《7年级地理的教学计划3篇 地理七年级教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7年级地理的教学计划3篇 地理七年级教学计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7年级地理的教学计划3篇 地理七年级教学计划下面是小编收集的7年级地理的教学方案3篇 地理七年级教学方案，欢迎参阅。7年级地理的教学方案1一、教学目标共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌握各类根底地理知识，提升学生的察看能力、开展学生学习潜能，增加对世界各地地理知识的认识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。二、教材分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。第二章了解地区本章主要内容是学习
2、并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差别对农业的影响。第三章走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。三、重点、难点1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候特征;2、初步学会运用地图和相关资料，说
3、出几个大国的人文特征，能简单分析人地内在关系;3、初步学会国家和地区的分析办法;7年级地理的教学方案2一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作方案为指导，加强课堂教学改革的实施力度，按洋思课改模式上课，大力推行素质教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完本钱学科教学目标。积极加入教研活动，努力提高教学水平、业务能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。二、学生情况分析本学期，本人承当七年级175班与176班的地理教学任务，每周2个课时，课时相对教材内容有些缺乏。刚升入中学，大多数学生有较强的进取心，且对
4、与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势。同时，通过开学的学情摸底，了解到学生的知识结构不完备，知识积累程度低，有些学生没有良好的学习习惯，有可能导致班级纪律松散，而影响整体学习成绩，这些都是应该考虑和采取措施加以解决的。三、本册教材分析1、“与同学们谈地理在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。2、“地球和地球仪学习方式主要是探究。主要探究两个问题，一是人们是怎样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么。3、地球的运动主要内容是自转时差公转四季、五带，这局部比拟抽象知识的教学主要是用事实表明地球运动及其产生的地理现象，重现象表明，轻原理分析4、
5、地图学习办法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制(或局部绘制)地形图和地形剖面图;二是用图，从地图上获取信息。5、大洲和大洋在这局部的教学中，把教学与活动结合，让学生动眼读图，还可以让学生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。6、海陆的变迁重点内容是探究海陆变迁，注重在进行科学观念的教育，教学办法主要是用实证分析和推测。7、天气与气候重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识;二是初识天气预报。7年级地理的教学方案3一、情况分析本学期，本人承当七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系
6、，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作方案为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。积极加入教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、积极加入教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，发展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、加入听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。7、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。8、每次单元检测后，全面做好每个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。10、合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。
