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1、2014年秋第一次质量抽测七年级历史试卷（考试时间45分钟；满分50分）班级姓名考号密封线一、选择题：（每小题1分，共15分）题号123456789101112131415答案1、 某校历史学习小组要考察我国境内已知的最早的原始人类生活遗址，他们应该去：A、云南省元谋县 B、北京市周口店C、山东大汶口 D、陕西西安2、 中国是四大文明古国之一，她的第一个王朝是：A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋3、 迄今为止的考古证明，我国最早使用天然火的原始人类是：A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人4、 下列最早种植水稻这种作物的原始农耕居民是：A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半
2、坡人5、 根据禅让的传说，下列各项正确的是：A、 舜尧禹 B、禹舜尧 C、舜禹尧 D、尧舜禹6、迁都到殷的商王是：A、 成汤 B、盘庚 C、纣王 D、启7、“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！”这句话中的“太阳”指的是自比为太阳的夏朝最后的暴君，他是 ： A 桀 B纣 C周厉王 D周幽王8、“对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于成就了春秋五霸之首的伟业”，材料中的这位历史人物是：A、齐桓公 B、晋文公 C、宋襄公 D、楚庄王9、小明假日随父母一起外出旅游，在一处远古人类遗址看到了一个远古人的头部复原像（如右图），头像还保留着一些猿类的特点，请你帮助他判断这个头部复原像是 ： A、元
3、谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人10、标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是：A、约公元前2070年，禹建立了夏朝B、禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王C、约公元前1600年，商汤灭夏，建立夏朝D、武王伐纣灭商，建立周朝11、“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。与“退避三舍”有关的战役是A、阪泉之战B涿鹿之战 C鸣条之战 D城濮之战12、“烽火戏诸侯”说的是周幽王“不爱江山爱美人”的故事，为了博得褒姒一笑，点燃报警的烽火台，诸侯带领兵马闻警而至，诸侯这样做是在履行哪项制度给他们规定的义务：A世袭制 B奴隶制 C禅让制
4、D分封制13、下列关于禹的各项表述中，不准确的是：A黄河流域的部落联盟首领 B建立夏朝C以王位世袭制代替了禅让制 D治理黄河有功14、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法时，排练了形象生动的历史课本剧，下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是 A小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 B小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C小红：土地属于私有，可以自由买卖 D小强：军功卓著的人，授予爵位田宅15、对于下图的描述正确的是：A是河姆渡人建造的半地穴式房屋 B是河姆渡人建造的干栏式房屋 C是半坡人建造的半地穴式房屋 D是半坡人建造的干栏式房屋二、判断题（每小题1分，共5分）16、阅读下表判断： 朝
5、代 起止时间 开国之君 亡国之君 夏朝约公元前2070年至约公元前 1600年 禹 桀 商朝约公元前1600年至约公元前1046年 汤 纣 西周约公元前1046年至公元前771年 周武王 周幽王以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“”；违背了上表信息所表达的意思，请在括号内划“”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“”。（1） 夏朝是我国第一个奴隶制王朝。 （ ）（2) 西周建立于公元前10世纪。 （ ）（3) 夏、商、西周三个朝代中存在时间最长的是商朝。（ ）（4) 夏、商、西周是我国历史上最早的三个朝代。 （ ）（5) 夏桀、商纣王、周幽王都因暴政而亡国。 （ ）三、 读图、识图题（
6、5分）17、观察下列战国七雄图并回答问题：（1）在图中对应的方框中填出战国七雄的名称(3分）魏韩 燕 赵（2）战国七雄之中，曾经在春秋时期就已经称霸的是 国和 国。（2分）四、材料分析题(18题7分、19题6分，共13分)18、阅读下列材料： 史记记载：在春秋时期的争霸中，越国曾被吴国打败，勾践被扣留在吴国多年，后来才返回越国。他忍辱负重，总结教训，下决心要让越国振兴起来。勾践亲自到田里耕作，吃简单的饭食，穿粗麻布衣服。相传，他还在座位上悬挂一只苦胆，经常尝尝胆的苦味，并问自己：“勾践，你忘记战败的耻辱了吗？”他动员全国百姓加紧生产，重新组织和训练军队，任用贤才协助他治理国家。经过十年多的磨砺
7、之后，他抓住一个好的时机，大举进攻吴国的都城。越国终于灭掉了吴国，吴王夫差自杀。请回答：（1）此材料介绍了哪一个成语典故？(2分）（2）根据材料概括出越王勾践采取了哪些措施来治理国家？（3分）（3）越王勾践的成功给了我们什么启示？（2分）19、阅读下列材料，正确回答问题：材料一： 行法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治材料二：苏轼在给宋神宗的上书中写道：“唯商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下虽得天下，旋蹱灭亡。”（1）材料一和材料二对商鞅变法的评价有什么不同？（2分） （2）你认为哪种观点是正确的？请说明理由。（2分）（3）请写出商鞅变法的措施任意两条。（2分）五、简答题（21题4分，22题8分，共12分）20、过夏、商、西周兴亡历史的学习，我们见识了王朝的兴衰与更替，更体验了当时广大人民的疾苦，请问：（1） 夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是什么？（2分）（2） 你从这三个朝代的灭亡得到了什么启示？（2分）21、西周时，周王为了控制全国广大地区实行分封制，请根据所学知识回答：（1） 当时分封的对象主要有哪些人？（2分）（2） 封国的统治者称为什么？（2分）（3） 诸侯有哪些权力和义务？（至少各一点）（4分）
