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1、 人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案 （一）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是（ ）。2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作“（ ）”，这个比喻句形象地说明了（ ）。3、文中的破折号的作用是（ ）。4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！” （二）读书再读书
2、还是要讲个故事给你听。一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续走路。天亮了，他掏出石头，它们都是宝石！商人务必高兴，可是，过一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。亲爱的读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就回变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。很幸运的是，我从小就爱看书。记得想小学三年级时就开始捧着厚厚的女游击队长囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁，高考语文得了100分，选择职业考上电台主持人，
3、直到今天开始尝试写作这，都是读书的功劳。我常常想，如果当初我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风景，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情商高雅。初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花：“假如我变了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬
4、头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候。已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。更为重要的是，读书使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。1、 本文是谈读书的，可是文章开头却从一位巴格达商人捡石头的故事说起，这有何作用？2、 第3自然段在全文结构上起什么作用？3、文章第9自然段中有一个词语的感情色彩发生了变化，这个词语是（ ）。4、作者认为人们
5、喜欢读书的原因有哪些？5、请选择文章宏一个最能触动你的句子，结合自己的读书实践，谈谈你的感受。 （三）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它使你自己的东西，因为在世上没有两个人会用同一种
6、方式读同一本书。1、文中省略号的用法属于（ ）A、列举内容的省略。B、语意未尽或话未说完。C、声音断续不连贯。D、话题转化或语意转折。2、文中与课文的题目走遍天下书为侣相呼应、相对照的一句话是：3、 标有的加点字在文中各具体指代什么。（1）“这”指的是：（2）“它”指的是：4、从文中找出和下面名言警句缩表达的意思相近的语句摘抄在下面，并说说你对这句话的理解。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。4、 读了这几段文字，你受到了哪些方面的启发？ （四）鱼为什么发滑 鱼不容易被抓住，这是因为鱼体表面有层滑溜溜的黏液。这种黏液可以减少鱼体与水的摩擦；可以保护鱼体表面不受寄生物、细菌的侵蚀；可以防止体外物质随
7、便渗入体内；可以起沉淀水总浮泥的作用，使周围的水清澈，使鱼鳃中泥沉淀，以保证呼吸顺利。这种黏液是由鱼皮肤的环状细胞不断分泌形成的。1、 鱼不容易被抓住是：（ ）。2、 这种黏液的作用：（1）：（2）：（3）：3、短文是围绕文中的哪一句话写的？ （五）长相思 纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1、“榆关”指的是（ ），从“（ ）”一句中看出作者是在行军途中。2、“故园”指的是（ ），“故园无此声”中的“此声”是指诗中的（ ），表达了诗人（ ）的感情。3、“山一程，水一程”表示征途（ ），“风一更，雪一更”表示征途（ ）。4、三首诗词都
8、表达了一个共同的主题（ ）。但表达的方法各异，本词是融写景鱼叙事于一体来表达作者的思想感情，而 是写景抒情的， 是叙事抒情的。5、读着这一首词，不由得使我想到古代一些描写和反映将士戍边生活的诗歌，我还能将（ ）写的 这首诗默写下来。 （六）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才
9、好！”1、 用“”把语段分为四层，写出层意。（1）：（2）：（3）：（4）：2、梅花魂中的“魂”的意识意思是（ ）。“梅花魂”是指（ ），也就是梅花愈是寒冷，愈是（ ），花开得（ ）。作者既赞颂了梅花（ ），（ ）的精神，也赞叹了华侨老人（ ）的心。3、“气节”在课文中的意思是（ ）。写出三位像梅花一样的有气节的中国人（ ）（ ）（ ）。4、“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”请结合生活实际谈谈自己的理解。 （七） 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树
10、影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬托着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、 从文中找出下列词语的近义词。摇动
11、（ ） 空闲（ ）忧愁（ ） 悄悄（ ）2、 联系上下文理解词语的意思。无法自已：轻纱薄翼：3、划横线的句子中的“它”指的是（ ）。4、找出文中的一句比喻句写在横线上。5、“明月千里寄相思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等表达自己对家乡的思念。6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起（ ）、（ ）。当秋风起时想起（ ）、（ ）。 （八）我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常到河边去玩。这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨
12、，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩起舞。小路上，水牛在悠闲地吃着青草我的故乡太美了。我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。啊，小桥。每当我从桥上走过，心里充满了激情，把脚步放得轻轻呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里。1、 把短文第二自然段中描写的景物写在下面的横线上。2、 文中有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思。第一处：第二处：3、第三自然段是采用（ ）和（ ）的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大。4、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？ （九）摇花对我来说是件大事
13、。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开得时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看到天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1、这个文段选自 。2、给下面的词语找反义词。大（ ） 早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ） 前（ ）3、 第一段主要讲了什么？4、 桂花有什么用途？5、 用“”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。6、 “好香的雨”指的是：（ ）7、 一个“浸”字说明了什么？ （十） 鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先
