需从自身做起，从一点一滴做起。我们是新一代的少先队员，勤奋学习，酷爱祖国。用自信、乐
9、观、充溢活力的专心形象，全身心投入学习生活中。生活始终是一面镜子，你哭它就哭，你笑它就笑。当遇到困难时，我们就应以阳光的看法对待一切困难。争做微笑天使，专心乐观向上！在我们心中，都期望自我是优雅文明，落落大方的人。而成为这样的人。坐如钟，站如松，行如风，卧如弓。的口诀必不行少。有了这样优雅的坐姿，美观的站姿，潇洒的.行姿，恰当的蹲姿。还要对人坦诚相待，落落大方。生命中一向有一种真谛，那就是文明。人的生活中，坎坷荆棘不行避开，只要有文明美德，终究有一天会踏上阳光大道。生命本该如激流涌动，只有不畏顽石般的困难，才能迸发出人生的汹涌浪花；比如雄鹰，只有敢于跃下悬崖，才能伸开羽翼，体会与蓝天共舞的妙不
10、行言。作为21世纪的小学生，我们依旧须要苦心人，天不负的恒心，我们们也应具备有志者，事竟成的毅力。踏着古人的文明踪迹，用我们持之以恒的精神不断向前，开出刺眼的芳华景彩。俗话说：知是行之始，行是知之成。当望见校内内有随意乱丢的饮料瓶时，当听到同学们口出脏话时，我们是否就应上前制止？我们每一个人都有职责把文明美德原有的才智发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地存留在我们的心中。让文明美德之花盛开得更加艳丽！文明演讲稿 篇4敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们：本人现年33岁，20xx年8月参与工作，至今已有9年了，参与工作以来始终在教学工作的第一线。20xx年8月，响应团省委的号召，支教辽西北，用
11、两年不长的时间，做一件终身难忘的事！在朝阳市建平县杨树岭中学支教，真正实现了人生的价值。20xx年服务期满，由于表现很突出，被授予“辽宁省优秀青年志愿者”的荣誉称号。在支教的两年时间里，我感受到了偏远困难地区孩子们对学问的渴望，也感受到了当地人对我的那份情意，我明白了一个人的价值应当体现在什么地方。假如问我为什么选择支教，我的回答就三个字因为爱！在结束两年的支教活动后，我本想留在那里，但最终由于家中父母年时已高，在家乡工作也依旧能实现其自我价值。20xx年8月回到自己敬爱的家乡红旗中学任教。在教学中过程中，仔细备课、上课、反思，刚好批改作业、耐性辅导学生，对每一位学生都充溢关爱之心。把自己的学
12、生当成了自己的孩子，也只有爱才能感动孩子，感化孩子。坚持学习新课标、新理念，不断改进教学方法，注意因材施教，注意培育学生良品质和学习习惯，努力形成自己的教学特点，在自己的英语教学中理论联系实际，真正做到因材施教。始终以来，在党组织和学校领导的关切和爱惜下，用实际行动践行自我。现将自己的事迹与大家共享一下：一、加强学习，努力提高自身素养和政治觉悟。一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，本人能够严格遵守老师职业道德规范
13、，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。本人认为一个老师只有对自己从事的事业具有深刻的相识和感情，才会产生剧烈的.骄傲感，光荣感和责任感，也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折，在平凡的工作岗位上创建辉煌。在工作中我会用自己的行动感染学生，产生巨大的向心力。让学生在思想上解放出来。二、用自己的教化教学理念进行课堂教学。在平凡的英语教学工作中不断提高、磨练自己。力求在整个英语的教学过程中，对各个层次的学问点落实得很到位，吃透教材，让学生吃饱，落实好基础。学问的基础上进行拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新，教学过程是按部就班的，学生实力的培育
14、也是不能急于求成的。红旗中学提倡的“先学后教，当堂测试”的教学模式，我领悟的很深，用起来得心应手，在今后的工作中，我也会一如既往的对工作满腔热忱、一丝不苟。如何在有限的45分钟内，提高教与学的质量，使学生不仅要学会，同时还要学精，这对我们全部的老师都是一个不得不面对的难题。选用一种好的教学模式或许就能解决这一难题。多年来我在英语教学中针对我校学生的底子薄，自学实力差，接受式学习已成主要学习方式的学情，努力尝试“先学后教、当堂训练”这一教学模式，收到了肯定的成效。使学生真正成了学习的主子，学生的主体地位及老师的主导地位得到了充分的体现，使得英语教起来省时、省力、高效，学起来轻松自如。去年在全县抽
15、考中，名列全县第四。三、用“德高为师，身正为范”影响学生，用爱教化学生。在担当班主任期间，我用自己的实际行动影响学生，什么样的老师，精确的讲，什么样的班主任教化什么样的学生，首先我亲近学生，探讨学生。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教化孩子”。要学会爱。就拿我们班的赵万强同学来说，在校各个方面表现都不好，我只有耐性教化，能打人家孩子吗？不能，我把他当自己的孩子看待，多谈心，现在进步了不少，把孩子扔进“垃圾桶”，我这一辈子也干不出来。我信任教化和爱的力气。我作为703班的班主任，在实际教化管理中，我会发觉学生的特长，正确激励。“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教化的“时机”，再针对学生的心理特点，选择适合的方法和手段，在最有效的时间段内对学生进行教化。就会取得肯定的效果。信任学生，敬重学生。老师的一言一行，会影响学生终身的。在学校和团委组织的各项活动，我都热让学生主动参与，能指导我就指导，学生的集体荣誉感强了，努力让孩子们发挥他们的特长，其他方面也就没有问题了，对于一些负面的影响，我加以正确的引导，每个学生的心灵都得到了净化，这就是班主任应当做的。天底下最神圣的职业是老师，但班主任又是学生心目中的第一名。每当我早起晚归的时候，尽管有点累，但想
