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1、校园艺术节宣传活动方案通用11篇校园艺术节宣传活动方案通用11篇校园艺术节宣传活动方案 篇1一、 指导思想为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化气氛，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。二、艺术节主题：艺术让我们的生活更多彩.三、活动时间：20xx年x月x日20xx年x月x日四、活动对象：xx五、活动内容：1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，进步对艺术的兴趣。2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐3、参
2、加对象：2 6年级全体有才艺的学生。4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。5、活开工程：音乐专场器乐、声乐、舞蹈六、活动安排：1、制定实在可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深化开展。2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛工程、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。校园艺术节宣传活动方案 篇2一、指导思想进一步贯彻落实教育部学校艺术教育工作规程、关于加强和改良中小学艺术教育活动的意见和全国学校艺术教育开展规划
3、xx20xx年精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为根底，面向全体学生，重点在普及的根底上抓特色培养，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养安康的审美情趣，陶冶情操，进步感受美、鉴赏美、表现美、创造美的才能，促进学生艺术素养。二、内容要求充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、发奋向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，表达思想性和艺术性的统一。三、参加对象全县各级各类学校、幼儿园在校园学生、幼儿。四、时间安排本届艺术节分学校和县级两个阶段进展。一校园艺术节xx年3月x
4、x年元月1.成立组织。各校按xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的详细工作方案，落实活动经费，认真做好组织施行工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有方案、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持进步与普及相结合的原那么，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细那么详见xx县教育局关于开展中小学生社团建立的施行意见。2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式
5、多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个工程，学生参与率不少于学生总人数的95%。在xx年3月xx年元月完本钱校艺术节各项活动。3.总结进步。xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局根底教育科。材料包括学校艺术节活动施行方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为xx县学校管理工作考核方法和县课外文体工程示范校评选的根据之一。二县级艺术节xx年5月xx年11月在各校
6、举办艺术节活动的根底上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画命题创作、西画景物写生、漫画命题创作、 儿童画命题创作和手工制作命题创作；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的工程，其中音乐类至少有一个集体工程。1.音乐类参赛要求及参赛组别1舞蹈参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。参赛组别：中学组、小学组、幼儿组2声乐参赛要求：无伴奏合唱详细安排另行通知参赛组别：中学组、小学组(3) 器乐参赛要求: 包括管弦乐
7、合奏乐队人数不超过60人，指挥1人、管乐或弦乐合奏乐队人数不超过40人，指挥1人、小合奏不设指挥，人数5-10人等，时间不超过6分钟。器乐演出曲目一首，难度规定。详见附件1。参赛组别：中学组、小学组4校园剧或课本剧参赛要求: 校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白。参赛组别：中学组、小学组5曲艺、戏曲参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等人数28人，节目时间不超过10分钟。音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。参赛组别：中学组、小学组
8、2.绘画类内容要求及参赛组别1参赛内容国画命题创作、西画景物写生、漫画命题创作参赛组别：中学组、小学组2参赛内容儿童画命题创作、手工制作泥工，命题创作参赛组别：小学组、幼儿组命题创作国画、儿童画、漫画和手工制作要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生室外景物、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。校园艺术节宣传活动方案 篇3活动目的：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力进步学生的审美才能和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐
9、见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。活动主题：描绘油城将来，人人争做文明小公民活动原那么：人人参与，人人受益活动内容及要求：一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，硬笔书法用开白纸书写剪纸尺寸不限。、作品以设想将来的油城和学校，快乐的.校园生活，油田改革开放以来的开展变化，社会的好人好事等为题材。、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。、各班在人人参与的根底上，于月20日将每项比赛选送优秀作品至少幅，送交德育办每班至少参加其中的三项。二、读书知识竞赛：1
10、 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2 5月中下旬学校在35年级举行读书知识竞赛。现场答题三、征文比赛1内容紧扣主题，可以设想将来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的开展变化，社会的好人好事等。2本着人人参与的原那么，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。四、演讲比赛、以征文为根底，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。、25年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导老师等上报德育办。五、作品展示：xxx六、篝火晚会校园艺术节宣传活动方
11、案 篇4一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和开展，建立良好的文化艺术教育气氛，让学生在浓重的艺术气氛里开启多种感知通道，翻开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的开展。二、活动口号快乐展才艺三、组织机构组长：副组长：组员：各班主任四、活动时间20xx年4月初5月初五、详细目的1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建立的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进展一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深化，各班级要高度
12、重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进展。4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛工程、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。六、活动要求1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与进步相结合，坚持课内与课外相结合，进步学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有
13、活动、人人都参与”的艺术气氛，有效推进校园文化建立，构建和谐校园。3、夯实根底、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目的，夯实根底，积极争创艺术教育特色学校。4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和老师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、，参加区艺术节活动。七、详细活动安排一、艺术节准备发动阶段：1成立艺术节指导小组。2全发动老师、学生征集艺术节节目、金点子等。二、艺术节活动施行阶段：各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。三总结表彰阶段校园艺术节宣传活动方案 篇5活动目的：一年一度的六一儿童节是全国
14、少先队员最隆重的节日，我们把艺术节和庆贺“六一”活动结合起来，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，受到艺术的陶冶，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。活动时间：20xx年6月1日下午13：30活动主题：同心同趣，“晒”幸福活动年级：一二年级活动内容：亲子活动包粽子活动安排：1、活动前，各班如今班级中进展分组，准备好包粽子的材料。理解端午节的风俗，学习包粽子的过程。2、每班根据需要邀请局部家长参与包粽子活动请老师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门。3
15、、活动完毕后，每个孩子至少带两只粽子回家。二、童心童趣，“拼”美食活动年级：三四年级活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名活动安排：1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的瓷砖上。2、学生自带制作拼盘需要用的水果、沙拉、盘子等工具。3、开展水果拼盘的评选活动并给水果拼盘起名。三、同心同行，“show”风采活动年级：五六年级活动内容：五年级“三自经”自信、自立、自主六年级“行走的风景”活动安排：五年级1、各班以小组合作的形式进展六一活动的筹划，并精心准备主持、表演展示。2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进展展示。在表演中显现自信，在游戏中表现自立，在筹划中实现自主。六年级1、六一下午学校包车带着六年级学生及老师到南山绿道。2、各班在南山绿道行走锻炼，放松心情。校园艺术节宣传活动方案
