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1、关于学生走读申请书范文汇编六篇 学生走读申请书 篇1（213字）本人 ，本人家庭住址/或直系亲属 （称谓及姓名）家庭住址 （具体地址）。因 原因，经家长同意，特申请走读，走读时间从年月日至年月日，望领导批准。本人保证按时到校上课，并积极参加学校各项集体活动；在校外发生的财产损失和人身伤害及一切纠纷，都由本人承担责任，校方不承担任何责任。申请人：年 月 日学生走读申请书 篇2（239字）尊敬的学校领导：我是某年级某班学生某人，因体质较差和长时间养成居家生活习惯，对在校住宿不能适应，以至造成经常性失眠，对学习和个人的健康都有影响。现向学校申请走读，即白天在学校学习并做完功课，晚上回家睡觉。由于家里
2、和学校相隔很近，本人走读也会很安全。请校领导给以批准，万分感谢。恭呈校教务处（或校长室）申请人：_x_x年x月_日学生走读申请书 篇3（237字）尊敬的系主任、老师：您们好！因住址距离学校较近，家庭经济条件不好，父母经常生病，为照顾老人，特申请走读！从_年X月X日至结束，本人上学来往途中的监护由家长负责，每天中午（在或不在）学校吃饭。我保证在走读期间不迟到、早退；积极参加学校的各项活动；遵守学校各项规章制度。望各位领导批准，为感！此致敬礼学生走读申请书 篇4（562字）甲方：_中学初中部初X(X)班乙方：学生姓名：_X双方同意以下协议条款：一、乙方因特殊原因要求进行走读，属乙方自愿而非校方原因
3、所致。乙方走读原因： 乙方走读接送时间：二、根据教育部令第12号学生伤害事故处理办法第二章、第十三条：下列情况下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其它有关规定认定：1。在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;2。在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;3。在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校外发生的;4。 人身安全及财产损失责任由学生本人全部承担，与学校无关。5。其他在学校管理职责范围外发生的。三、本申请书一式三份，学生家长一份、班主任一份、学校年级一份备案。四、本申请从双方签字之日起生效。
4、学生签字：家长签字：班主任签字：_年_月_日学生走读申请书 篇5（244字）尊敬的学校领导：我是某年级某班学生某人，因体质较差和长时间养成居家生活习惯，对在校住宿不能适应，以至造成经常性失眠，对学习和个人的健康都有影响。现向学校申请走读，即白天在学校学习并做完功课，晚上回家睡觉、由于家里和学校相隔很近，本人走读也会很安全、请校领导给以批准，万分感谢。学生签字：家长签字：班主任签字：_月_日学生走读申请书 篇6（757字）本人_,为_级_专业学生。因为家里离学校很近（或交通很方便），路程只需要_分钟。我可以保证每天按时到校，以饱满的精力投入学习。另外如果在路途中出现任何问题由本人（或家长）负责，
5、与学校无关。现申请走读，希望学校批准。申请人：_申请时间：_患者经常感到精力不足，萎靡不振，不能用脑，记忆力减退，脑力迟钝，学习工作中注意力不能集中，工作效率显著减退，即使是充分休息也不能消除疲劳感。对全身进行检查，又无躯体疾病如肝炎等，也无脑器质性病变。易兴奋又易疲劳。情绪波动大，遇事容易激动，烦躁易怒，担心和紧张不安。因情绪紧张引起紧张性头痛或肌肉疼痛。睡眠障碍。表现为入睡困难，易惊醒，多梦。心理因素是引起神经衰弱的重要因素之一，长期处于心理矛盾和冲突的人，如果本人存在神经衰弱的易患素质，就极有可能致病。产生心理矛盾的因素通常有：（1）失恋或婚姻失败；（2）考试成绩不佳，重大考试落榜；（3）下岗、失业，毕业分配工作岗位不理想；（4）子女就业、学习等问题；（5）夫妻分居，性生活不和协；（6）邻里关系不协调；（7）退休后生活单调；（8）精神空虚，终日无所事事，缺乏生活乐趣和动力；（9）被人歧视、冷落；（10）经济负担太重；（11）生活琐事与人争吵。
