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2019年二年级语文教案：课后练习21、继续学习部首查字法。2、按笔顺写好铅笔字。3、熟记4条成语。4、口语交际：学会讲童话故事。教学时间：2课时教学过程：第一课时课时目标：1、继续学习部首查自法。2、按笔顺写好铅笔字。3、熟记4条成语。教具准备：字典、生字卡片教学过程：教学过程自我加减第一题1、审题2、指导：（1）指导读练习中学生和老师的对话。（2）学习方法：在学习中如果遇到不认识的字不能拆开，弄不清哪个部首的，就可以按起笔的笔画去找它的部首。（3）这儿有几个字，小猴实在找不出他们的部首，我们一起来教他。（4）观察世、义、电、书、我这几个字，找出部首，按部首查字法查字典。（5）填表、汇报、交流，看谁查得最好。（6）小结方法。第二题1、审题2、指导出示生字卡，认读生字。教师范写，教学写字的方法。（巾中的竖要写在竖中线上，保持中上，防止歪斜；盖的第五笔也要在竖中线上书写。）学生描红、临写，教师巡视。第三题1、审题2、指导齐读4条成语。教学过程看图，并理解4条成语的意思。熟读4条成语。自我加减第二课时课时目标：通过指导学生看图，激发学生口语交际的兴趣。教具准备：教学挂图、创设环境，布置黑板教学过程：教学过程自我加减1、每人准备一个故事，在四人小组内先讲。2、每组选出一个人在班级里讲故事。3、评选故事大王。我的教学反思：页码 / 总页数
