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1、撰写人:_日期：_小学教师的师德师风演讲稿范文集合4篇 小学教师的师德师风演讲稿 篇1 各位领导、各位老师:大家好！我演讲的题目是怎样做一名学生最喜欢的老师。 教师是人类灵魂的工程师,小时候曾有人问:我你崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师,不错在我幼小的心灵里我就喜欢老师最怕的也是老师。能得到老师的一个表扬我就会高兴激动好几天,可惜在上学的时候由于家里的人的原因我没有考试师范学校，而选择了学医,但在毕业后没有找到合适的工作到本村小学应聘上了小学语文教师。在党的领导下,我也成了一名光荣的人民教师。对教室有更深刻的理解，每当站在讲台上,面对几十双渴望,渴求知识,纯洁的眼睛，我就会感到老师这两个
2、字眼的份量，教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生,因此,我深深懂得什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取,不断学习，不断用新的知识充实自己，让自己的知识更丰富。努力做好自己的工作。我们要尊重学生的人格、意愿、隐私采用一切的方式肯定学生,赏识学生。做学生的朋友走进孩子内心，真诚关心和爱护学生,不仅在思想上，学习上，生活上给予关心,而且要具体体现在实践行动上，让老师更深入的了解自己的学习，生活和想法,使得学生不能感受到教师的亲切，似让学生当主人支持，最终要靠自己学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做,这就决定了学生的主题地位，因此,应该让学生主动参与实践，学会自我教育，自我管理，自我成才,才
3、能使学生的个性得到全面发展,无改变自己，构建良好的师生关系，结合自身的工作,转变观念,加强自身素养,提高师德素质。 总之以后。为他的人格所折服，在今后的教育工作中，我会不断的提醒自己,更热爱学生，尊重学生，给学生更多的关爱! 小学教师的师德师风演讲稿篇2 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！今天我为大家演讲的题目是将爱进行到底。有一种人生最美丽,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”;有一首歌最动人,那就是长大后我就成了你；有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下教师批改作业的身影。 不要说我们四季辛劳,不要说我们一生清贫,我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田,我们用爱播撒着明天的希望,
4、我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。 没有爱,就没有教育。 7年来,我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。她，爱岗敬业,无私奉献。 天不亮，你总能在办公室看到她认真备课,精心批改作业的身影,放学后，你总能发现她最后一个离开教室。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。坚持每天读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术,到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一
5、届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高孩子们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的藏书,并用自己微薄的工资为学生们办起了“班级图书角”，在她的号召和带领下,班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享,渐渐地，班里形成了乐学，好学,共同进步的良好氛围,她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心书写的名言警句,给予鼓励。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。 她,爱生如子，无怨无悔。 李校长常说，我要让爱洒满每个孩子的心田,不让一个孩子受到伤害。作为班主任,李校长对每一个孩子的方方面面都了如指掌,为了能够达到这个
6、目的,每接一个新班后,她总会利用休息日或晚上的时间有针对性、有目的地对学生进行家访。一个班3多个孩子，一家一次，就需要30多次，有时她还会带上班干部一起家访,这样做的目的是让班里的学生互相了解,必要时给予帮助。比如刚刚送走的毕业班中有个学生叫李安乐,他的一支胳膊截肢了,这无形中给学习和生活带来了不便,经过家访，班干部得知他的家境并不富裕，于是,号召班里的学生进行爱心捐助,给予帮助。李安乐也因此事改变了往日的懒惰,发奋读书，努力学习,在毕业考试中取得了优异的成绩。每次家访李校长都至少花上两个多小时。更何况有的孩子,还要重复多次的家访!多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感,填平了多少父子之间的
7、沟壑,融化了多少母子之间的坚冰,唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚,狠心地放弃了多少个陪伴父母儿女的日日夜夜。 有一次,忙完工作已是晚上11点多了，回家的路上，她听到了一声声熟悉的呼唤,走近一看，天哪!女儿正在寒风中四处寻找自己，那可是寒冬腊月啊！看到妈妈,女儿的泪水忍不住流下来。原来，女儿是担心妈妈才偷偷地跑了出来四处寻找，边走边喊：“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插李校长的心窝。此时,她早已泪流满面。哽咽着说:“孩子,希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”李校长只能这样安慰女儿。 选择了教师，就选择了爱,李校长舍
8、小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“老师妈妈”。为学生付出是值得的,是幸福的，是心甘情愿的,即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。记得去年5月份，我校举办“文化艺术节”，李校长主动承担起全校节目的安排部署和彩排工作,每天午饭后和下午放学，李校长总是不辞劳苦地对各班的节目进行指导。她所带的六年级共排练了四个节目，每天下午放学，她带领全班学生在多媒体教室排练节目，总是等到天黑她才离去。演出前,她不是忙着借演出服装,就是忙着下载音乐，比赛那天，六年级同学凭借出色的表演获得了全校第一名,每年的教师节李校长就会收到很多
9、很多自己曾经带过的学生寄来的贺卡,有个学生在贺卡上这样写着：“老师,对不起,您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们爱您，我们时刻想念您。”看着一张张贺卡，李校长的眼眶湿润了,流下的却是幸福的泪滴。是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍贵,有什么语言能比学生的纯真更美好? 李校长就是用这样点滴的小事,向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火,只有心才能塑造心,只有老师奉献出自己真诚的爱心,学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗
10、在教育一线的无数个教师又何尝不是和李校长一样,在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。她们以校为家，爱生如子。一天天，一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱,我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱,我们让课堂充满欢歌笑语,我们为她们插上想像的翅膀,送她们到智慧的天空中自由翱翔。 朋友们，让我们也像李校长一样，捧着一颗平凡的，滚
11、烫的,充满着爱与奉献的赤子之心,将爱的教育进行到底!最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利! 小学教师的师德师风演讲稿 篇3 各位领导，各位老师: 大家好!今天坐在这里发言，感到无比荣幸,我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福,我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已,这过程中,得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们终于完成学校交给我们的基本任务,组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面,我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。 常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过
12、程,如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。 一年级上学期一共九人,除了龙林和周燕外,其他都是新老师，学生138人，年龄偏小,每班岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初,四个班主任老师对一切摸头不知脑,遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤,什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决,还是请示领导?白天,像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心,会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交,或是领导来巡视的时候,没有使用操作不很熟练的展示台和电脑,或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所
13、措,听见铃声就冒汗,看见有意见的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上,又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好,是家访,是备课，还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件？中午,我们最迟进饭堂,下午,最迟出教室。晚上,走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜,无数次的头疼，发烧,都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子,整天急死了,气死
14、了,烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成绩，一年级的常规纪律总是达不到要求,精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头,只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难,我们深深地体会到了其中的含义。要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会,记得我当时写下了这样一段话:一年级的老师真的让人感动:上午上课、跟班练队列,不怕烈日暴晒;中午,伏案批改同步测试、日记本,写字本,丝毫不马虎；晚上,又在备课,查资料，或和家长联系,一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了，只知道还有很多事等着去
15、完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力 我们第一次得到了王校长的表扬,虽然只是对我们工作态度的肯定,但那已经足够了,我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。现在回想起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的,我们为超越自我而兴奋。 有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。 我们深知，真正的实验人办事有成效,真正的实验人能开拓创新，真正的实验人最讲团队合作。一年
16、级组是一个有活力,有实力的团体,每个人都有自己的才干:王巍敢想敢做,有开拓精神;伍海燕有板有眼，踏实认真;刘坤温柔大度,吃苦耐劳;郭冬玉大方自信,颇有灵气;张秋花经验丰富，兢兢业业；楚小平多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广,点子极多。这样一个优秀的团体,如何把他们很好地凝聚起来，把他们的能力充分发挥出来呢?当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心:努力吧，为了自己,也为了这些可爱的伙伴!从此，我遇到问题就请教杨波，孙安懿,有时还向张彦,赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学习的细微之处,觉得有可鉴之处，马上就在我们小团体实施起来。有时,在网上或书中看到一些有创意的文章,就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级
