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1、小升初英语知识点汇总（一）小升初英语语法一、名词复数规则1.一般状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-poli
2、cemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般此刻时1.一般此刻时表示常常或习惯性的动作，也可表示此刻的状态或主语具备的性格和能力。2.一般此刻时中，没有be动词和神态动词，主语为第三人称单数的必定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的必定句，动词用原形。3.在一般此刻时中，句中有be动词或神态动词时，否定句在be动词和神态动词后加not，一般疑问句将be动词或
3、神态动词放在句首。4.在一般此刻时中，句中没有be动词或神态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn，t)一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don，t)一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则1.一般状况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三
4、、此刻进行时1.此刻进行时表示此刻正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.此刻进行时的必定句基本结构为be+动词ing.3.此刻进行时的否定句在be后加not。4.此刻进行时的一般疑问句把be动词调到句首。小学英语动词加ing的变化规则：1.一般状况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3.假如末端是一个元音字母和一个辅音字母，双写末端的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping四、begoingtogoingto表示将要发生
5、的事或打算、计划、决定要做的事情。2.必定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：把be动词调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特别疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形?如：Whoisgoingtoplayfootball?五、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常
6、和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去常常或屡次发生的动作感谢。动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变成was。(wasnot=wasnt)are在一般过去时中变成were。(werenot=werent)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are相同，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didnt+动词原形，如：Jimdidntgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?
7、特别疑问句：疑问词+did+主语+动词原形?如：WhatdidJimdoyesterday?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1.一般在动词末端加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末端只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末端的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied小学英语5.不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,
8、see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat（二）小升初英语词类：动词、名词和形容词不太简单区分，如不可以一眼看出，可用以下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般以为
9、是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(当前我们学过的，今后可能不一样)(别的一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，此中包含行为动词(就是我们平常总说的那种动词)、be动词、神态动词。(1)行为动词就是我们平常上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，详尽判断方法以下：有，就加ing读句子读该单词认识该单词理解意思看有无be动词(假如begoingto就用原形)没有，再看神态动词有
10、，就用原形有，就加ed没有，再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加s或es没有，再看主语不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am-wasIs-wasAre-were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，全部复数全用are。b、必定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youarent.AretheyAmerican?Yes,theyare.
11、No,theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisnt.我们此刻学过的be动词大体分两类：is、am、are为一类，一般用于一般此刻时、现小学英语在进行时和一般未来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：第一、三人称单数，就用was有，再看人称第二人称单数和全部复数，就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数，就用am没有，再看人称第三人称单数，就有is第二人称单数和全部复数，就用are神态动词神态动词也是一类特别的动词，平常我们不把它说成是动词。神态动词可以和行为动词同时出此刻同一个句子中。我们此刻学过的神态动词有：can、must
12、、should、would、may。接触最多的是can。神态动词后动词总是用原形。(不受其余任何条件影响)2、名词表示某一事物，有详尽的和抽象的之分。判断的要点词常常是be动词，be动词假如是am、is或was，名词就用原形;be动词假如是are或were，名词就加s或es。这里重申两点：不行数名词都默以为单数，因此总是用is也许was;最好不要依据some、any、alotof等词去作判断，省得受误导。如何加后缀：a.一般状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-b
13、oxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Ja
14、panese-Japanese判断步骤：如是am、is或was原形读句子读该单词认识该单词理解意思看be动词如是are或were加s或es3、形容词(包含副词)形容词表示某一事物或的特色，副词表示某一动作的特色。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的状况下就用原形，比较时就+er。小学英语两个重要特色：asas中必定用原形，有than的候必定+er。4、人称代和物主代人称代物主代数复数数复数主格格主格格形容性(短)名性()形容性(短)名性()第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称hehimthey
15、themhishistheirtheirssheherherhersitititsits人称代：有主格和格之分。一般前用主格，后用格。物主代：有两：形容性物主代(短的)和名性物主代(的)一般看后边有没有名，若有，就用形容性物主代(短的);如无，就用名性物主代(的)。5、数目我学两：基数和序数。基数用于表示数目多少，而基数用于表示次序，常在日期中出。6、冠有a、an、the。a和an有详尽的意思，一(个)，the没有详尽意思，有翻、那。确立用a、an是the可依据意思。a和an的区：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于音音素前。（三）小升初英句式：小学英语一、否定句：表示某一否定意思。句中必定有not。有三种可能：be(am、is、are、was、were)+not、情(can、must、should)+not、助(do、does、did)+not如何将一个必定的述句改否定句：1、看句中有无be，若有，直接在be后+not。2、看句中有无情，若有，直接在情后+not。3、如上述二者都没有，就用助+not。分四个步：(1)必定述句中原来是没有助的，要加上去，地址在主(某人或某物)后，前。(2)确立助用do、does是did，依据句中，是原形的助就用do
