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1、幼儿园春季班级工作计划范本一、幼儿基本情况分析：本班这学期男生_名，女生_名，总人数_名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。二、本学期主要工作任务（一）保教工作：1、制定幼儿一日生活常规，
2、将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。6、有计划地开展新主题活动宝宝真能干，制定主题活动网络、主题目标网络。7、加强保育知识学习和正确
3、技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。（二）、幼儿预期发展目标：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。9、培养幼儿学会与人分享。10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，
4、在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。（三）教研工作1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人
5、的经验，同时及时进行交流和整改。（四）家长工作：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2.每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿
6、的安全。幼儿园春季班级工作计划范本（二）一、指导思想新学期我园将以幼儿园指导刚要为依据，认真执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教工作。以创新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。二、工作目标和具体措施（一）安全保健工作1、每周通过学习安全防范知识，请安全和保健院人员入园宣讲相关知识，开展一次师生安全知识问答，组织两次安全演习等活动，全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力。2、通过例会组织员工学习一日活动安
7、全管理细则，将安全责任落实到班级每天保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校园。3、严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。（二）教师队伍培养期初组织老师深入学习幼儿园环境设置和幼儿园工作计划幼儿园美术教学法及倡导师德师风等，以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法：1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。3、鼓
8、励老师通过自身长处发挥才干，融会贯通的做好班级配合的组织教育能力，促使班级和谐发展。4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。5、针对兴趣小组的开展，着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能发展、品德方面等提升，以达到落实素质教育的方针精神。6、成立团支部，通过团活动增进老师相互的学习作用，以提高整体教学能手水平。（三）教研“课题”活动开展1、借助周四教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研工作，促进学园教育教学活动水平得到提升。3、以树德育为先，评选德育工作者及德育家长若干名，同时在日常上注重幼儿自理能力培养，帮助幼儿在生活上有独立性。4、通
9、过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培养幼儿意志能力和交往能力，同时评选出_%三好幼儿。5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力。6、通过有目的环境创设、游戏活动开展，创造一个学习愉快的氛围，使师生。7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好早教日常课。8、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好兴趣小组班的指导。9、通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资素质提升。10、各段长老师优质课展示交流（以三大游戏展示）。（四）后勤工作管理2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时
10、间。3、落实安全考核制度（特望教学、阿查德育张萍安卫）。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消期末评优资格及奖金。4、拟定好安全预案制度，组织两次以上的安全防范演练，以有效的提高师生自我安全防范的意识。5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动，严格要求保育工作的规范（寝室整理、擦桌等）（五）学园活动开展进一步丰富校园生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力。1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美能力。2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。4、_月份开展“第_届”校园歌咏比赛活动。5、_月份开展“文明进校园”师生手工共享活动（感恩活动）。6
11、、_月份开展庆祝“六一”暨“第_届小小运动会”，体艺系列活动。7、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案。8、各兴趣小组认真拟定指导的项目计划，每月集中汇报及交流，期末做好汇报展示。9、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动。（六）家园社区工作1、成立第_届小小运动会筹备小组。2、邀请_卫生院保健专家为家长进行讲座夏季的饮食保健。3、大力宣传早教的重要性，鼓励家长多参与到校园亲子活动中，特别要倡导家长通过周末参加早教课堂辅导班，以更好意识提升培养下一代人才。4、加强兴趣班的业务指导工作。5、组织幼儿亲近大自然春游活动。三、月份安排二、_月份1、各班做好开学各项准备工作，建立常规的教育教学秩序。2、
12、各班清洁班级环境（要求结合本班特色布置），创设班级区角（观察角和植物角），鼓励自制区角教玩具。3、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充计划。4、期初下班安全、卫生及幼儿一日常规检查。5、组织业务学习“美术、计划、环境创设等。6、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动。7、借助植树节开展：小段“我爱小树苗”手工黏贴活动，中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动。8、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动。_月份1、各班段举行“第_届幼儿图书阅读”节交流活动照片展。2、四_月中旬举行第_届“杯幼儿卡拉ok”比赛（地点：设在早教二楼）。3、美术课题第一阶段的交流活动（以老师的作品为主）
13、。4、保育卫生工作和保健知识的学习及解读，下旬举行保育员操作工作的表演。5、举行一次大班段安全自我防范问答题比赛。6、各兴趣小组活动开展汇报。7、家长开放日活动（全园以美术课题展示）。_月份1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项。2、各段开展乡土文化传承教育周-劳动最光荣，大段-“我会画”线描画活动。3、各班舞蹈检验指导。4、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动。5、庆五一节，举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动。6、举行为期三天“第_届小小运动会”系列活动。7、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数_%三好幼儿。6、_月份1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具，每班_件
14、。2、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学。4、各段组织期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估，填写幼儿手册。6、统计投稿先进者。召开期末总结经验交流会。提供下学期工作思路。7、幼儿园财产清点，安排暑假值日时间表。幼儿园春季班级工作计划范本（三）一、做好幼儿一日生活常规的培养。1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护
15、意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师
