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1、2023年指导工作计划指导工作安排1转瞬，我已经踏上工作岗位第七个春秋了。当年自己实习的场景，似乎在昨天一样。而今日，我也成为一名实习学生的辅导老师。由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实习阶段对一名学生的重要。我虽力气微薄，实力有限，但我会尽我的努力和实力，让这名学生在这短短的两个月中，学到作为一名老师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。1、观摩教学除每天与我一同进入课堂上课外，并观摩其他有阅历、有教学特色老师的课。并在观摩前，了解教学内容，介绍这个老师的教学特点，以及学习的重点，有安排有目的的进行学习探讨。2、教学实践观摩后的其次个星期起，针对本周的观摩学习，进行一次
2、教学实践，检验学习效果。在上课前，实习老师应对本班学生有初步了解，实习老师初步备课，然后与该老师共同备课，并把握教学的各个环节，预料教学效果。总结教学中的优点和不足，为下次教学实践做打算。3、辅导学生多给实习老师创建与学生接触的机会，了解学生在学习上存在的问题，依据实际状况进行辅导。用集体辅导的形式，订正普遍问题，对个别问题，个别辅导。4、班级管理工作在引导教学的过程中，渗透班主任管理方面的技能技巧。驾驭班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解学生、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，使实习老师得到全面的发展。5、教学相长我也要向实习老师学习她的虚心谨慎，擅长探讨的学习看
3、法，让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶。6、详细支配第一周听课观摩听课后体会、简洁评课其次周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第三周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第四周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第五周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第六周总牢固习收获上交总结报告指导工作安排2xxx，1983年10月诞生，毕业于扬州教化学院学前教化系，大专学历，xxxx年参与工作，在扬州某私立幼儿园工作两年后转入我园，现任中四班老师。优势分析：1、该老师学历层次较高，而且好学，能利用休息时间自己在进修本科。2、该老师工作仔细踏实，工作较
4、细致，看法端正，虽工作年限不长，但组织教学的实力尚可。3、有团队精神，肯吃苦，有较强的可塑性。4、理论素养较好。弱势分析：1、教、科研方面不太自信，教科研实力不强。2、技能技巧较弱。培育目标：1、具有肯定的教研、科研实力。主动参加幼儿园课题探讨活动，具有肯定的教科研学问并能开展教化科学探讨。2、正确定位，寻求自己的发展方向，力争成为骨干老师。培育措施:1、每月师傅帮徒弟听课、评课两次。2、每年师傅给徒弟开设两次示范课。3、师傅随时解答徒弟在教化教学中遇到的疑问。4、师徒相互沟通自己的教养笔记、指导其学习教化理论和相关。5、帮助徒弟每学期在年级组召开一次公开课、每年在园内召开一次公开课。6、激励
5、徒弟主动参与教科研活动，帮助其主持开展自己的个人课题，帮助其撰写教化论文。7、音乐课、美术课课前检查其打算状况，要求其弹唱娴熟、范画美观。指导工作安排3为进一步提青年老师教学水平，使青年老师成长更快，加大对涂静老师的传帮带力度，加强对她的业务指导，使其紧跟当前教化教学改革的须要，依据本学科特点，以及彭文梅老师的实际状况，我制定如下指导安排：一、培育对象我校青年老师。二、培育目标加强思想政治和职业道德教化，培育献身教化，甘为人梯、酷爱学生，诲人不倦，严以律己，为人师表，严谨治学，开拓进取的优良品质，塑造良好的老师形象。加强教学实践环节和专业理论学习的指导，扩大专业学问面，深化专业学问、技能，逐步
6、驾驭本学科系统的教学理论、规律、特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院、部授课质量评价合格标准。坚持提高教学水平与科研实力并重的指导思想，仔细指导阅读有关学术文献资料，了解和驾驭本学科的发展趋向和新的学问，初步驾驭教学探讨的理论和常用方法。指导确定学术探讨方向和范围，指导做学术报告和撰写学术论文。（一）提高师德水平1、对涂静老师进行师德师风培训，使其了解人民老师是神圣而光荣的.职责。2、言传与身教相结合，平常工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使使他们端正思想培育自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教化爱洒给学生，做受学生
7、欢迎的老师。（二）常规教学方面由于我与被指导老师的任教年级不一样，就安排每月指导涂静老师进行一次常规备课。在备课过程中，深化理解新课标，依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御实力。每月互听一节课，课后进行沟通，找出不足，总结阅历，提高课堂教学实力。指导涂静老师利用多媒体设计一节公开课，突出科研课题的主题，培育与挖掘学生的主体体验。（三）教化科研方面1、激励涂静老师主动参与教研活动，在活动中能充分发表自己的看法，仔细学习阅历，听取别人的看法。2、帮助涂静制定自己本学科的教研专题，写好专题安排。并
8、在实施过程中做好记录。3、每月一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，沟通感受。共同提高理论学问水平，并能将理论应用到实际工作中。4、指导涂静老师撰写教化教学论文，总结自己的阅历，推广科研成果，争取在镇市级获奖。指导他们撰写论文。（四）提高教化教学实力1、指导涂静老师仔细学习教化教学理论，更多的了解教化信息，不断地丰富学问。2、指导涂静老师学习新课程标准驾驭教学要求，钻研探究教学方法，培育他运用教材的实力。3、和涂静老师一起备课，尝试用新标打算课的方法，设计教学思路，共同探究教学模式，使他们驾驭备课的方法和步骤。4、亲自做示范课，指导涂静老师上试验课
9、，驾驭教学的方法和策略。激励他们多参与教学活动，多沟通。5、指导涂静老师对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高相识。（五）课外辅导方面学生课外辅导是老师成长的摇篮，为发展我校的教化特色，让老师充分在活动中得以熬炼，我将指导涂静老师，依据其自身的优势，来辅导学生，一起完成各项教化辅导工作，参与区、市举办的各种活动，在活动过程中一同进步，共同提高。总之，作为指导老师我要仔细负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使被指导老师的教化教学水平再上一个新台阶。指导工作安排420xx年，全国高校生就业形势仍非常严峻，我校20xx届毕业生5371人，突破
10、五千人（含探讨生和三本海华学院毕业生），其中：博士探讨生24人，硕士探讨生947人，本科生3524人，海华学院876人；创历史新高，就业工作将面临更大的压力。本学期，高校生就业工作将接着坚持：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，仔细学习、落实好党的十七大会议精神，努力做好我校高校生就业工作。本学期，高校生就业指导中心将着重开展以下几方面工作。一、加强就业市场建设（全学期）1、组织筹办好11、12月的师范专业和非师范专业的两场大型洽谈会，接待组织好中、小型及专场洽谈会；（20xx年10月20xx年1月）2、接着深化与其他高校的联合，完善协作体建设，通过与其
11、他高校的学习与沟通，共同开拓新的就业市场（全学期）；拟筹建辽宁省高师院校就业协作体；3、推动就业基地、见习基地建设。主动与省市就业基地、见习基地联系，建立起长期、稳固、互赢的伙伴关系；（全学期）4、有针对性、有安排地走出去，与省内外教化、人事部门，学校、企事业单位建立广泛联系。（1011月）二、加强高校生就业、创业指导（全学期）在就业指导上，要探讨在高校生择业方面出现的新的、突出问题，探究可行的指导方法。尤其是要在就业指导课的形式和内容上多下功夫，创建性地开展就业指导。1、加强就业指导课的改革。使讲课内容更贴近学生的实际，讲课的形式更丰富、更好用。再结合专题讲座、座谈会、个别询问等形式，帮助其
12、认清社会发展形势，相识自我，树立正确的择业观，主动就业。2、发挥创业指导服务站的社团功能，充分做好高校生创业指导，树立创业典型，推动创业热忱，促进高校生创业。3、加强指导人员队伍建设。有安排地组织就业指导工作人员进行各种形式的学习，驾驭指导的学问、政策，不断提高服务意识、工作实力。4、做好高校生学生职业素养测评。5、主动做好市场调查，预料社会需求，为招生、教学供应依据。三、完善校内就业信息网（全学期）高校生就业信息化、网络化是其发展的必定趋势。我校就业信息网的建设已经起步，并做了大量前期打算工作，本学期将进一步完善，争取做到能在网上刚好向高校生发布就业信息，并逐步实现就业信息网络化，最终实现高
13、校生择业网络化的目标。四、做好下系调研工作本学期，就业中心将到各学院进行就业工作调研，了解学生就业意向，摸清学生就业心理；与院领导座谈本学院的就业工作，了解学院的培育模式和培育规格，使学院成为高校生就业工作的主体。（9月10月）五、做好20xx、20xx届毕业生的改派工作（全学期）六、做好20xx届毕业生就业工作总结，整理好毕业生的相关档案材料（10月12月）毕业生就业名册、就业协议书是毕业生就业的凭证，是毕业生查找就业去向的依据，所以要将以上材料精确无误的整理好，装订成册，上交校综合档案室。七、完善“辽宁师范高校毕业生就业工作实施看法”，修订“辽宁师范高校20xx届毕业生专业简介”，印制“毕
14、业生举荐表”、“毕业生自我简况”及其他宣扬资料，进一步完善“辽宁师范高校毕业生就业工作嘉奖方法”（9月）八、协作省教化厅做好我校20xx届毕业生的资格审查工作（910月）九、做好20xx届毕业生初次和年终就业率的统计、上报工作（8月、12月）十、做好就业中心的其他日常工作（10月12月）高校生就业已成为全社会关注的热点。我校高校生就业工作也越来越受到校领导的重视。虽然所面临的就业压力较大，但在校党委正确领导下，在校领导的亲切关怀下，在各学院的主动协作下，在各级各部门的大力支持下，高校生就业指导中心的全体工作人员有信念与时俱进、开拓创新、扎实工作，精彩完成好高校生就业工作。高校生就业指导中心20
15、xx年9月1日指导工作安排5为了青年老师快速、稳定的发展，缩短新老师的探究时期，发挥老老师的传、帮、带的作用，有效的促进老师在专业学问技能之间的相互发展，不断提高自身教学水平和专业素养，我与贾二玲老师结为了师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，更好的相互学习，我们两人特制订此安排。一、实施目标：（一）师傅要规划好培训安排，理论学习心得，展示课教案及教学简介。规划好学期帮带安排，提前备好展示课的教案，主动听评徒弟的教学活动，并进行指导和简洁评点，通过这样的互听评活动，师傅不仅可以熬炼自己，还可以把阅历传授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，（二）师傅要不断丰富自己的教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。二、实施措施：（一）师傅要在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
